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1.如何練習讓記住生詞

課文都有一些要求會寫的生字。但是從學新課到復習,很多孩子都沒辦法寫全對。漢字的特點就是:看到都認識,可是讓寫,就寫不出來。要怎么記住這些要求會寫的生字呢?讓孩子每天寫10分鐘,把學過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一次,但是一定要認真寫,既練了字,又鞏固了記憶,一舉兩得。

2.剛開始學語文推薦請家教嗎

這里興趣的培養(yǎng)就非常重要。小學生年紀小與孩子溝通起來更加容易,并且一對一的輔導方式。更容易讓家教老師了解孩子的實際情況優(yōu)勢和劣勢更加清晰明了,發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,鼓勵孩子繼續(xù)努力針對薄弱環(huán)節(jié),進行針對性補習。

3.漢字怎么學習

用漢字閃卡打基礎,一直用到孩子可以自己閱讀大段的文章為止。把漢字還原到情景當中加深記憶。趣味識字游戲,調(diào)換偏旁部首,增簡筆畫等在識字之后就需要掌握了,要求孩子會寫。在考試中,基本一個錯別字就要扣掉一分,分數(shù)因為這個被扣掉實在是太不值得了。

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4.如何培養(yǎng)的閱讀能力

不管是親子閱讀還是自主閱讀,學齡前一定要養(yǎng)成閱讀的習慣,可以每天固定時間閱讀,家里隨處擺放各種書,讓孩子覺得讀書像吃飯、睡覺一樣,是自然而然發(fā)生的。大量閱讀,不僅能養(yǎng)成受益終身的閱讀習慣,而且對孩子的語感、理解能力大有提升。

5.老是不會寫作文怎么辦

寫作文能培養(yǎng)孩子的思考和組織能力能鍛煉孩子的閱讀和分析能力,能開拓同學們的想象力。但是,大部分孩子面對考試作文,卻出現(xiàn)下筆不知從何下手。小學生課文動畫,拓展孩子的想象力,創(chuàng)造力觀察人物的外貌、語言、動作心理活動,進行描寫和敘述。

6.如何讓不會寫錯字

有不少家長拿到孩子考卷會發(fā)現(xiàn):錯字連篇,扣分一通,著實令人心疼。孩子認識字卻不會寫,成為難題。關于生字,一二年級時老師可能還會著重教,但隨著年級升高,學習繩子完全在于孩子的課外功夫。每天抽出5分鐘,帶孩子過一遍生字詞,能夠有效幫助孩子提升正確率。

7.如何培養(yǎng)讀書

培養(yǎng)孩子善于讀書。所謂的善于讀書,說的就是讀書的方法不要為讀書而讀書,讀后一拋,再來下本。這樣收效甚微。毛澤東主席博覽群書,他有個不動筆墨不看書的習慣。讀書時把好詞、好句、精彩片段,畫一畫、抄下來有的甚至背誦下來。這樣漸漸地,就成了自己的東西。

8.建議給報寫作班嗎

除了知識的積累外,能力的積累主要是提升寫作能力。小學階段,學習時間比較寬裕,要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣,在閱讀的過程中多積累好詞好句,積累各種文章的布局謀篇。有了閱讀,一定要配合寫作,可以寫日記或周記。寫作技巧的訓練也是需要的,可以報名一些寫作培訓班。

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