合肥瑤海區(qū)專業(yè)的高三復(fù)讀培訓(xùn)培訓(xùn)機構(gòu)名單榜首匯總，努力總是看得見的，合肥高中復(fù)讀課程帶你看下什么樣的考生適合復(fù)讀呢，高考復(fù)讀的限制，究竟該不該復(fù)讀，藝考生暑假如何備考，高考的重要性是什么，復(fù)讀選擇小班好嗎，復(fù)讀的成效如何，復(fù)讀影響因素，一起去向著那“看得見的努力”奮斗。

1.什么樣的考生適合復(fù)讀呢

高考發(fā)揮失常的考生：這一類的考生基礎(chǔ)比較扎實，成績優(yōu)異，綜合水平較好。一般來說只要他們只需要半年或一年時間的復(fù)讀，并進行一些考前的自我調(diào)節(jié)，第二年高考成績基本都能提高幾十分。 有學(xué)習潛力的考生：這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學(xué)習上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

2.高考復(fù)讀的限制

首先，復(fù)讀生和應(yīng)屆高三學(xué)生享受同樣的高考機會，包括春季高考（含外語“一考”）、?？谱灾髡猩?，秋季高考（包括“強基計劃”、綜合評價批次)，以及藝術(shù)體育專業(yè)招生考試、飛行員招生、公安院校、軍事院校、消防院校等。在錄取方面，復(fù)讀生的待遇與應(yīng)屆畢業(yè)生相同，通常被稱為“同分同錄取”。社會上有傳言說復(fù)讀生不存在高考加分或減分。

3.究竟該不該復(fù)讀

有很大部分同學(xué)有一個誤區(qū)，他們總是認為自己今天上了二本線沒有考上一本，所以就復(fù)讀一年，如果第二年發(fā)揮好了，走個一本，如果沒有發(fā)揮好，甚至還不如去年考的好。當你進入才發(fā)現(xiàn)，原來一本和二本其實并沒有多大區(qū)別，當你走上工作崗位時更是如此。

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4.藝考生暑假如何備考

在7月和8月兩個月的時間里，由于專業(yè)課學(xué)習的節(jié)奏尚未很快，藝術(shù)生是有一定的時間進行文化課的規(guī)劃與學(xué)習的。據(jù)調(diào)查顯示，有相當一部分藝術(shù)生會在數(shù)學(xué)、英語、地理和物理等個別關(guān)鍵科目上弱勢明顯。若不提前展開補習，等專業(yè)課結(jié)束后再著力攻取的話，將耗費藝術(shù)生極大地精力和時間，且結(jié)果往往不盡如人意。甚至有學(xué)生弱勢科目沒有補上來，其他學(xué)科也未穩(wěn)得住。因此，在專業(yè)課學(xué)習還不是那么緊張的7月和8月，藝術(shù)生們可以先進行文化課的單科補習，尤其是數(shù)學(xué)和英語科目，盡早規(guī)劃，才能為后期集中學(xué)習提升效率奠定基礎(chǔ)。

5.高考的重要性是什么

高考的重要性取決于每年高考季節(jié)社會環(huán)境的變化。如今，中國人非常重視高考。當你在77年恢復(fù)高考時，你可能會認為這只是一個過程，高考成績是一個分數(shù)。如果你考得好，你會獲得經(jīng)驗。如果你考得不好，有經(jīng)驗對人們的生活就不那么重要了。然而，高分可以換取高學(xué)歷，高分可以進入名校大門。幾年后，選擇工作或職業(yè)的機會將不同，生活的起點將不同。生活，真正的起跑線是從高考開始的。

6.復(fù)讀選擇小班好嗎

在學(xué)校小班教學(xué)的基礎(chǔ)上，經(jīng)驗豐富的教師長期在課堂上工作，自然可以更好地與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生提高成績。每個學(xué)生在學(xué)習過程中的問題自然不同。面對這些不同的問題，傳統(tǒng)的大班教學(xué)模式只能一般地幫助學(xué)生，但在小班教學(xué)模式下，教師可以更好地提高每個學(xué)生的針對性。

7.復(fù)讀的成效如何

復(fù)讀這一年成效如何，所選擇的學(xué)校師資管理很重要。經(jīng)驗豐富的教師、成熟且完善的管理體系，本身就為學(xué)生提供了一個好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中，能夠獲得更好的教育資源，學(xué)習起來自然也就更高效了。但是同樣的環(huán)境，復(fù)讀一年的提分成果也存在不同，有人能通過一年的時間提高一兩百分，也同樣有人復(fù)讀一年效果沒有那么明顯的。

8.復(fù)讀影響因素

學(xué)習是自己的事，好的師資條件、成熟完善的管理模式這些很重要，但歸根結(jié)底都是外部條件，再好的外部條件都不可能直接代替學(xué)生自己來學(xué)習。所以想要通過一年的復(fù)讀取得不錯的成績，首先就需要學(xué)生自己有強烈的復(fù)讀愿望，希望通過復(fù)讀來改變自己的人生。如果學(xué)生本人并不愿意，只是在父母的壓力下勉強做出復(fù)讀這一決定，那復(fù)讀一年的效果自然是有限的。

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