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1.初中語文有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎

考前劃出考試范圍，一定要理解詩句含義，這樣記憶才輕松。詩句默寫題通常都考名句，所以名句是一定要熟記的。文言文如果記不住全篇，只要記住名句，通?？荚囈材苓^關(guān)。記住后要多次默寫，把默寫后出現(xiàn)的錯字，標注出來。

2.怎么提高初中生的語文成績

初中的語文課文才是真正進入到“基礎(chǔ)知識”的訓(xùn)練和積累階段。一定要讓孩子堅持多讀課文，課文中選入的多是美文和經(jīng)典。放聲朗讀能訓(xùn)練語感，試著去解決課后問題，有助于理解。課上勤記筆記，能集中注意力訓(xùn)練書寫速度。

3.初二語文有什么好的學(xué)習(xí)方法

父母親在成語詞典上選擇一些常用成語，制作成卡片。一張卡片上記錄一條成語，內(nèi)容是成語及其意義，每天早晨送給孩子一張卡片，要求孩子利用空閑時間記往它。睌上利用2分鐘時間考考孩子是否記住了。古代詩詞是濃縮了的“文章”，它以語言精煉、優(yōu)美見長，又憑表情達意藝術(shù)化而召人喜愛。因此，要讓孩子記憶力最好的時候多記一些。

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4.初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)得好

不少學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的時候都有這樣的問題存在，覺得自己掌握了公式，于是就拋開課本，狂做習(xí)題，甚至只看筆記，忽略了課本。但事實上課本的內(nèi)容是習(xí)題和筆記都無法替代的，很多細節(jié)的地方筆記和習(xí)題都是沒有的，因此在學(xué)習(xí)的時候,應(yīng)該做到以書本為主，以筆記和習(xí)題為輔，兩者相輔相成。

5.成績差的初中學(xué)生要怎么選擇補習(xí)班

錯誤題或者不會做的題過多，說明學(xué)生掌握知識不扎實，日常中學(xué)習(xí)不夠努力，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對這樣的學(xué)生補課，說的多一些，無非就是重復(fù)課本知識內(nèi)容，幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識，同時通過簡單題型訓(xùn)練，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用。對于這個層次學(xué)生，不能急于求成，不能講解太深的內(nèi)容，更不能拓展太多的內(nèi)容。

6.有必要上輔導(dǎo)班嗎

優(yōu)生補課，以刷題為主，習(xí)題量較大，根據(jù)成績好壞，僅一般的優(yōu)生，重點講解較難題和難題。特別優(yōu)秀的學(xué)生摻雜一點奧數(shù)題(并不是每一位初中數(shù)學(xué)教師都可以給初中生上奧數(shù)課，在整個以獲得初中數(shù)學(xué)教師資格證的合格教師中，能上奧數(shù)課的老師，占比仍然是很低的。不要95%以上的補課學(xué)習(xí)涉及奧數(shù)內(nèi)容。

7.初中哪個階段難

根據(jù)絕大多數(shù)學(xué)生的經(jīng)歷初中階段最難的是初二。初二學(xué)生要面對的學(xué)科較多，難度相對較高，比如數(shù)學(xué)的方程物理的電路化學(xué)的各種化學(xué)反應(yīng)等等，而且知識點之間也有較多的聯(lián)系。此外初二的學(xué)生也經(jīng)歷了身心發(fā)育方面的變化，需要適應(yīng)成長和學(xué)業(yè)壓力的雙重挑戰(zhàn)。因此初二階段的學(xué)生要注重時間管理，制定有效的學(xué)習(xí)計劃，多思考多交流與老師和同學(xué)協(xié)作并且保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能渡過這一難關(guān)。

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