家庭教育指導(dǎo)師是認(rèn)證嗎?

是承認(rèn)的，正規(guī)的流程獲取的承認(rèn)，家庭教育(親子教育)已變成一個(gè)世界性的課題。

有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、毒品濫用、就業(yè)困惑、性問(wèn)題、早戀早孕、性愛(ài)墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財(cái)、與老人沖突、自虐自殺。

未成年合法權(quán)益、單親(或隔代)教育、團(tuán)體斗毆、傷害事故、暴力事件、青少年犯罪等問(wèn)題，親子情感與行為的困惑日夜嚴(yán)重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，甚至破壞了社會(huì)的安定。

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題，通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。

家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福。

家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子，主要是家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)提升教育的能力，糾正教育的方法。

家庭指導(dǎo)師證是承認(rèn)的嗎

家庭教育指導(dǎo)師證書正規(guī)的流程獲取的承認(rèn)。

申報(bào)各等級(jí)鑒定的職業(yè)指導(dǎo)人員，必須符合《職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的申報(bào)條件。準(zhǔn)備從事職業(yè)指導(dǎo)工作并具有大專(含大專)以上學(xué)歷的人員，可以申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)員。

申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師的人員，還必須具備以下條件。專門從事職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹的人員。本部門的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，并具有相應(yīng)的業(yè)績(jī)和成果。連續(xù)從事本職業(yè)工作，并達(dá)到申報(bào)的工作年限要求。報(bào)名時(shí)，應(yīng)提供所在單位推薦信、業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)和從事本職工作的簡(jiǎn)歷證明。

家庭教育指導(dǎo)師：

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程分為三大模塊，分別為家庭教育指導(dǎo)師初、中、高三個(gè)級(jí)別的培訓(xùn)內(nèi)容，內(nèi)容在涵蓋家庭（親子）教育密切相關(guān)的最新理論和理念的同時(shí)，尤其突出家庭教育指導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

通過(guò)參加家庭教育指導(dǎo)師新職業(yè)技能項(xiàng)目培訓(xùn)，掌握家庭教育相關(guān)技術(shù)的理論知識(shí)及業(yè)務(wù)操作能力，提高家庭教育市場(chǎng)整體理論水平和技能知識(shí)運(yùn)用，為家庭教育行業(yè)培養(yǎng)大量的不同層次的人才，而參加家庭教育指導(dǎo)師等級(jí)考試，則是進(jìn)一步規(guī)范了家庭教育行業(yè)人才的評(píng)價(jià)和管理，為推動(dòng)我庭教育事業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

家庭教育指導(dǎo)師是認(rèn)證嗎？

家庭教育指導(dǎo)師是認(rèn)證。家庭教育指導(dǎo)師證書是頒發(fā)的職業(yè)技能證書，是認(rèn)可的。

家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。?家庭教育促進(jìn)法草案強(qiáng)調(diào)，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，不得組織或者變相組織營(yíng)利性教育培訓(xùn)。

報(bào)考對(duì)象：幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)、小學(xué)、中學(xué)范圍內(nèi)，教師、園醫(yī)、校醫(yī)、社區(qū)兒童家庭服務(wù)人員、校外輔導(dǎo)員；青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)；從事家長(zhǎng)培訓(xùn)的各機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師、有志從事兒童工作的各界人士以及關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的父母?jìng)儭?/p>

家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景

報(bào)名學(xué)習(xí)您經(jīng)過(guò)咱們專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)考取證書后，是可以在您當(dāng)?shù)厝魏我患医逃惞?、管理咨詢公司任職，還可以在當(dāng)?shù)赜變簣@、中小學(xué)、婦聯(lián)、社區(qū)、少年宮活動(dòng)中心、教師等機(jī)構(gòu)或和教育局合作，任職或從事相關(guān)工作的。

專業(yè)能力強(qiáng)的可以推薦您就業(yè)，或者后期您也可以入駐咱們師資平臺(tái)進(jìn)行從業(yè)兼職。像您這個(gè)行業(yè)考下來(lái)證書的老師很多都是持證上崗，都是去教育機(jī)構(gòu)，幼兒園或者是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做家庭教育方面的講座開(kāi)展起來(lái)收入也是挺可觀的。

以上內(nèi)容參考：百度百科-家庭教育指導(dǎo)師

家庭指導(dǎo)師認(rèn)可嗎?

認(rèn)可，家庭教育指導(dǎo)師的證書是受到認(rèn)可的，同時(shí)在政策和立法越來(lái)越對(duì)家庭教育傾斜的背景下，這個(gè)職業(yè)的需求也越來(lái)越大，家庭教育指導(dǎo)師的證書是比較有含金量的。

家庭教育指導(dǎo)師是在我庭教育指導(dǎo)領(lǐng)域唯一獲得人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心認(rèn)證的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。

參加培訓(xùn)，考核合格者，將獲得人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《家庭教育指導(dǎo)師資格證書》。權(quán) 威證書，認(rèn)可，可作為從事相關(guān)職業(yè)的資格依據(jù)。

參加培訓(xùn)，考核合格者，將獲得人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《家庭教育指導(dǎo)師資格證書》。權(quán) 威證書，認(rèn)可，可作為從事相關(guān)職業(yè)的資格依據(jù)。

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件：（具備下列條件之一）

一、助理家庭教育指導(dǎo)師：

本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；

二、家庭教育指導(dǎo)師：

已通過(guò)助理家庭教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

家庭教育指導(dǎo)師證書由哪里頒發(fā)的？是認(rèn)可的嗎？

家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)技能等級(jí)證書是由正規(guī)的第三方機(jī)構(gòu)頒發(fā)的，不是由某部門頒發(fā)證書。
它是技能等級(jí)證書，證明你參加過(guò)培訓(xùn)，不是從業(yè)資格證。
現(xiàn)階段是可以持證上崗，等以后有了正規(guī)的資格考試后，就需要重新考試。

家庭教育師認(rèn)可嗎?

家庭教育師認(rèn)可。

家庭教育指導(dǎo)師是在我庭教育指導(dǎo)領(lǐng)域唯一獲得人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心認(rèn)證的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。

參加培訓(xùn)，考核合格者，將獲得人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《家庭教育指導(dǎo)師資格證書》。權(quán)威證書，認(rèn)可，可作為從事相關(guān)職業(yè)的資格依據(jù)。

申報(bào)條件

申報(bào)各等級(jí)鑒定的職業(yè)指導(dǎo)人員，必須符合《職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的申報(bào)條件。準(zhǔn)備從事職業(yè)指導(dǎo)工作并具有大專（含大專）以上學(xué)歷的人員，可以申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)員。申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師的人員，還必須具備以下條件：

1、專門從事職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹的人員。

2、本部門的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，并具有相應(yīng)的業(yè)績(jī)和成果。

3、連續(xù)從事本職業(yè)工作，并達(dá)到申報(bào)的工作年限要求。

4、報(bào)名時(shí)，應(yīng)提供所在單位推薦信、業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)和從事本職工作的簡(jiǎn)歷證明。

家庭指導(dǎo)教育師含金量

家庭教育指導(dǎo)師當(dāng)然有含金量，證書是被認(rèn)可的，在范圍內(nèi)通用。

想要獲取家庭教育指導(dǎo)師證書的人員需要參加統(tǒng)一的培訓(xùn)，在完成規(guī)定課時(shí)的培訓(xùn)后，才能夠參加家庭教育指導(dǎo)師考試。

考試通過(guò)后，由中國(guó)人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)家庭教育指導(dǎo)師證書。通過(guò)正規(guī)流程獲取的家庭教育指導(dǎo)師證書，可以在中國(guó)人事人才培訓(xùn)網(wǎng)上查詢到證書的相關(guān)信息。家庭教育指導(dǎo)師的證不是資格證書，它是職業(yè)技能證書。

家庭教育指導(dǎo)師是通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。

行業(yè)前景：

家庭教育已變成一個(gè)世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的教育問(wèn)題，例如：逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、就業(yè)困惑、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、不善理財(cái)、與老人沖突、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問(wèn)題。

親子情感與行為的困惑日益嚴(yán)重，一些家庭由于社會(huì)生活節(jié)奏加快，放松了對(duì)子女的教育，一些家長(zhǎng)在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng)，忽視德育教育。

重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育。

重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會(huì)的人際交往。

重視主觀愿望的實(shí)現(xiàn)，輕視教育藝術(shù)的把握。

重視語(yǔ)言傳導(dǎo)教育，輕視身教的潛移默化作用。相當(dāng)部分父母直到孩子讀中學(xué)，才感到家庭教育的重要性。而這時(shí)候，可能為時(shí)已晚，孩子的一些不良習(xí)慣和不健康心理已經(jīng)形成。

所以，全面地進(jìn)行家庭教育知識(shí)學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地解決孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，系統(tǒng)地掌握家庭教育科學(xué)的方法，是家庭教育的當(dāng)務(wù)之急。如何教育好孩子，是每一個(gè)家庭為人父母者都必須要學(xué)習(xí)的功課。

家庭教育師認(rèn)可嗎

關(guān)于家庭教育師認(rèn)可嗎介紹如下:

1、家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。那么家庭教育指導(dǎo)師證書承認(rèn)嗎？

2、家庭教育指導(dǎo)師證書正規(guī)的流程獲取的承認(rèn)。

3、申報(bào)各等級(jí)鑒定的職業(yè)指導(dǎo)人員，必須符合《職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的申報(bào)條件。準(zhǔn)備從事職業(yè)指導(dǎo)工作并具有大專(含大專)以上學(xué)歷的人員，可以申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)員。申報(bào)職業(yè)指導(dǎo)師、高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師的人員，還必須具備以下條件。

4、專門從事職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹的人員。

5、本部門的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，并具有相應(yīng)的業(yè)績(jī)和成果。

6、連續(xù)從事本職業(yè)工作，并達(dá)到申報(bào)的工作年限要求。

7、報(bào)名時(shí)，應(yīng)提供所在單位推薦信、業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)和從事本職工作的簡(jiǎn)歷證明。

8、家庭教育指的是家庭教育的核心，它是人類社會(huì)不可缺少的一部分。家庭教育，是在一個(gè)家庭的家庭教育中進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，它是個(gè)體在家庭生活中遇到的社會(huì)問(wèn)題、心理健康問(wèn)題等。

家庭教育指導(dǎo)師有人考過(guò)嗎？證書正規(guī)嗎？

家庭教育指導(dǎo)師是由商業(yè)國(guó)際交流合作培訓(xùn)中心主導(dǎo)并開(kāi)展的職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，以“家庭教育指導(dǎo)師”課程為主，培養(yǎng)專業(yè)的人才。
通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握全面、系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)師的能力和技能，對(duì)家庭教育有關(guān)知識(shí)有深入的領(lǐng)悟。
商業(yè)國(guó)際交流合作培訓(xùn)中心成立于2002年，是由中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)、國(guó)務(wù)院國(guó)資委舉辦的中央事業(yè)單位。
為商業(yè)國(guó)際交流合作提供培訓(xùn)服務(wù)；業(yè)務(wù)范圍包括：商業(yè)國(guó)際交流合作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，商業(yè)國(guó)際合作與交流組織，商業(yè)國(guó)際會(huì)議和展覽組織，商業(yè)外事服務(wù)，相關(guān)咨詢服務(wù)等。
中心全面支持國(guó)內(nèi)高校、職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供普惠性職業(yè)技能培訓(xùn)，舉辦各種各樣的技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)以及技術(shù)咨詢創(chuàng)新服務(wù)等，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)基地建設(shè)，創(chuàng)新應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，加快培養(yǎng)商貿(mào)、物流、金融、零售、外語(yǔ)、電信、制造、農(nóng)商、交通、健康等技術(shù)技能人才。
中心以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，努力完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，構(gòu)建強(qiáng)有力的人才支持體系，服務(wù)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)能和新增長(zhǎng)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)提高水平，以創(chuàng)新理念打造能夠讓我國(guó)職業(yè)教育走向世界舞臺(tái)的中國(guó)方案，充分展示教育在提升物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明中的重要作用，不斷提升我國(guó)發(fā)展硬實(shí)力、文化軟實(shí)力和國(guó)際影響力。

家庭教育指導(dǎo)師證書含金量怎么樣？

含金量非常高。如果你不會(huì)從事家庭教育指導(dǎo)師，那么這張證書就是一張紙，沒(méi)任何作用。

家庭教育指導(dǎo)師證適合對(duì)象：早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、大中小學(xué)教師，青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理（教育）咨詢機(jī)構(gòu)、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)等工作人員，人口計(jì)生、民政、社會(huì)組織等工作人員，家長(zhǎng)、生以及擬從事家庭教育工作的人員。

家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專業(yè)人員。

相關(guān)信息

現(xiàn)在家長(zhǎng)不得不關(guān)心，有哪些需要培養(yǎng)孩子的規(guī)則以及孩子在幼兒階段容易犯的錯(cuò)誤？下面就以我個(gè)人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)總結(jié)一下孩子的規(guī)則。孩子的發(fā)展總是被指導(dǎo)的孩子有他沒(méi)有學(xué)會(huì)的原因。除了父母自己，大部分父母沒(méi)有做到這點(diǎn)。

還有一點(diǎn)是，孩子對(duì)教育觀念的習(xí)慣，比如教學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)和審核，鑒定，出具合格的證書，是成功實(shí)施家庭教育的一個(gè)標(biāo)志，也是家庭教育改革的重要依據(jù)。家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)具備教育、家庭、學(xué)校這三個(gè)專業(yè)的知識(shí)和技能。

充分掌握家庭教育的全過(guò)程，掌握家庭教育實(shí)務(wù)和指導(dǎo)教育，并具有家庭教育、心理健康、人格健全的雙重素質(zhì)，從中具備教育、家庭、學(xué)校三者基本的要求，才能從根本上掌握家庭教育的方法和技巧。