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看孩子文化程度,平常學(xué)習(xí)情況,平常如果就是不學(xué)習(xí)的,這時候只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī),萬一有個奇跡呢?如果平常也知道學(xué),到了初三自己想提高,有強烈的學(xué)習(xí)欲望,家長完全可以報個一對一,這時候你會發(fā)現(xiàn)自家的孩子突然變成了那種傳說中的別讓家的孩子一樣。
初三的學(xué)生上一對一,對大多數(shù)學(xué)生來說是有幫助的。首先,對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,要根據(jù)實際情況來拔高,這就需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗的教師,根據(jù)歷年中考的題目,給學(xué)生找一些綜合性很強的題目,進行輔導(dǎo)開拓學(xué)生的思路,見多識廣達到提高到目標(biāo)成績。
先看孩子的水平和問題在哪兒?離考試時間和平時的時間安排,老師的水平和教學(xué)效果怎么樣,特別是教不同層次的水平的孩子的結(jié)果,當(dāng)然還有孩子的意愿,自己的消費能力,最主要的請老師過來后,要讓孩子和老師磨合一下,看看兩個人在一起能夠相處的過來。一對一相對教學(xué)效果要好一些,但是找到合適的老師最重要。
簡單的說孩子想提升成績,愿意配合家長和老師,主動提出輔導(dǎo)功課,那我們就可以開始給孩子找老師了。在找老師的中間也是有很多問題的,不要只聽輔導(dǎo)機構(gòu)咨詢師的忽悠,可以讓他們給出中肯的建議,聯(lián)系孩子自身的實際情況,找一個孩子能聽懂,成績能提升的老師。
無論是全日制沖刺班還是一對一的輔導(dǎo)老師,都基于一個前提那就是孩子必須要認真學(xué),必須要配合好老師。只要孩子用心學(xué),哪怕基礎(chǔ)很不好,也一樣能出明顯效果。其實中考沖刺跟我們?nèi)魏螌W(xué)習(xí)都是一樣的道理,你只要用心學(xué)就能學(xué)到知識。
如果你周末還有補習(xí)班的話,那會使你感覺更累。我親身體驗過的,我也是過來人。沖刺班,想實驗班和尖子班的學(xué)習(xí)氛圍比較好,但同時競爭壓力也很大,普通班的話,競爭壓力沒有這么大,但學(xué)生也沒有放松,而是時刻準(zhǔn)備著。
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