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1.感統(tǒng)失調(diào)的原因之一

公所周知的一件事情，我們?nèi)祟惖淖⒁饬Σ⒉皇翘焐陀械?，而是我們在后天的生活中逐漸養(yǎng)成的一種習(xí)慣，因此導(dǎo)致注意力不集中的因素有很多，比如嬰孩時期沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，比如一邊玩玩具一邊唱歌，亦或者一邊吃東西一邊看電視，這些都會導(dǎo)致注意力發(fā)育不佳，這些也是父母最容易忽視的地方。

2.家長可以給感統(tǒng)培訓(xùn)嗎

但家長真的能完全勝任培養(yǎng)教師的角色，全方位幫助孩子嗎，顯然，大多數(shù)父母都很難做到這一點(diǎn)。 很多家長平時工作忙，幾乎沒有機(jī)會系統(tǒng)地學(xué)習(xí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的相關(guān)知識。 很多時候，他們零星地從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一點(diǎn)訓(xùn)練方法。 對孩子進(jìn)行全面、科學(xué)的訓(xùn)練很難，訓(xùn)練的尺度和方向也很難控制。 因此，最終浪費(fèi)了時間和精力，沒有達(dá)到理想的訓(xùn)練效果，也得不到“身心疲憊”。

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3.感統(tǒng)失調(diào)有什么影響

很多家長認(rèn)為孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)并沒有什么問題。他們通常會帶著孩子去跑步、跑步，并做體育鍛煉和其他事情來提高。后來，當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)齡階段，他們會發(fā)現(xiàn)自己注意力不夠集中，在課堂上坐不住，甚至連基本的功課知識都不能自己消化。這是感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)。但家長沒有辦法了解科學(xué)的方法。

4.要如何提升的注意力

運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)的研究成果，針對兒童注意力分散、靜坐等問題，采用高度集中的訓(xùn)練方法，從注意力集中和聽覺注意以及視覺注意到綜合注意，進(jìn)行系統(tǒng)全面的訓(xùn)練，有效提高兒童的注意力，使兒童的注意力集中時間翻倍，為兒童今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

5.感統(tǒng)和一般體能活動一樣嗎

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動，它是個別化針對性強(qiáng)的身體智能開發(fā)活動，必須經(jīng)過教育和心理和生理三方面信息整合的專業(yè)測評后，才能進(jìn)行個別訓(xùn)練方案的規(guī)劃與設(shè)計。孩子經(jīng)由充分且針對性強(qiáng)的訓(xùn)練，能提高自信心和穩(wěn)定情緒，改善體質(zhì)和靈活腦力。

6.前庭發(fā)展不好會怎樣

而前庭發(fā)展不好的孩子，當(dāng)老師開始講課時，他的大腦可能就已經(jīng)陷入了苦苦搜索可以相對應(yīng)的，能夠幫助理解的“材料”的困境。甚至這個過程中，發(fā)展不良的前庭覺還有可能將老師所講授的信息直接給抑制或屏蔽掉。結(jié)果，老師講完課了，他還是一頭霧水。而課上聽的勉強(qiáng)，課下面對作業(yè)與考試，自然也相當(dāng)吃力。另外，前庭覺也影響著孩子的專注力，如果孩子的前庭抑制功能不良，把大量沒用信息傳入大腦的時候，孩子也很容易做許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作。

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