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1.哪些人群適合學編程

編程是什么？市面上分哪幾類課程？專業(yè)一點講，編程是一個人類與計算機獨立交互的一種方式，打個通俗一點小朋友也聽得懂的比方，編程就是跟計算機說話，讓計算機可以聽懂你的“指揮”，按照你的想法讓機器人去實現(xiàn)你的創(chuàng)意和想法。

2.學齡前的兒童能學少兒編程嗎

從一般的認知發(fā)展水平來看，學齡前正兒八經(jīng)的軟件編程，哪怕是Scratch等圖形化語言，都不是投入產(chǎn)出比非常高的科目。少兒的思維抽象能力相對比較局限，需要借助課程老師或者家長幫助，才能完成像樣的作品，充其量是培養(yǎng)一點編程的興趣。如果孩子已經(jīng)時間非常緊張，把它當做一個科目來學。

3.少兒學編程父母怎么引導

我每次一起陪玩的時候都會有意無意去引導，對于一些單人闖關游戲，讓小朋友玩起來不要憑感覺瞎試，逐漸嘗試進行一定的邏輯推理，找到一些突破口；對于一些多人競技類游戲，也會對輸贏做一些小小的復盤，討論最佳的策略。

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4.少兒編程到底是什么

時代又學習了PASCAL、C、C++，從編程學習的過程來看編程的學習對孩子的邏輯性和計算能力以及統(tǒng)籌能力都有很大的幫助。通過學習編程孩子平常做事情也有條理思考問題的邏輯性、條理性都會變強同時編程是為了解決一些問題編程的學習可以和孩子現(xiàn)有的學習任務能夠融洽的結合起來。可以通過編程來解算物理中力學、電磁學相關的問題。

5.少兒怎么學編程

少兒學習編程是分年級的，一般建議三年級以下學習樂高機器人編程，因為孩子年幼好奇心強想象力豐富。 三年級以后可以看看孩子的興趣愛好。 如果你不喜歡玩樂高積木，你可以學習圖形化編程。 如果你喜歡玩樂高積木可以繼續(xù)學習樂高機器人編程。

6.低年級怎么學習編程

小學生需要分兩個階段幼齡組和高年級組，年齡10歲學校分為四年級。 直觀的圖形化編程推薦給更小的年齡段比如scratch可以做一些簡單的節(jié)目，比如一些簡單的游戲來增加孩子的興趣。 當然scratch不是簡單的拖拽腳本，還有復雜的流程和流程設計可易可難。

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