【熱薦】深圳專(zhuān)業(yè)AP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽表_【精選名單】，人與人最大差距，是在別人懂得學(xué)習(xí)，AP課程，值得你學(xué)習(xí)，了解下AP考試化學(xué)好考嗎，AP微觀經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)抽象嗎，高中生應(yīng)該如何安排AP考試，AP課程適合完全自學(xué)嗎，如何備考AP考試，AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何，AP線(xiàn)上機(jī)構(gòu)有哪家比較靠譜，學(xué)AP課程有哪些優(yōu)勢(shì)，比別人先行一步，贏在未來(lái)！

1.AP考試化學(xué)好考嗎

化學(xué)包括記憶復(fù)雜的原理，掌握特定的數(shù)學(xué)技巧，以及想象微小事物之間相互作用的能力，而這些東西只能抽象地表達(dá)出來(lái)，所以有學(xué)生覺(jué)得云里霧里。并且部分知識(shí)涉及到物理C電磁，數(shù)學(xué)科目的內(nèi)容。化學(xué)知識(shí)點(diǎn)繁多，而且挖掘的都比較深，有的是一環(huán)套一環(huán)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)延伸出另外一個(gè)概念、定理，記憶難度非常大，既要記憶大量化學(xué)性質(zhì)，還要處理實(shí)驗(yàn)室問(wèn)題，而且中國(guó)學(xué)生還要用英語(yǔ)轉(zhuǎn)化一遍。

2.AP微觀經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)抽象嗎

微觀經(jīng)濟(jì)會(huì)有比較多的抽象的理論，第一次接觸理解起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度，但是多看幾遍書(shū)都是可以解決的。建議先學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)，高中的ap老師會(huì)講的更細(xì)致點(diǎn)，進(jìn)度會(huì)更慢點(diǎn)。這個(gè)高中的一年的課，2個(gè)多月就得上完了。本課程還促使學(xué)生的熟悉產(chǎn)品和要素市場(chǎng)的運(yùn)作，了解收入分配，市場(chǎng)失效，以及在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率和公平方面的作用等知識(shí)。

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3.高中生應(yīng)該如何安排AP考試

高中一年級(jí)/二年級(jí)，想在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程的AP考試應(yīng)該是4分以上。 所有針對(duì)0名學(xué)校的申請(qǐng)者都將面臨一場(chǎng)血腥殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。 然后嘗試選擇與您想在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)相匹配的科目。 這個(gè)階段AP考試的重點(diǎn)是取悅你的招生官，讓他產(chǎn)生：這個(gè)孩子已經(jīng)具備了高一/二年級(jí)學(xué)習(xí)本科科目的能力非常了不起！ 而如果你選擇的科目和你想申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)一致，就會(huì)讓人產(chǎn)生“這是一個(gè)很有計(jì)劃的孩子”，這對(duì)你的申請(qǐng)會(huì)大大加分！ 一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)業(yè)不是特別高的學(xué)生，我們建議申請(qǐng)4到6個(gè)年級(jí)。

4.AP課程適合完全自學(xué)嗎

很多考生選擇自學(xué)AP考試，但這未必是一個(gè)明智的決定。首先AP考試的知識(shí)范圍一般介于高中和之間，自學(xué)難度較大。其次AP考試各科目的參考書(shū)參差不齊，各有優(yōu)劣。 如何從每本參考書(shū)中提取有用的信息和知識(shí)點(diǎn)，無(wú)疑是一個(gè)非常耗時(shí)的問(wèn)題。AP考試準(zhǔn)備是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，尤其是在同時(shí)考多門(mén)科目的情況下，整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程可能長(zhǎng)達(dá)3到4個(gè)月，很難長(zhǎng)時(shí)間保持自學(xué)的熱情， 學(xué)生可以輕松進(jìn)入考前的疲憊期。

5.如何備考AP考試

對(duì)于高三的同學(xué)，特別是普高的同學(xué)，沒(méi)有接觸過(guò)多學(xué)科詞匯，學(xué)術(shù)表達(dá)推薦大家學(xué)習(xí)AP以銜接的學(xué)習(xí)。選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，自己感興趣的想用來(lái)?yè)Q學(xué)分的，很多科目可以選擇。 并且對(duì)于高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，非常推薦選擇至少一門(mén)較難的文科，歷史類(lèi)或?qū)懽黝?lèi)都可以，國(guó)外學(xué)習(xí)閱讀量很大希望大家能夠盡早適應(yīng)。

6.AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資如何

當(dāng)我們觀察一家AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師狀況時(shí)，首先是AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，是否有留學(xué)背景，之前有沒(méi)有上過(guò)AP課程。 這在選擇學(xué)校和選擇 AP 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)尤為重要。 也學(xué)過(guò)AP課程的老師會(huì)非常有信心為學(xué)生分析試卷和講課，在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性。 沒(méi)有教過(guò)課的老師，自己也沒(méi)有上過(guò)AP課程的老師，在這方面是非常欠缺的。 因?yàn)锳P畢竟是一門(mén)應(yīng)試課程，所以參加過(guò)這個(gè)考試的老師會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師教學(xué)水平普遍高于沒(méi)有AP考試經(jīng)驗(yàn)的老師。

7.AP線(xiàn)上機(jī)構(gòu)有哪家比較靠譜

在線(xiàn)AP同步學(xué)習(xí)課程，針對(duì)想要去國(guó)外留學(xué)的學(xué)員開(kāi)設(shè)，由專(zhuān)業(yè)的知名老師授課，提高學(xué)員的思維能力以及英語(yǔ)能力，根據(jù)考生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的定制，采用國(guó)際化教學(xué)模式讓考生提早接觸到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，改良方法，建立信心。

8.學(xué)AP課程有哪些優(yōu)勢(shì)

提高申請(qǐng)錄取競(jìng)爭(zhēng)力：在其他標(biāo)準(zhǔn)化考試(托福，SAT/ACT)分?jǐn)?shù)接近的情況想，AP高分學(xué)生的錄取競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)。換取學(xué)分：AP考試4分以上的考生，可用AP分?jǐn)?shù)在美國(guó)換取學(xué)分，學(xué)分換取政策詳情，可以咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)客服。免修同類(lèi)基礎(chǔ)課程：AP考試4分以上的考生，若學(xué)校政策允許，可免去修習(xí)對(duì)應(yīng)科目的同類(lèi)基礎(chǔ)課程。知識(shí)體系銜接：提前適應(yīng)英文學(xué)科的知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法，做一個(gè)良好銜接。

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