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1.一對一輔導對有沒有幫助

基礎(chǔ)較差的學生，由于前期很多知識沒有學好，上班課是完全跟不上了，一對一的老師正好可以根據(jù)學生的實際情況，查漏補缺當然這需要學生的積極配合，如果學生很懈怠，老師再力挽狂瀾也是無用的。我就遇到這樣的學生，沉迷于網(wǎng)絡找了很多一對一老師，都是徒勞的。但是大多數(shù)孩子上一對一，效果是很明顯的成績明顯進步！

2.初三一對一輔導

初三學生一對一情況，大多是家長的想法比孩子大的多，每個孩子的學習情況不一樣，一對一針對性輔導固然美好，但都應該基于孩子的意愿，內(nèi)動力不足，再美好的方式也可能適得其反，所以家長應該多關(guān)注下孩子的內(nèi)心的健康成長，而不是在外的成績，要從長遠考慮。

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3.一對一輔導針對基礎(chǔ)差的有用嗎

基礎(chǔ)較差的學生，由于前期很多知識沒有學好，上班課是完全跟不上了，一對一的老師正好可以根據(jù)學生的實際情況，查漏補缺，當然這需要學生的積極配合，如果學生很懈怠老師再力挽狂瀾也是無用的。我就遇到這樣的學生沉迷于網(wǎng)絡，找了很多一對一老師，都是徒勞的。但是大多數(shù)孩子上一對一，效果是很明顯的成績明顯進步！

4.初中課外輔導有用嗎

先看孩子的水平和問題在哪兒？離考試時間和平時的時間安排，老師的水平和教學效果怎么樣，特別是教不同層次的水平的孩子的結(jié)果，當然還有孩子的意愿，自己的消費能力，最主要的請老師過來后，要讓孩子和老師磨合一下，看看兩個人在一起能夠相處的過來。一對一相對教學效果要好一些，但是找到合適的老師最重要。

5.中考沖刺班有必要嗎

如果孩子的成績是尖子生，就需要選擇一個查漏補缺、強化知識、優(yōu)化題型細節(jié)的班級。 老師通過講解典型題型和答題方式，將孩子的分數(shù)穩(wěn)定在95分左右。 最后，我覺得對于成績中上的學生，選擇一對一學習更有幫助。 因為尖子生的知識差距比較小，沖刺的意義在于培養(yǎng)尖子生。

6.中考短期沖刺班有用嗎

這個根據(jù)同學的具體情況來判斷，如果說這位同學本來的基礎(chǔ)就很扎實，而且本身成績也比較優(yōu)秀，那么七天中考沖刺班對他來說是一種能力的提升，相對來說還是有一定作用的，但是對于成績本來就不是太理想，基礎(chǔ)也一般的同學來說，這種班級的作用就不大。

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