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輔導對象要重點突出,尤其是學習困難的學生和學習能力有限的學生。 對于有學習能力的學生,可以適當安排改進作業(yè),向他們推薦課外補充閱讀材料,并讓他們參加興趣小組,激發(fā)他們的興趣,發(fā)展他們的特長; 對于個別學生因請假、曠課等方式影響學習而學習困難的,可采取個別輔導和團體輔導,有針對性地填補空白。
作為家長一定要明白孩子的學習不是靠家長在后面督促,而是要讓孩子做到自主前行,主動學習,“不要玩了趕緊寫作業(yè)去吧;學習成績這么差,怎么還要沒完沒了的玩;不要看電視了,快去寫作業(yè)吧!”這就是很多家長面對孩子不學習的時候所說出的話語,而這個時候孩子總會不耐煩的回答“每天就知道讓我學習”,在這種被父母督促著才去極不情愿的去學習往往都是心不在焉的低效率學習甚至是無效學習,把每個學生比做成一臺發(fā)動機,作為父母首先做到的是點燃孩子學習的這臺發(fā)動機,讓孩子自主前行,主動學習
說得通俗一點就是:初一是初中的基礎階段,孩子從小學升入初中,面臨著環(huán)境及學習方法、知識點提升等等方面的轉變,一定要重點關注學習習慣和發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。初二是初中的關鍵階段,因為初二在中考占比加大,難點出現(xiàn),好多同學會出現(xiàn)成績的“滑坡”,就形成了好的同學成績穩(wěn)定,有些同學下降趨勢較大,這是因為學習方法不當形成的。
現(xiàn)在競爭激烈,我們中國人又特別期望孩子通過受學校教育獲得好的前程,重視考證成績固然沒大錯,但讓孩子更健康,更有持續(xù)的競爭力,可不只是輔導成績就有用的,分數(shù)只是基礎,但有分數(shù)也不是萬能,只有長期能獲得好分數(shù),能從干好學習的活中學會干好任何一件活的情商智商膽商的培養(yǎng)才更重要。
目前教育輔導主要有線上和線下輔導,如果孩子自覺性比較好,可以考慮線上教育。如果孩子自覺性不好,都是要家長催著學的話,線上教育就沒啥效果了,這個時候可以考慮線下教育。而線下輔導主要有班級課和一對一輔導,孩子基礎好的話可以兩者選一個,當然班級課要看適合不適合孩子的需求了,基礎不好的話最好選一對一輔導。
初三中考是學生人生中的一次重要考試,對于想要進入好的高中,甚至是未來的,都有著至關重要的影響。因此選擇一家好的初三中考沖刺輔導班是非常必要的。在選擇輔導班時首先要考慮的是輔導班的師資力量,是否有豐富的教學經(jīng)驗和一流的教育教學水平。其次是輔導班的教學質量和效果,是否有科學的教學方法和良好的教學效果。最后還需要考慮輔導班的課程設置和教材質量,是否針對性強,能夠幫助學生快速提升成績。綜上所述選擇一家好的初三中考沖刺輔導班是非常重要的,需要全面考慮各方面因素,找到最適合自己的輔導班。
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