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初中物理怎么輔導(dǎo),分類法一個(gè)概念的物理量是幾個(gè)物理量的乘積,比如功,熱, 這個(gè)概念是幾個(gè)物理量之比,比如速度,密度,效率; 該概念反映了物質(zhì)的特性,比如比熱,熔點(diǎn),沸點(diǎn),電阻率等; 這個(gè)概念沒有定義公式,只是描述性的,比如力,沸點(diǎn)和溫度。
我們需要讓學(xué)生明白一個(gè)問題,那就是他們現(xiàn)在所練習(xí)的題目并不是他們最終考試的題目,最終考試的題目會比平時(shí)聯(lián)系的困難很多,所以我們就應(yīng)該學(xué)會解決現(xiàn)在做題的辦法思路,用來解決以后考試所面臨的的問題。我們要反思自己做過的題目,總結(jié)自己的收獲,把知識編程碎片,再重新組合起來,組建一個(gè)有內(nèi)容的自己的體系。
初中物理學(xué)習(xí)確實(shí)對學(xué)生的思維能力有一定的要求,學(xué)習(xí)物理需要學(xué)生具備一定的邏輯思維能力數(shù)學(xué)計(jì)算能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力。通過學(xué)習(xí)物理,學(xué)生可以鍛煉自己的分析和解決問題的能力,提高自己的抽象思維能力和創(chuàng)新能力。因此初中物理學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),提高自己的學(xué)習(xí)能力和競爭力。
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