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紹興鏡湖新區(qū)幾大a-level培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首今日盤點_2023已更新,一個行業(yè)的好與壞可以通過時間來證明,紹興國際課程考試培訓(xùn)已有多年的歷 史,下面是關(guān)于國際課程考試難度大嗎,國際課程應(yīng)該怎么選擇,國際課程有什么特點,國際課程應(yīng)該去怎么選擇,IB國際課程怎么選修,IB國際課程怎么選課的市場及需求,大家可以參考參考。
一般國際課程考試考察的知識點比國內(nèi)更廣范,輔導(dǎo)六年級學(xué)生的數(shù)學(xué),國際試卷上已經(jīng)涉及很多國內(nèi)初中的數(shù)學(xué)知識了,所以范圍更廣而且考察知識都是偏簡單的,很少有題目像國內(nèi)在文字上繞來繞去的,但是也有繞文字的題目!對于國內(nèi)的數(shù)學(xué)水平來講,考國外的試卷是沒啥問題的,前提是題目要能讀懂!
IBDP學(xué)生不僅要文理兼顧,還要學(xué)習(xí)專業(yè)的藝術(shù)課程,還要有大量時間完成各種論文和參加社會活動,因此IB對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求非常高。 IB整體上很難,但是對于單科來說,IB是最簡單的。 統(tǒng)計顯示,IB單科高分率高于A-level。 但I(xiàn)B更適合成績優(yōu)秀,善于管理和利用時間的學(xué)生; 適合英語能力較高的學(xué)生。
學(xué)科課程的特點是:按知識門類設(shè)置; 它是對人類活動經(jīng)驗進(jìn)行抽象歸納分類的結(jié)果; 它通常是相對獨立和獨立的; 它通常是基于特定知識領(lǐng)域內(nèi)在的邏輯系統(tǒng)組織而成的。 邏輯系統(tǒng)化和簡單化是學(xué)科課程的最大特點。
例如選讀加拿大、澳大利亞課程或A-level課程的學(xué)生也可以申請美國,但學(xué)生要自己另行準(zhǔn)備托福、SAT等考試,需要多費一些周折。 第一次國際高中的發(fā)展浪潮應(yīng)歸功加拿大課程體系。上世紀(jì)90年代,中加兩國的經(jīng)濟(jì)和人員往來密切,兩國簽署教育合作諒解備忘錄; 部分課程采用中國教材,部分課程采用加拿大教材,雙學(xué)籍、雙文憑的教育模式得以落地生根,為中國高中生到北美讀本科開辟了一條直接渠道。
中國學(xué)生在學(xué)習(xí)IB語言時,一般選擇的都是IB中文或者IB英文,即自己擅長或者自己容易掌握的語種,IB語言的教育重點不局限于提升學(xué)生的語言水平,更希望通過文學(xué)鑒賞的方式提升學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力。第二語言主要幫助學(xué)生提高自己的語言表達(dá)能力和使用能力,主要體現(xiàn)在文書和口述兩個方面,所以這兩個方面也就成為了第二語言的主要考核方式。
可選擇課程主要有:生物物理化學(xué)設(shè)計技術(shù)環(huán)境系統(tǒng)(SL)等,該科目主要通過讓一組學(xué)生合作完成項目,鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動手操作能力,通過實踐發(fā)掘?qū)W生對某一實物的不同觀點。人文與社會:可選擇課程很多主要包括:經(jīng)濟(jì)心理歷史地理哲學(xué)商務(wù)與管理、社會與文化人類學(xué)、全球社會中的IT(SL)等。
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