聽力給力之“猜”

　　最麻煩的是沒有預判便直接做題，會出現(xiàn)即便聽到答案也無法正確做題的尷尬。所以聽力熟悉題干意思的步驟非常重要，不僅如此還應該在準備中培養(yǎng)自己“猜”的能力，這里的猜不是猜答案是什么，而是猜答案的大致方向，詞性的方向和意思的方向。先把這個“猜”加以熟練，再去練習聽力，會事半功倍。

　　閱讀給力之“變”

　　閱讀的技巧眾多，但是最核心技巧之一就是“變”，同義詞的變化，同一詞的變化，句型的變化等等都充斥在閱讀考試中。準備的時候請利用真題好好琢磨出題者“變”的思路，找到雅思出題“變”的感覺，這個需要將真題一道道拿來分析，你可以發(fā)現(xiàn)單詞的變化的大千世界。同時要警惕照抄原文的題干，那些題干看似正確卻有可能是真正的丟分陷阱。

　　作文給力之“逼”

　　作文是逼出來的。首先寫作是個主動做功的過程，因此寫作的單詞量在不要求8分9分的寫作的前提下可以適當“收水”。所謂“覆水難收”，有學生片面認為單詞量只要大，寫出的作文就能博得高分，這是很偏激的想法。光了解單詞的中文意思幾乎無法把單詞用于寫作，否則會錯誤叢生。因此請精記4級或6級以內的常用單詞，掌握用法。同時語法也只需掌握能用如考試中的部分，無需做太大擴展。這些做法都是為了讓你在短期內能夠有一個相對穩(wěn)定的庫存用以應試。在寫作中請逼自己用你的這些庫存中的東西書寫，一定要這樣“逼”自己，切忌隨心所欲，否則還不如放下筆去咖啡廳。

　　口語給力之“通”

　　口語的第二部分獨白段是個麻煩東西，最重要還是要做到觸類旁“通”。在準備時一定需要記住，不要一個話題背一大段，而是需要背一大段來應付許多話題。所以在口語前需要先將話題分類，將可能在表達中重疊的話題放在一起，然后寫出一個適應于這些話題的模板，在考試時抽到類似問題，可以利用獨白部分之前的準備時間去將已知模板變形以套上此類話題。