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1.初一語(yǔ)文應(yīng)該怎么補(bǔ)習(xí)

初一是初中三年的一個(gè)起點(diǎn),最重要的應(yīng)該還是教材,如果成績(jī)不好課內(nèi)背誦、理解肯定都成問(wèn)題,對(duì)于初一孩子建議多引導(dǎo)孩子的興趣點(diǎn),初中的文言文不太難,初一的考試也不會(huì)考課外知識(shí),你可給孩子報(bào)個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,另外作文也可以多下點(diǎn)功夫,初一考試的作文方向比較窄,看一下哪里失分比較嚴(yán)重,然后找相關(guān)練習(xí)著重訓(xùn)練。

2.重視課本強(qiáng)化要點(diǎn)記憶

萬(wàn)變不離其宗,最后時(shí)刻,回歸課本,強(qiáng)化各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn),非常有必要。因?yàn)檎Z(yǔ)文課本是語(yǔ)文中考命題的根基。任何一道語(yǔ)文中考題,其實(shí)都能從課本的知識(shí)結(jié)構(gòu)中找到答案。語(yǔ)文中考試卷的第一大版塊,與課本的聯(lián)系最為密切。這部分除了書(shū)寫(xiě)字詞、名句考察之外,還有必讀名著、綜合性學(xué)習(xí)、口語(yǔ)交際訓(xùn)練等內(nèi)容。

3.初中作文,將錯(cuò)就錯(cuò)法

有時(shí)候,在恐慌和緊張中,如果你不注意你的問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章只寫(xiě)對(duì)了一半就跑題了或者跑題了,但是如果你重新思考就沒(méi)有足夠的時(shí)間了。 這種情況下,與其半章寫(xiě)幾段,不如通過(guò)犯錯(cuò)來(lái)完成整章。 當(dāng)然,要盡量牽強(qiáng)附會(huì),盡量把亂七八糟的東西弄好,在演繹、分析、總結(jié)上下功夫,用抒情的評(píng)論和結(jié)論來(lái)結(jié)束文章,或許能讓文章走下去,化險(xiǎn)為夷。

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4.家長(zhǎng)需要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題嗎

家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和大腦習(xí)慣要有更好的了解,因?yàn)橹挥辛私夂貌拍芨菀锥ㄎ粏?wèn)題。大家仔細(xì)想一想,無(wú)論是語(yǔ)文問(wèn)題,還是數(shù)學(xué)問(wèn)題,或者是其他問(wèn)題,無(wú)非都是學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題,還是解題方法上的問(wèn)題。必須快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,快速的解決這些問(wèn)題。

5.多樣化的教學(xué)方法

教學(xué)方法要符合學(xué)生的心理特點(diǎn),徹底改變初中語(yǔ)文原有單一-枯燥的教學(xué)方式,以多樣化的教學(xué)方式取而代之。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言和參與討論,以提高他們學(xué)習(xí)中文的興趣。例如,可以采用小組合作的方式,讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行探索、分析和總結(jié),加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,幫助學(xué)生及時(shí)理解和吸收知識(shí)。

6.閱讀范文有利于作文提升嗎

作文是中學(xué)語(yǔ)文的重要組成部分,也是很多學(xué)生頭痛的問(wèn)題。為了幫助初中生提高語(yǔ)文作文能力,閱讀優(yōu)秀的作文可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),拓寬他們的思路和想象力,增加他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。老師可以選用一些經(jīng)典的、有代表性的作文,讓學(xué)生讀后進(jìn)行感悟和總結(jié)。

以上關(guān)于初一語(yǔ)文應(yīng)該怎么補(bǔ)習(xí),重視課本強(qiáng)化要點(diǎn)記憶,初中作文,將錯(cuò)就錯(cuò)法,家長(zhǎng)需要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題嗎,多樣化的教學(xué)方法,閱讀范文有利于作文提升嗎的見(jiàn)解,完全屬于小編個(gè)人見(jiàn)解,如果有什么地方分析的不是正確,希望大家多多指點(diǎn)哦。青島即墨市正規(guī)的初中語(yǔ)文一對(duì)一機(jī)構(gòu)有哪些_[輔導(dǎo)] 1v1定制課程

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