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一般而言藝術(shù)生的數(shù)學(xué)都是比較弱的,正因為這樣數(shù)學(xué)也成為提分空間較大的科目。在復(fù)習(xí)上,高建芳建議首先依托課本記知識點。此階段在一模前應(yīng)該結(jié)束。第二階段要鎖定真題強化考點。做真題開始并不是一套一套地做而是根據(jù)考點,逐個進行。
老師講課有極強的針對性,藝術(shù)生一定要一字不落地做筆記,并對老師所講內(nèi)容一天一清點,一周一復(fù)習(xí)。老師留的作業(yè)不能敷衍,不留死角,不會的主動問同學(xué)、問老師。那些不會的尤其重要,要格外關(guān)注。絕對不能沒完沒了地做會的題,限時做題。
把時間都用在一件事情上,他成功的幾率就會大。所以我們想要得到更多,就需要付出更多。其次有系統(tǒng)的,做什么都要一樣一樣來上次學(xué)了什么,這次就復(fù)習(xí)什么。基本上就是這樣,復(fù)習(xí)之前一定要制定復(fù)習(xí)計劃,包括哪些天復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容如何在學(xué)校配合老師復(fù)習(xí)。
狠抓基礎(chǔ)知識,各科的基礎(chǔ)知識在此時顯得尤為的重要,根據(jù)往年高考命題規(guī)律,很大一部分的考題都是由基礎(chǔ)類題目組成,而難題的分布占比比較少,大約為7:3的比率,而藝術(shù)生的文化課程基礎(chǔ)比較弱,又沒有時間得到有效復(fù)習(xí),因此,基礎(chǔ)知識依然是高考復(fù)習(xí)的重點,藝術(shù)生應(yīng)該抓牢基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),掌握課本中的基礎(chǔ)知識。
藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛,對于現(xiàn)今社會的生而言,就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。藝術(shù)專業(yè)強調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識原理的普及和提高,且通過優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示、評論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高,培育高尚,健康的審美情趣與審美能力,從而對人的道德的完善,智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
舞蹈學(xué)類藝考生畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)高于各專業(yè)平均值,專業(yè)與職業(yè)匹配度、畢業(yè)一年薪酬指數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)、畢業(yè)深造指數(shù)、發(fā)展前景指數(shù)、舒適度指數(shù)、全球化指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)低于平均值。
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