跨考教育學(xué)研究生畢業(yè)后，工作好找嗎?

序言：有很多人都會選擇跨考教育學(xué)研究生，小編覺得我們在畢業(yè)之后比較好找工作。因為大家已經(jīng)有了一個研究生的學(xué)歷，不過在上研究生的時候，大家一定要努力學(xué)習(xí)，提高對自己的要求，我們不能再放松，如果一直這樣做的話，等到找工作的時候，依然會面臨非常大的困難。小編建議大家在考研之前，可以提前的做好規(guī)劃，我們需要了解每一個專業(yè)畢業(yè)之后的去向，這樣才能夠做出對自己最好的選擇。

一、工作好找

有很多人讀研就是為了要一個研究生的學(xué)歷，這樣就可以找到一個讓自己滿意的工作，小編覺得如果大家考上了教育學(xué)的研究生，那么等到畢業(yè)之后，就會比較好找工作。因為現(xiàn)在學(xué)校都比較的缺人，如果大家想要去當(dāng)老師的話，一定是歡迎的。小編建議大家在考教育學(xué)的時候，一定要提前的做好規(guī)劃，我們要想清楚到底是考學(xué)碩還是專碩，這樣就能夠讓我們更好的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。大家如果不知道該考哪一個專業(yè)的話，我們就可以去咨詢一下身邊人的意見，特別是已經(jīng)上岸的學(xué)長學(xué)姐，這樣就能夠了解教育學(xué)的好處。

二、提高對自己的要求

小編覺得如果大家想要去上研究生的話，那么一定要提高對自己的要求。如果大家不好好學(xué)習(xí)的話，那么等到畢業(yè)之后，依舊不好找工作，小編覺得有的時候，在找工作的時候，更看重的是大家的能力而不是學(xué)歷。如果大家在研究生的時候，依舊混日子的話，那么我們在找工作的時候，依舊會面臨特別大的難題，并且工資不會很高。所以小編建議大家一定要抓住研究生三年的時間，努力的學(xué)習(xí)，跟著自己的導(dǎo)師一起做項目，這樣才能夠提高自己的競爭力。

教育學(xué)考研就業(yè)前景分析？

教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)，就業(yè)渠道并不是像想象的那么單一，下面為你具體解析教育學(xué)研究生就業(yè)方向。1.教育學(xué)原理專業(yè)
1)就業(yè)前景
隨著對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)原理的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
2)就業(yè)方向
主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等
01 普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
02 中小學(xué)校
現(xiàn)在中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。
03 出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
04 單位
還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
2.課程與教學(xué)論專業(yè)
1)就業(yè)前景：
隨著對文化教育事業(yè)的重視,就業(yè)前景會更加廣闊。近年來，同不少專業(yè)的畢業(yè)生比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢相比，師范類畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求且經(jīng)年不衰的可喜局面。這是因為我國教育事業(yè)相對落后，教育人才本來就比較缺乏。而目前，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，更是給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。從已經(jīng)畢業(yè)的研究生就業(yè)去向來看，課程與教學(xué)論研究方向的研究生就業(yè)前景相對較好。
2)就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學(xué)和研究機構(gòu)、各級各類教育培訓(xùn)機構(gòu)、教育合作與交流機構(gòu)從事相關(guān)教學(xué)、科研與各類課程的教學(xué)工作和管理工作。
3.教育史
1)就業(yè)前景
眾所周知，文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難，仍然是一個不容忽視的事實。由于社會對這類人才的需求有限，而且此類學(xué)科專業(yè)技能不強、替代性比較大，所以這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)常受到限制，教育史專業(yè)就屬于其中之一。普通高校是教育史此等理論性比較強的專業(yè)的主要去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。此外，教育史專業(yè)的學(xué)生可以多學(xué)一些其他方面的技術(shù)，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發(fā)展。
2)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機關(guān)、教育科研院所從事基礎(chǔ)教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。
4.比較教育學(xué)
1)就業(yè)前景
比較教育學(xué)是研究當(dāng)前不同、民主和地區(qū)的教育在探討其各自的政治、經(jīng)濟、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點的基礎(chǔ)上，研究教育的共同點、發(fā)現(xiàn)規(guī)律及其總的發(fā)展趨勢，并進行科學(xué)？。經(jīng)過對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長見識，并且加深對本國教育制度和教育上作的認識。經(jīng)過對各國教育的比較研究，可以吸取外國教育中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據(jù)和參考。
因此比較教育學(xué)有比較多的出國機會，就業(yè)層次比較高(但是這也要看自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，修養(yǎng)達到了才行)，整體來說，就業(yè)前景較好。
2)就業(yè)方向
該專業(yè)主要培養(yǎng)各級各類院校教育學(xué)科教學(xué)人員、教育科研人員和教育教學(xué)實踐工作者。畢業(yè)生就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實驗教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機構(gòu)、教育行政管理部門或其他社會經(jīng)濟部門。
5.高等教育學(xué)
1)就業(yè)前景
隨著對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)，但是隨著部分高校改革高等教育學(xué)碩士研究生學(xué)制以及高等教育學(xué)碩士持續(xù)擴招以來,高等教育學(xué)碩士生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,高等教育學(xué)碩士就業(yè)難,而高等教育女碩士就業(yè)更難。
2)就業(yè)方向
但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。以下梳理了教育學(xué)的六大從業(yè)方向。
①普通高校，這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
②中小學(xué)校，現(xiàn)在中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。
③特殊教育機構(gòu)，這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
④出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
⑤單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
⑥新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

考研有疑問、不知道如何總結(jié)考研考點內(nèi)容、不清楚考研報名當(dāng)?shù)卣撸c擊底部咨詢官網(wǎng)，免費領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： 教育學(xué)研究生在就業(yè)壓力以及競爭力方面要好于本科生。它比本科生有更廣的就業(yè)方向和更強的競爭力。

具體的教育學(xué)考研各個方向就業(yè)情況如下：

一、教育學(xué)原理：主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等

二、課程與教學(xué)論

三、教育史：畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機關(guān)、教育科研院所從事基礎(chǔ)教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。

四、比較教育學(xué)：就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實驗教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機構(gòu)、教育行政管理部門或其他社會經(jīng)濟部門。

五、學(xué)前教育學(xué)

六、高等教育學(xué)

七、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：可以到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)；教育類的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級各類的學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、行政崗位上。

八、特殊教育學(xué)：畢業(yè)生可在特殊教育福利機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作；另外，電視臺播出手語新聞，也為特殊教育專業(yè)的學(xué)生提供了一個新的就業(yè)渠道。

十、040110 教育技術(shù)學(xué)：該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)等工作。

十一、教育經(jīng)濟與管理

參考資料

知乎.知乎[引用時間2021-4-29]

跨考教育學(xué)碩士怎么樣？

『壹』 教育學(xué)研究生好考嗎我是跨專業(yè)考的

英語專業(yè)考教育學(xué)專業(yè)的研究生，屬于跨專業(yè)了?；?br> 其實目前很多人都是跨專業(yè)答報考的，跨專業(yè)報考并不一定意味要去我們就得去修第二學(xué)位，只要你能符合目標(biāo)院校的招生條件就可以報考。特別是教育學(xué)專業(yè)是很多考生喜歡跨專業(yè)報考的一個專業(yè)，因為靠自學(xué)也很容易搞定的。
祝你好運！

『貳』 跨專業(yè)考研考教育碩士還是教育學(xué)碩士比較好，這二者有

文都比鄰為您解答，
教育學(xué)碩士指的是教育學(xué)學(xué)術(shù)型碩士，教育碩士是教育學(xué)專業(yè)碩士。學(xué)碩的專業(yè)課考311教育綜合，專碩的專業(yè)課考333教育綜合。
311偏重理論與方法知識，主要考察：教育學(xué)原理，中國教育史，外國教育史，教育心理學(xué)，教育研究方法。333偏重應(yīng)用性知識，主要考察：教育學(xué)原理，中國教育史，外國教育史，教育心理學(xué)。
學(xué)碩的學(xué)制一般為3年，學(xué)費8000元/年；專碩的學(xué)制一般為2年，學(xué)費每個學(xué)校都不一樣。
現(xiàn)在社會對專碩的認可度越來越高了，所以不用擔(dān)心專碩就一定比學(xué)碩差，而且對于那些明確要做老師的同學(xué)來說專碩可能更適合，因為專碩有個方向叫學(xué)科教學(xué)，比如你想當(dāng)語文老師，你就考語文學(xué)科的教育碩士就行。
從就業(yè)角度來看，學(xué)碩的就業(yè)方向如下：
1、高校輔導(dǎo)員或其他行政職位（高等教育學(xué)方向更為對口，研究生在讀期間盡量多接觸學(xué)生工作）；
2、中小學(xué)教育行政人員或 *** 公務(wù)員（有學(xué)科背景則可在中小學(xué)任學(xué)科老師）；
3、教育理論研究與教學(xué)后備人員（研究員）；
4、考博繼續(xù)深造，爾后方便留高校任教；
5、教輔機構(gòu)、出版社、報社等。
專碩的就業(yè)方向一般就是去中小學(xué)或教育機構(gòu)當(dāng)老師啦。另外專碩招生人數(shù)一般多于學(xué)碩，競爭可能沒有那么激烈。
『叁』 跨專業(yè)考教育學(xué)研究生，就業(yè)前景怎樣呢

可以啦，教育學(xué)研究生其實野蠻掙錢的，就要看你在哪個學(xué)校了，另外，你還要好好努力現(xiàn)在，加油哦

『肆』 跨專業(yè)考研考教育學(xué)難度大嗎

跨專業(yè)考研相比較本專業(yè)來說
是在初試的時候是有一些難度的 畢竟要入門
但是既然想跨專業(yè)考研 這個是跨考的那一刻就要有的心理準(zhǔn)備
每年考研第一名的都是跨專業(yè)的居多 畢竟是因為喜歡這個專業(yè)才考的
而且目標(biāo)也是很堅定的
不怕跨專業(yè)考研 就怕你不好好努力
跨專業(yè)一般建議考學(xué)碩
統(tǒng)考311參考書推薦如下：
311的參考書
《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育學(xué)基礎(chǔ)》，十二所重點師范聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社 2008；
《中國教育史》，孫培青，華東師范出版社2009；
《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社2012；
《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，北京師范出版社2007；
《教育研究方法導(dǎo)論》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
希望對你有用！

『伍』 跨考教育學(xué)碩士的話,將來有機會做老師嗎

1、想以后從事教師工抄作，跨專業(yè)考教育學(xué)碩士好。 2、可以報考教育類的學(xué)科教學(xué)或者課程與教學(xué)論專業(yè)。兩個專業(yè)都是培養(yǎng)師資，所以當(dāng)教師考哪個都可以。學(xué)科教學(xué)是專碩，課程與教學(xué)論是學(xué)碩。 3、兩個專業(yè)性質(zhì)不同，學(xué)碩偏研究、學(xué)制長等。網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)搜索即有學(xué)碩和專碩的介紹。相對可能報考學(xué)科教學(xué)專業(yè)更好，一般都是師范招生，選定報考學(xué)校后去官網(wǎng)查看專業(yè)目錄即可了解初試、復(fù)試科目以及相關(guān)要求。

『陸』 跨專業(yè)考教育學(xué)研究生

跨專業(yè)可以考教育學(xué)，目前山西省招收教育學(xué)專業(yè)學(xué)碩研究生的院校有：山西、版山西權(quán)師范。山西教育學(xué)專業(yè)要強一些。
山西和山西師范教育學(xué)考研都是統(tǒng)考，考試科目為：
(101)思想政治理論
(201)英語一
(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
其中，311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合是根據(jù)版大綱命題，沒有指定參考書，博仁考研根據(jù)歷年統(tǒng)考大綱以及真題，推薦以下參考書：

教育學(xué)原理
王道俊、郭文安著《教育學(xué)》，人民教育出版社。
十二校聯(lián)編《教育學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社。
中外教育史
孫培青主編《中國教育史》華東師范出版社。
吳式穎著《外國教育史教程》，人民教育出版社
教育心理學(xué)
陳琦、劉儒德主編《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范出版社出版
教育科研方法
裴蒂娜著《教育科學(xué)研究方法導(dǎo)論》，安徽教育出版社
另外，因為都是統(tǒng)考，可以先復(fù)習(xí)然后根據(jù)復(fù)習(xí)情況選擇院校，具體的院校信息可以到博仁考研網(wǎng)查看。

『柒』 教育學(xué)可以跨考嗎

可以跨考。

報考條件

1．以下專業(yè)專科畢業(yè)生可直接報考：

教育學(xué)類：教育學(xué)、學(xué)前教育、幼兒教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、教育管理、基礎(chǔ)教育、英語教育、漢語言文學(xué)教育、中文教育、政治教育、思想政治教育

體育學(xué)類：體育教育

理科類：化學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、地理教育、心理學(xué)

歷史學(xué)類：歷史教育

藝術(shù)類：音樂教育

社會學(xué)類：公共事業(yè)管理

2．不符合直接報考條件專業(yè)的畢業(yè)生報考教育學(xué)專業(yè)獨立本科段時，須加試（00031）心理學(xué)、（00442）教育學(xué)（二）、（07556）教育實習(xí)3門課程。

3．申請免考英語（二）課程需加考（00353）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論、（06779）應(yīng)用寫作學(xué)和（08118）法律基礎(chǔ)3門課程，且不能授予學(xué)士學(xué)位。

(7)跨考教育學(xué)碩士擴展閱讀

培養(yǎng)目標(biāo)

教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

培養(yǎng)具有廣泛人文、社會科學(xué)基本知識、扎實的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識，具有較強的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。

『捌』 研究生跨考教育專業(yè)，有什么建議說說

教育學(xué)比較好考,而且很好就業(yè)。所以考教育學(xué)的人也是比較多的，工作還是比較穩(wěn)重的。

『玖』 跨考 教育碩士和教育學(xué)碩士哪個好考

除了政治是一來樣外，教育學(xué)碩士考自的是英語一，教育碩士考的是英語二，相對來說比英語一容易些，教育碩士專業(yè)一是333教育綜合，專業(yè)二看你具體報的是什么學(xué)校什么專業(yè)了，每個學(xué)校都是不同的，教育學(xué)碩士就考311教育學(xué)綜合，總的來說，教育碩士稍微容易點了，但最近幾年教碩很火，要報好的學(xué)校競爭也不小了。想更全面的話你可以再上網(wǎng)了解一下專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別，進而根據(jù)自己的需求做出適當(dāng)?shù)倪x擇。

『拾』 跨考教育學(xué)學(xué)碩還是專碩

如果不打算讀博，建議考專碩，性價比高，證書一樣、學(xué)制少一年。