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無論是預習新課,還是復習知識點,要想在數(shù)學上取得高分,就必須多做題。 只有多做題,才能掌握更多題。下課時認真聽講,及時做題填空。 如果遇到無法理解的問題,或者不懂的問題,可以向老師請教。 還可以讓老師更了解你的學習情況,讓老師為你推薦課外練習。
對問題的正確解釋充滿強烈的好奇心,而不是無邊無際的盲目思考。方法是根據(jù)知識點來思考。 就是讓你一點一點地了解對題目的疑惑和困惑,就像征服一匹野馬,你自然會獲得成就感和滿足感,直到你解決問題的能力越來越好,你就有了征服困難問題的欲望。隨著欲望的增長,你已經(jīng)達到了更好的數(shù)學水平。
老師就是導師,選擇適合自己的老師,可以事半功倍。 每個老師都有自己的教學特點,有的老師注重基礎,有的老師注重拓展。 適合別人的不一定適用于自己。 所以一定要選擇適合你的。 因此,試聽非常重要。 先聽聽,然后看看是不是你需要的。
不得不說,補課對取得如此大的進步起到了很大的作用。 高中的進度很快,老師也不會深入分析,所以很難把握細節(jié)。 在外面補課,不僅是對細節(jié)的補充,也是對制度的復習,所以我覺得補課還是很有必要的。 如果某個科目有很大缺陷,建議參加輔導班。
很多高中生都在疑惑補課到底有沒有用,其實正確的補課是用處的,可以鞏固學生的數(shù)學基礎,對于高中數(shù)學的學習來說,基礎打不好就很難在之后的學習中弄懂更難,更深層次的數(shù)學知識。也就會使數(shù)學的學習越來越吃力,從而導致學生會產(chǎn)生厭學心理。所以數(shù)學成績差補課還是有很大的作用的。
高三階段確實是有很大壓力的,除了每天沒完沒了地上課和復習,還有做不完的試卷和考不完的試。經(jīng)常都是試卷滿天飛,大小測驗不斷。高三復習確實是既緊張又枯燥,但是為了即將面對的高考,還是不能放棄努力。對于一些數(shù)學較為薄弱的同學來說,高三數(shù)學一對一補習班的確是個不錯的選擇,畢竟平日的學習中,老師是一對多很難將精力放在某一個同學身上, 但一-對一 就是一位老師對一 名學生, 完全不用害怕沒有時間輔導。
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