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研究生冷門易考專業(yè)有哲學專業(yè)、教育學專業(yè)、農(nóng)學專業(yè)。這些專業(yè)相對其他專業(yè)來說比較冷門,因此競爭壓力比較小,容易考上。學生在考研究生時,選擇這些冷門易考專業(yè),考上研究生的幾率會更大一些。
研究生冷門易考專業(yè)一、哲學專業(yè)
哲學恐怕是考研難度最小的專業(yè),像管理學和文學這種專業(yè),一般線都是340到345之間,而像哲學這種專業(yè)往年考研初試線都在280到285左右。哲學報考的考生非常少,由于專業(yè)就業(yè)面有限,而且理論性強,很多考生都不會選擇報考,因此想要報考哲學專業(yè)的考研學子,面臨的競爭力就會小很多。不過擁有哲學專業(yè)的學校實力是非常強悍。
二、教育學專業(yè)
教育學也相對比較好考,也是少數(shù)考研不考數(shù)學的專業(yè)之一,教育學近年來的就業(yè)前景也比較好,跨考考研難度也不大。對于考研又不想考數(shù)學的考生而言,是一個不錯的選擇,2021年教育學的線是320分,一般來說教育學專業(yè)的學生以從事教師和行政工作為主,目前設有教育學專業(yè)的學校有中國人民、清華、北京航天航空、中央民族。
三、農(nóng)學專業(yè)
農(nóng)學是一門綜合性的學科,不僅涉及經(jīng)濟,還有環(huán)境、作物、畜牧生產(chǎn)、工程。農(nóng)學是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的科學,實際上農(nóng)學發(fā)展前景非常好,農(nóng)業(yè)乃民生之本,其中的學科類別還包括作物學,園藝學,林業(yè),科學技術史等,分支非常多,就作物學這個專業(yè)來說就有中國農(nóng)業(yè)、吉林、浙江、延邊等就設立了。
最冷門的考研專業(yè)如下:
1、農(nóng)學。
(1)植物生產(chǎn)類。
代表院校:華中農(nóng)業(yè)、中國農(nóng)業(yè)、南京農(nóng)業(yè)、西北農(nóng)林科技、浙江。
(2)自然保護與環(huán)境生態(tài)學。
代表院校:西北農(nóng)林科技、北京農(nóng)林、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)、四川農(nóng)業(yè)。
2、哲學。
代表院校:北京、中國人民、復旦、中山、南京、武漢。
3、社會學。
代表院校:中國人民、北京、中山、南京。
4、教育學。
代表院校:北京師范、華東師范、華南師范、華中師范。
考研冷門專業(yè)如下:
采礦工程專業(yè)、動物科學專業(yè)、環(huán)境管理專業(yè)、地質(zhì)勘查專業(yè)、國民經(jīng)濟管理專業(yè)、生物安全專業(yè)、光學工程專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、自然地理學專業(yè)、文物與博物館專業(yè)。
例如:
1、動物科學專業(yè)。
這個冷門專業(yè),不少家長和考生表示沒有聽過。那么,這個專業(yè)學什么?養(yǎng)豬還是養(yǎng)羊?甚至有家長疑惑,將來就業(yè)不怎么樣啊。招辦相關負責人介紹,動物科學專業(yè)在報考中屬于相對冷門的專業(yè),錄取線比不上熱門專業(yè)。
2、環(huán)境管理專業(yè)。
大部分管理類專業(yè)都是熱門專業(yè),比如工商管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理等等,比起這些專業(yè),環(huán)境管理對大家來說可能是比較陌生的了。不過環(huán)境管理專業(yè)的就業(yè)面還是比較廣的,就業(yè)方向也很不錯。像環(huán)保局、監(jiān)測站、建筑行業(yè)、機械制造行業(yè)都是非常不錯的就業(yè)單位及行業(yè)。
3、文物與博物館專業(yè)。
提起文物與博物館,大部分人會認為學這個專業(yè)的一定是在博物館或者文化部門工作,其實不然。這個專業(yè)就業(yè)面比我們想象的廣泛,像拍賣行、藝術收藏類公司、鑒寶專家等等,發(fā)展前景都很不錯。
4、古生物學專業(yè)。
還記得那個“六代單傳”的專業(yè)嗎?冷門專業(yè)界的“巨無霸”可能要數(shù)古生物專業(yè)了。北京的古生物學專業(yè)從2008年創(chuàng)立至今,每年都保持著只有一個畢業(yè)生的低頻率,到去年已是“六代單傳”——這也讓北大古生物學專業(yè)成為我國高等教育的特殊存在。
5、核電專業(yè)。
在核電快速發(fā)展的今天,中國需要更多的核電人才,尤其是骨干和核心人才。核電專業(yè)的冷門主要源于國人認為與“核”相關的工作是高輻射、不安全的。另一方面的原因是核電相關專業(yè)的學生普遍需要高學歷,學習周期比較長,讓很多學生望而卻步。
10個考研的“冷門專業(yè)”:采礦工程專業(yè)、動物科學專業(yè)、環(huán)境管理專業(yè)、地質(zhì)勘查專業(yè)、國民經(jīng)濟管理專業(yè)、生物安全專業(yè)、光學工程專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、自然地理學專業(yè)、文物與博物館專業(yè)。
部分專業(yè)簡單介紹:
1.采礦工程專業(yè):采礦工程專業(yè)以及煤礦開采設計施工相結合,這個專業(yè)的就業(yè)前景非常好,后期可以從事采礦開發(fā),技術應用,安全,檢查等研究所等工作。是鐵色級別專業(yè)。
2.動物科學專業(yè):物科學專業(yè)畢業(yè)的本科生與研究生社會需要量大,用人單位每年來校招聘崗位平均需求人數(shù)2000人以上,就業(yè)率是百分百就業(yè)的。
3.環(huán)境管理專業(yè):相比較其他的專業(yè)來說,這個專業(yè)大家肯定都不陌生,就業(yè)前景不錯,畢業(yè)了以后可以去環(huán)保局,監(jiān)測站,機械指導等就業(yè)單位,喜歡這類專業(yè)的可以報考。
4.地質(zhì)勘查專業(yè):這個專業(yè)范圍比較廣,涉及的內(nèi)容也也比較廣。比如采樣化驗的主要是鉆探和治理;水文地質(zhì)主要是找水等等,但相互會有很大的交叉,就業(yè)率也是非常不錯的。
5.國民經(jīng)濟管理專業(yè):隨著市場經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,這類專業(yè)也是相對來說比較好就業(yè)的,開設院校有:中央財經(jīng)、中國人民、上海財經(jīng)、中南財經(jīng)政法、四川、山西財經(jīng)、上海財經(jīng)等。
6.生物安全專業(yè):一聽這類的專業(yè),大家肯定都感覺離著生活很遠,但是這列的專業(yè)也是必不可少的,比如,有些人過安檢,從國外帶回來的產(chǎn)品等,為了保障大家的安全,這就是這類專業(yè)的職責。
1、特殊教育——特殊教育面對的學生是比較特殊的學生群體,因此即便是就業(yè)率高,但缺口仍然很大。在做特殊教育時,應該懷有一個博愛之心,如果有比較喜歡小學生,愿意與小學生交流的同學,可以考慮這一專業(yè)。但是由于其特殊性,在報考之前就應該慎重考慮,不然會浪費了時間,后面找工作又專業(yè)不對口。
1、特殊教育——特殊教育面對的學生是比較特殊的學生群體,因此即便是就業(yè)率高,但缺口仍然很大。在做特殊教育時,應該懷有一個博愛之心,如果有比較喜歡小學生,愿意與小學生交流的同學,可以考慮這一專業(yè)。但是由于其特殊性,在報考之前就應該慎重考慮,不然會浪費了時間,后面找工作又專業(yè)不對口。
2、園林工程——這類專業(yè)不像人工智能、計算機、編程那樣熱門,這類專業(yè)屬于冷門專業(yè),所以在研究生的考試中競爭壓力不大,也比較容易通過。但是這類專業(yè)最近幾年缺口很大,而且薪資待遇還不錯,考上就相當于鐵飯碗,同學們在報考的時候可以根據(jù)自己的興趣愛好和家庭條件進行思考和選擇。
3、石油工程——2010年之前基本上算是石油工程專業(yè)的黃金時期,石油工程專業(yè)不是不火熱,是已經(jīng)火熱過了。而且之后畢業(yè)生經(jīng)歷了一次又一次的‘寒冬’,報考人數(shù)就少了,所以現(xiàn)在的考研相對比之前容易一些;
4、地質(zhì)工程——不了解的大部分學生或許對這個專業(yè)沒有多大的好印象,畢竟誰都不想和冷冰冰的土地打交道,但是這個專業(yè)的就業(yè)面是真的廣;考研之后就業(yè)率很高,而且本身現(xiàn)在這個專業(yè)找工作都是很容易;
5、哲學——哲學專業(yè)如果是單單的想要根據(jù)就業(yè)率的話,就不建議報考了,因為這個專業(yè)屬于學術類專業(yè)。必須要考研的,而且報考這個專業(yè)最好是報考實力強的。但是并不代表這個專業(yè)找不到工作,其實前景很好;
1.教育學專業(yè)
教育學學習的內(nèi)容比較空泛,主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練等,適合深度學習教育學的理論知識,這類專業(yè)想要直接進學校做老師是比較困難的,沒有比較對口學科,一般是從事教務處、教導主任等崗位。
2.教育技術學
教育技術學主要學習教育技術學方面的'基本理論和基本知識,接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練。在學習上也是比較寬泛,而且在學校里可應聘的崗位比較少,處于一個比較尷尬的位置。
3.心理學
心理學主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,學習心理學專業(yè)的同學想要進學校做老師的話受到一定的專業(yè)限制,一般就是心理老師了,心理學專業(yè)也傾向于往心理醫(yī)生等方向發(fā)展。
教育史考研不算冷門。
教育史是教育學分支學科。以教育理論與實踐發(fā)展的歷史為研究對象。任務是研究各歷史時期教育理論與實踐發(fā)展的實際狀況和進程,總結歷史經(jīng)驗,探討客觀規(guī)律,為解決當代教育問題提供啟示與借鑒,并預示其發(fā)展方向。作為一門學科,形成并發(fā)展于教育現(xiàn)代化的過程中。
19 世紀末 20 世紀初,為適應發(fā)展師范教育、迅速普及初等教育的需要,促進本學科發(fā)展,成為歐美各國師范院校的必修課程。
眾所周知,文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難,仍然是一個不容忽視的事實。由于社會對這類人才的需求有限,而且此類學科專業(yè)技能不強、替代性比較大,所以這些專業(yè)的學生就業(yè)常受到限制,教育史專業(yè)就屬于其中之一。
普通高校是教育史此等理論性比較強的專業(yè)的主要去向,但碩士生進高校越來越難,基本上都要求博士學歷,所以想去高校就要做好讀博士的準備了。此外,教育史專業(yè)的學生可以多學一些其他方面的技術,向教師、行政助理、文秘等工作崗位發(fā)展。
畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作,各級教育出版社任編輯工作,從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。
思想政治教育考研是冷門。
思想政治教育考研是比較冷門專業(yè)的,思想政治教育專業(yè)找工作不太好找,而且學習內(nèi)容比較枯燥,技術含量不大。
考研簡介:
碩士研究生統(tǒng)一招生考試(Unified National Graduate Entrance ,簡稱“考研”或“統(tǒng)考”)是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱,由考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成。是一項選拔性考試,所錄取學歷類型為普通高等教育。
普通高等教育統(tǒng)招碩士研究生招生按學位類型分為學術型碩士和專業(yè)型碩士研究生兩種;按學習形式分為全日制研究生、非全日制研究生兩種,均采用相同考試科目和同等分數(shù)線選拔錄取。
1、清華考研招不滿的冷門專業(yè):數(shù)學科學類專業(yè),主要是應用統(tǒng)計的專碩?;瘜W系考研專業(yè)有,化學制藥專業(yè)和化學生物學專業(yè)。軟件類的軟件工程專業(yè)和醫(yī)的生物醫(yī)學工程專業(yè)等。
2、北京考研招不滿的冷門專業(yè):自然地理學考研專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)等。
3、上海交大考研招不滿的冷門專業(yè)主要有:生物醫(yī)學工程的專碩、電子與通信工程的專碩。
4、中國人民考研招不滿的冷門專業(yè)有行政管理專業(yè),教育經(jīng)濟與管理專業(yè)等。
5、北京理工的光學工程專碩、電子科學與技術專業(yè)等也是考研招不滿的冷門專業(yè)。
6、北京航空航天的科學與技術教育考研專業(yè)、航空工程專碩等。
7、中國農(nóng)業(yè)的數(shù)學專業(yè)、力學專業(yè)、化學專業(yè)和生物物理學專業(yè)等都是考研招不滿的冷門專業(yè)。
8、東南的集成電路工程專業(yè)、軟件工程專業(yè)。
9、浙江考研招不滿的冷門專業(yè)有:航天工程專業(yè)、獸醫(yī)專業(yè)和農(nóng)推養(yǎng)殖專業(yè)等。
10、湖南的應用經(jīng)濟學專業(yè)和集成電路工程專業(yè)都是考研招不滿的冷門專業(yè)類型。
教育經(jīng)濟與管理專業(yè)可以說是冷門了,因為它是教育和管理的邊緣交叉學科。屬于社會學科范疇,是公共管理一級學科下的五個二級學科之一。
教育經(jīng)濟與管理好就業(yè)嗎
1、這個是個偏門學科,但學術上是有熱點的。而且因為是交叉學科,由于這個特殊性,設立這個學科的部分高校為了接受生源會減低一定難度,比如不用考數(shù)學,對于數(shù)學渣而言是個穩(wěn)中有升的考研選擇。
2、這個學科是學碩型的,由于是公共管理的二級學科,因此拿的也是管理學碩士學位。
4、關于就業(yè)問題,如果你是為工作選專業(yè),那么這個專業(yè)可能不太適合,畢竟實際應用性比較低。建議考考金融、會計專碩之類。當然這個專業(yè)也不是一無是處,銀行和公務員以及高校行政系統(tǒng)還是挺吃香的,至少這個是教管專業(yè)大部分人的就業(yè)方向。有的人問這個專業(yè)能不能當老師,親愛的,教師資格證,普通話證了解一下。至于高校老師,博士點歡迎您!
教育經(jīng)濟與管理就業(yè)方向可在中小學、高等院校中從事行政管理、學校管理等工作,比如擔任輔導員、學校行政管理,工作時間久了可以擔任校長、副校長等高級管理崗位。如果你喜歡教育管理,喜歡在教育行業(yè)中擔任管理者,那特別適合。
也可進入機關、教育行政部門等從事微觀和宏觀教育管理。這個專業(yè)考公務員也是一個好去處,尤其是進入教育行政部門,特別適合。
也可進入企業(yè)中從事企業(yè)財務管理、人力資源管理工作。
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