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1.雙語(yǔ)啟蒙思路是什么

3-6歲也將繼續(xù)沿承現(xiàn)在的方式，閱讀視聽(tīng)的資源也將適齡增多。如果有機(jī)會(huì)也可以帶到國(guó)外生活一段時(shí)間。進(jìn)入小學(xué)階段，課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)、課本學(xué)習(xí)也不會(huì)放松要求，在她沒(méi)有特別反感的前提下，會(huì)從英語(yǔ)作為語(yǔ)言這樣的角度引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)規(guī)則、積累語(yǔ)言知識(shí)，打好英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的基礎(chǔ)，畢竟孩子也需要通過(guò)考試。

2.剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)需要做哪些準(zhǔn)備

首先是教材的選擇，通過(guò)比較認(rèn)為最適合國(guó)內(nèi)二線城市小學(xué)生學(xué)習(xí)的。于是自己親力親為，充當(dāng)了家庭教師的角色。看英語(yǔ)繪本是每天都進(jìn)行的，目前大約持續(xù)20分鐘。閱讀內(nèi)容既有分級(jí)閱讀材料，也有我購(gòu)買的一些適合他水平的普通英語(yǔ)繪本。

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3.小學(xué)英語(yǔ)推薦報(bào)班嗎

在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)更有學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)過(guò)程中能互相扮演角色對(duì)話。表演節(jié)目在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)習(xí)效果肯定要好一些。如果時(shí)間、金錢都有條件的人，可以報(bào)班度過(guò)“零基礎(chǔ)”的階段。當(dāng)然，自學(xué)最大的好處是培養(yǎng)自律，一個(gè)完全自律的人本身肯定英語(yǔ)極好。對(duì)于自己獨(dú)處的時(shí)候?qū)W不進(jìn)去的學(xué)生，需要有老師督促的童鞋，還是乖乖報(bào)班吧。不然你會(huì)在沒(méi)效果和懷疑自己，很容易半路就放棄的。

4.如何有效訓(xùn)練的聽(tīng)力

小學(xué)生可以多看一些自己感興趣的、具有教育意義的雙語(yǔ)動(dòng)畫片，聽(tīng)英語(yǔ)兒歌，在看視頻的同時(shí)積累陌生詞匯，注意聽(tīng)力讀音。家長(zhǎng)們還是不要抓得太急了，容易給孩子很大壓力。另外，也可以給孩子多看一些比較基礎(chǔ)版的，比較有趣童話書籍、故事書等，最好是有英文版本的，或許一開(kāi)始孩子因?yàn)樵~匯量的不足容易看不下去，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)耐心勸導(dǎo)了。多讓孩子在安靜的環(huán)境讀英語(yǔ)，放聽(tīng)力讓他模仿，日積月累，英語(yǔ)水平一定會(huì)有提高。

5.怎么提升背單詞的能力

說(shuō)出中文，讓孩子翻譯成英文。不要過(guò)多解釋語(yǔ)法，只要大致解釋每個(gè)詞的意思即可，關(guān)鍵是要反復(fù)操練、不斷鼓勵(lì)，讓孩子充滿成就感和“賣弄”的渴望。如果您英文好，就可帶著孩子學(xué)；如果欠佳，就可以和孩子一起學(xué)。家長(zhǎng)行為影響孩子一生，嚴(yán)格要求自己，孩子就有更好的未來(lái)。

6.小學(xué)英語(yǔ)有必要上輔導(dǎo)班嗎

小學(xué)外語(yǔ)輔導(dǎo)十分重要。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加速，英語(yǔ)已成為國(guó)際通用語(yǔ)言，同時(shí)也成為小學(xué)教育的基礎(chǔ)課程之一。外語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處不僅僅是能夠更好地了解其他的文化和歷史，還能夠提高自己的綜合素質(zhì)，尤其是對(duì)于孩子們的口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀和寫作技能的提升非常有幫助。因此選擇一家專業(yè)的外語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助孩子們提高外語(yǔ)能力十分重要。在這里孩子們可以獲得專業(yè)的課程設(shè)計(jì)、個(gè)性化的教學(xué)方式和趣味性的教學(xué)氛圍，從而真正享受外語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

7.小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班有作用嗎

外語(yǔ)輔導(dǎo)可以讓小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言更加輕松愉快。通過(guò)輔導(dǎo)孩子們能夠更好地掌握基本的語(yǔ)法和詞匯，擴(kuò)大自己的語(yǔ)言知識(shí)。此外外語(yǔ)輔導(dǎo)還可以幫助孩子們更好地融入國(guó)際社會(huì)，在未來(lái)的職業(yè)中獲取更多機(jī)會(huì)。在輔導(dǎo)過(guò)程中老師們應(yīng)該采用生動(dòng)有趣的方式，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如可以利用游戲和小組活動(dòng)等方式提高孩子的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)外語(yǔ)輔導(dǎo)，孩子們可以更好地與世界聯(lián)系，掌握國(guó)際語(yǔ)言，為未來(lái)的做鋪墊。

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