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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.少兒編程能開發(fā)大腦嗎

邏輯思維能力,說起來比較抽象思路有很多種沒有對錯之分,討論問題的關(guān)鍵,不在于答案的正確與否,而是要觀察整個過程,看孩子是否能把問題分解抽絲剝繭,先做哪一步后做哪一步講清楚,思路是否清晰就代表了一定的邏輯思維能力。

2.學(xué)齡前的兒童能學(xué)少兒編程嗎

從一般的認(rèn)知發(fā)展水平來看,學(xué)齡前正兒八經(jīng)的軟件編程,哪怕是Scratch等圖形化語言,都不是投入產(chǎn)出比非常高的科目。少兒的思維抽象能力相對比較局限,需要借助課程老師或者家長幫助,才能完成像樣的作品,充其量是培養(yǎng)一點(diǎn)編程的興趣。如果孩子已經(jīng)時間非常緊張,把它當(dāng)做一個科目來學(xué)。

3.升維邏輯能力

兒童作為一個編寫程序的人,需要學(xué)的東西還是比較多的。需要把一個個散亂的字母和符號拆分,然后再拼湊成不同的代碼,最后再將這些代碼插入在程序里面,然后做出一個完美的程序。同時在這樣一個復(fù)雜的過程當(dāng)中,兒童還需要不斷的去分析、去整理他的邏輯思維。

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4.多大適合學(xué)習(xí)少兒編程

為什么很多人都說學(xué)習(xí)少兒編程要趁早?那么到底多大適合學(xué)習(xí)少兒編程呢?雖然對于我們80后的家長來說,很少能接觸到編程的,甚至很多人都是高中或者之才學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在也希望孩子能盡早的接觸,不要輸在起跑線上,那么到底幾歲適合學(xué)習(xí)呢?一般的話,6到7歲左右的孩子就可以接觸了,因?yàn)檫@個時候他們已經(jīng)有自己的認(rèn)知,也能理解一些老師的講解,所以這個時候?qū)W習(xí)是比較好的

5.少兒編程該學(xué)什么

小學(xué)生就可以開始學(xué)習(xí)編程了, 對比對人工智能的規(guī)劃,將大大加強(qiáng)學(xué)校的信息化學(xué)習(xí)。 推薦學(xué)長學(xué)python,因?yàn)閷W(xué)scratch學(xué)學(xué)長會覺得有點(diǎn)簡單沒有挑戰(zhàn),而且python是這兩年發(fā)展很快的語言。 主要應(yīng)用于大數(shù)據(jù)和人工智能,這是未來的趨勢,基礎(chǔ)知識也更容易學(xué)習(xí)。

6.少兒編程該怎么選擇

需要看孩子的年齡段,根據(jù)不同的年齡段選擇不同的編程語言 。 比如一年級、二年級的孩子可以學(xué)習(xí)Scratch。 通過用編程語言一個一個地制作案例,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力和創(chuàng)造力。 朋友推薦酷鼎貓少兒編程,一家專注于5-16歲青少年編程課程的公司。

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