蘇州高新區(qū)PLC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_蘇州高新區(qū)專業(yè)PLC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽表，不懂蘇州plc？沒事，你只需要看看plc編程步驟有哪些，plc編程有哪些主要規(guī)則，plc和IT有關(guān)聯(lián)嗎，多久才能學(xué)會(huì)plc呢，plc編程發(fā)展前景怎么樣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)PLC有前途嗎，為什么PLC不能只學(xué)理論就明白了。

1.plc編程步驟有哪些

編程的學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，從最簡單的做起。那就控制電機(jī)這一項(xiàng)開始，學(xué)會(huì)用plc的輸出端子控制電機(jī)的啟動(dòng)停止，經(jīng)典的正反轉(zhuǎn)、啟保停梯形圖，延遲控制，對使用的電氣控制元件熟悉，如中繼、接觸器等。后面我們得學(xué)會(huì)變頻器控制電機(jī)的轉(zhuǎn)速和運(yùn)行，使用模擬量去調(diào)節(jié)變頻器的頻率，逐漸掌握有關(guān)模擬量的知識，模擬量學(xué)會(huì)后，開始接觸通信方式，這一塊是有難點(diǎn)的，涉及到一點(diǎn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的，按照plc通信手冊上的實(shí)例程序進(jìn)行操作，慢慢理解每個(gè)指令的作用。

2.plc編程有哪些主要規(guī)則

這塊都是先搬運(yùn)現(xiàn)有的程序?qū)W習(xí)，然后就是套就對了。最后就是高速信號的處理，有脈沖信號的采集，學(xué)會(huì)高速計(jì)數(shù)器的使用；脈沖信號的發(fā)送，運(yùn)動(dòng)控制指令的使用如定位功能。主要涉及定位功能，如編碼器進(jìn)行定位、測速等，伺服電機(jī)的位置模式進(jìn)行準(zhǔn)確定位，把脈沖信號轉(zhuǎn)換為位置信號。

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3.plc和IT有關(guān)聯(lián)嗎

PLC的高階是要和IT融合的?，F(xiàn)在是初物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代很多傳感器數(shù)據(jù)集成之后通過PLC控制器處理送到上位機(jī)平臺，會(huì)通過專網(wǎng)或者無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到云服務(wù)器，這時(shí)候做IT的就可以把這些數(shù)據(jù)做成電腦網(wǎng)頁版或者移動(dòng)端APP。

4.多久才能學(xué)會(huì)plc呢

PLC學(xué)會(huì)容易學(xué)精難，我學(xué)plc3年了，算是有點(diǎn)基礎(chǔ)，基本控制步進(jìn)功能基本，都會(huì)些，會(huì)編程一些程序，你有計(jì)算機(jī)和電氣基礎(chǔ)，一天就理解，如果沒有舉步維艱，但是你學(xué)好了，技能提高了嘛，工資缺對不底這是實(shí)話這門知識，需要你有自學(xué)的心態(tài)，自學(xué)的自律才能把這門知識學(xué)好，工資就自然就提上來。

5.plc編程發(fā)展前景怎么樣

隨著近年來智能制造的興起，許多生產(chǎn)設(shè)備需要PLC改造或者出廠時(shí)配置PLC。它可以實(shí)現(xiàn)從設(shè)計(jì)者到機(jī)器設(shè)備互聯(lián)互通的最高境界。傳統(tǒng)的生產(chǎn)設(shè)備，廠內(nèi)設(shè)計(jì)者或者研發(fā)者通過紙本打印或者ERP系統(tǒng)傳送生產(chǎn)要求，機(jī)器操作者按照圖紙及工藝要求，輸入機(jī)器參數(shù)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要求

6.現(xiàn)在學(xué)習(xí)PLC有前途嗎

好多人問我學(xué)習(xí)PLC編程有前途嗎？我想大家關(guān)心的是前途，更加關(guān)心的是“錢途”。我回答是肯定有前途，有前途才有“錢途”。本人就是一個(gè)例子，原來我也只是一個(gè)普通不能再普通的有點(diǎn)技術(shù)的工人，做過裝配，干過維修，那時(shí)候又累又臟還掙不了幾個(gè)錢，現(xiàn)在算是一個(gè)入行多年的老鳥鳥小白，工資當(dāng)然沒有那種大師級的高級工程師高，但比普通的技術(shù)工人要高。

7.為什么PLC不能只學(xué)理論

因?yàn)槲沂请姎庾詣?dòng)化專業(yè)的，記得2012年第一次去現(xiàn)場的時(shí)候，覺得自己有基礎(chǔ)，可以獨(dú)立操作設(shè)備。 結(jié)果不到10個(gè)IO的機(jī)器我連程序都沒寫。 為什么？ 因?yàn)槟菚r(shí)候我只會(huì)用簡單的邏輯，直到晚上十一點(diǎn)，我連一個(gè)動(dòng)作序列都不會(huì)組合起來。 我才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)我在學(xué)校里學(xué)到的東西是膚淺的都是不能落地實(shí)操的。

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