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1.學(xué)編程佳年齡是多少歲

根據(jù)教育得知孩子在7歲左右開始形成抽象的邏輯思維，因為這個階段孩子邏輯思維很快，可以幫助他們掌握這樣的技能。一般來說，越早學(xué)編程越好，因為編程屬于一門實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。讓孩子從小學(xué)開始編程，最重要的是從小就被方便易學(xué)的方面帶給孩子們。

2.少兒編程未來的前景好不好

少兒編程教育絕對大有可為。隨著科技的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)這些知識是很有必要的。咨詢巨頭麥肯錫曾表示，未來很多人會失業(yè)，被機(jī)器人取代，所以對孩子學(xué)習(xí)編程很有幫助。 必要的，你也可以拿一個成績證書來幫助你進(jìn)入高等教育。以目前的情況來看少兒編程的發(fā)展趨勢還是不錯的。

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3.少兒編程是學(xué)什么

少兒編程的概念是從美國麻省理工推出“可編程積木”（Scratch）平臺開始的。國內(nèi)的一些知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是引入Scratch平臺，或者是自己仿制一臺功能相似的系統(tǒng)，基本原理都是通過拖拽“編程積木塊”的方式，將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序，一般是控制角色的行動與變化，做成帶有交互性的動畫或者小游戲。

4.少兒編程的學(xué)習(xí)需要家長做什么呢

在編程學(xué)習(xí)的過程中，遇到問題是很正常的。 我們應(yīng)該鼓勵孩子在遇到問題時多問問題，多嘗試。得到答案后，我們必須讓孩子們再做一次。這真的是“學(xué)習(xí)”。為了讓孩子學(xué)好編程，除了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的努力外，家長還應(yīng)該給孩子一些支持，比如給孩子留出足夠的時間學(xué)習(xí)編程，遇到挫折時鼓勵他們，讓孩子們對。保持對編程的興趣，更自信！

5.編程與思維訓(xùn)練一樣嗎

孩子學(xué)習(xí)編程與思維訓(xùn)練在本質(zhì)上是差不多的。數(shù)學(xué)思維是一門綜合數(shù)學(xué)、兒童心理學(xué)腦科學(xué)等學(xué)科，它與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)學(xué)科相結(jié)合，注重對學(xué)生邏輯思維、判斷力、多元思維能力的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的多元思維和綜合能力。要使孩子具備良好的能力，父母要在選擇編程課程上多下功夫，這樣對孩子的思維訓(xùn)練也是一個好的鍛煉

6.少兒編程與數(shù)學(xué)的關(guān)系

兒童編程對數(shù)學(xué)最大的影響是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。 有時孩子在面對作業(yè)問題時會摸不著頭腦，兒童編程將數(shù)學(xué)思維運用得淋漓盡致，對孩子的邏輯思維方面有很大的幫助，能夠更加靈活的運用轉(zhuǎn)變思維方式，可以在很大程度上培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

7.學(xué)少兒編程學(xué)費貴不貴

少兒編程的學(xué)費因地區(qū)、機(jī)構(gòu)和課程而異，有的較貴，有的較便宜。一些在線編程網(wǎng)站和應(yīng)用程序也提供免費或低價的編程課程。學(xué)費貴不貴取決于家長的經(jīng)濟(jì)實力和對孩子未來職業(yè)發(fā)展的看法。在選擇編程課程時，家長應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況和孩子的興趣、能力等因素來選擇，以獲得最大的效益。

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