南京浦口區(qū)少兒英語培訓(xùn)哪個好，聽朋友都說南京少兒英語培訓(xùn)（3.0）實惠，實惠在哪里？我們可以通過下面的文章來了解下學(xué)英語會辛苦嗎，英語適合多大的孩子學(xué)習(xí)，少兒學(xué)英語對老師的要求，少兒英語老師的教學(xué)方法，少兒需要學(xué)洪恩英語教材嗎，擔(dān)心孩子發(fā)音問題。

學(xué)英語會辛苦嗎

學(xué)英語會辛苦嗎？只要你的方式對了，孩子也是會很愿意去學(xué)的，在孩子一兩歲的時候?qū)W習(xí)英語，是沒有任何困難的孩子也不會有學(xué)習(xí)的壓力，最重要的是我們要用對方法，不能強迫孩子學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，所以我們在教授的時候一定要用對方法。

英語適合多大的孩子學(xué)習(xí)

英語作為一門非母語的學(xué)科，在學(xué)習(xí)英語的時候盡可能的讓孩子在12歲之前去學(xué)習(xí)，那樣可以讓孩子在英語發(fā)音和英語語言運用上能優(yōu)于其他在12歲之后學(xué)習(xí)英語的人。曾經(jīng)有專家研究表明12歲之前孩子的學(xué)習(xí)能力是最好的，那個階段還在對事物的接受能力都很容易，也是孩子學(xué)習(xí)英語的最佳時間段。

南京浦口區(qū)少兒英語培訓(xùn)哪個好

少兒學(xué)英語對老師的要求

少兒去學(xué)習(xí)英語，學(xué)的咋樣，學(xué)的好不好，主要是要看英語老師教的咋樣。一個優(yōu)秀的英語老師會讓孩子喜歡上英語學(xué)習(xí)；這教學(xué)期間首先是老師要有專業(yè)的英語知識基礎(chǔ)，老師本身英語不行，教出來的孩子英語也不行；其次是需要老師有良好的教學(xué)能力，能針對國內(nèi)的孩子對學(xué)習(xí)英語的各種難點，用不同的方式去教好學(xué)生學(xué)習(xí)英語；最后比較重要的一點就是一個老師的職業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。

少兒英語老師的教學(xué)方法

少兒學(xué)習(xí)英語，不單單是讓孩子學(xué)習(xí)英語，還要培養(yǎng)孩子對英語的興趣。所以老師怎么教就很重要了，老師要針對不同的年齡段孩子的興趣和特點去選擇教學(xué)的內(nèi)容；還要在英語教學(xué)的環(huán)節(jié)中適當(dāng)添加一些活動或者游戲環(huán)節(jié)，讓孩子在玩的途中去學(xué)習(xí)英語；盡可能的去用全英語結(jié)合手勢，肢體語言去教孩子學(xué)習(xí)英語，讓孩子在學(xué)習(xí)英語的思維上有所改變；還要及時的去糾正少兒在交流當(dāng)中出現(xiàn)的語言錯誤。

少兒需要學(xué)洪恩英語教材嗎

洪恩英語是由中外幼教專家傾力打造的適合5歲左右孩子學(xué)習(xí)的一套多媒體幼兒英語教材，教材當(dāng)中融合了許多現(xiàn)代教學(xué)理念，針對中國孩子的學(xué)習(xí)特點，提供最貼近幼兒生活，用最科學(xué)的教學(xué)模式和有趣的教學(xué)內(nèi)容去教授幼兒對英語的學(xué)習(xí)。

擔(dān)心孩子發(fā)音問題

這個問題很多家長朋友都會擔(dān)心，你們學(xué)校有沒有外教啊，沒有外教老師教的話口音肯定不純正吧。目前我們內(nèi)地英語教師師資不足（啟蒙老師的要求都很高，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的確實不多，但是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的老師都是持證上崗的，口音都很標(biāo)準(zhǔn)），所以很多少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)也會引進(jìn)不少外教就是為了解決各位家長的問題，讓孩子們在上課時于老師互動，互動的過程中學(xué)習(xí)純正的口語發(fā)音，解決了家長擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)等等的問題。

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