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學生進入初中顯然壓力很大,無論是學科的數量上還是學科的難度上都發(fā)生了明顯的變化,許多學生進入初中都適應不了。于是很多家長苦于學生沒有改變,成績越來越差,左右不安焦慮萬分,首先是端正態(tài)度,如果學生求上進的說明還是想學好的,態(tài)度上基本沒問題。
不是所有學生都考得進高中的?;谀壳皩W生的情況,應該準確定位。是考得上名高中的,是考得上普高的,是努力了較接近的普高的,還是根本再花大力氣也上不了普高分數線的。因人而宜,不能以偏概全,更不能一味地追求根本實現不了的目標。家長定位是很重要的一步,只有接納自己的孩子,認真分析自己的孩子情況,才能有的放矢,教育輔導才能行之有效。
在學習初中數學的過程中,一定要學會記憶筆記,記筆記的好習慣是一-定要 養(yǎng)成的,因為人的記憶力是有限的,很多知識點不是一下子就都能記住的,要整理一個筆記本, 把日常的知識點和總是錯的題型給整理到筆記上,這樣方便提高數學成績。
學生預習的時候,在看了一遍課本后要問自己:“我究竟知道了幾個知識點?”要通過預習能大概知道這一章節(jié)大概講什么。復習時,學生要用“放電影”的方法,先回憶老師在課堂上講過什么、學到了什么新方法、有什么新問題,然后再做習題。
初中輔導班的學費因地區(qū)機構課程難度等因素而有所不同。一般而言在城市地區(qū),一個月的初中輔導班學費大約在500元至2000元人民幣之間。而在農村地區(qū),學費可能相對較低。不過學費高低不一定反映輔導班的質量。家長在選擇輔導班時,應該綜合考慮多方面因素,如教師資質課程內容和口碑等。
初中輔導班可以提高學生的成績,但并非每個學生都需要參加。如果學生在學校中已經有自己的學習方法和計劃,并且能夠獨立完成作業(yè)和學習,那么參加輔導班可能并不必要。但如果學生在某些科目上遇到了困難或者需要額外的學習和練習,那么參加輔導班可能會有所幫助,總的來說是否參加初中輔導班應該根據個人情況和需求來決定。
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