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課堂上做筆記要挑重點,不能什么都記,主要的是聽老師講解,課后自己再復習一遍,消化老師所講的知識點。課后的習題也要認認真真的做,邊做邊想這些題是哪些知識點,老師講解習題的時候所說的知識點也要好好的記錄在每一題下面,之后把它整理到筆記本上,方便自己之后的復習。
準備錯題本、生字詞記錄、預習筆記和重點內容筆記本,語文學科是最好的筆記練習形式。基本上整個中學階段,我們要求學生學會自學,都是從語文筆記整理開始。在整理的過程中,我們就把知識點和考點都摸清了,理解了。等到中考前,我們就有足夠的能力再進行融會貫通,去提高閱讀和寫作的能力了。很多同學習慣在考前去積累作文素材、閱讀答題的套路技巧,但因為基礎太差,答題的準確率始終是不高的。只有我們把基礎知識點都學通透了,才能在能力提高上進行拓展。
課本知識是的基礎打好基礎才能更好的學習它。勤記筆記再加上自覺復習,就能使成績提高。其實這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前你先得自己學習一下課文在預習中,要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題把不懂的問題記下來在上課時跟老師和同學一起學習討論。
在實際學習中許多同學習慣于上課聽講下課做作業(yè)。即使是語文課本也不甚閱讀長期下去造成的結果是不會讀書沒有形成熟練的閱讀技能對學習的發(fā)展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考在思考的同時能閱讀的能力。
別把作業(yè)當任務 語文作業(yè)相對來說,會花比較多的時間,很容易不耐煩。如果每次都這樣,語文不要學好了。讀語文不是流于皮毛就好,不要以為自己想出一個點就萬事大吉,逼自己想得深一點,想得多一點。這種思維方式要多鍛煉,語文很好玩的,看看書寫寫字,這么人性化的科目誒。
作為中學生的你每天都面臨著各種不同的挑戰(zhàn),需要具備很多的能力來克服它們。比如,學生需要擁有良好的學習習慣,如每天定時復習及時完成作業(yè)不拖延時間。此外學生還需要有非常好的團隊合作能力,比如與同學相處得好團結協(xié)作等。還有要會保持良好的溝通和交往技巧,如微笑、禮貌用語孝敬長輩等等。當然最重要的是要擁有恒心和毅力,不斷克服困難,迎接新的挑戰(zhàn)。總之中學生要在日常的學習、生活中不斷培養(yǎng)自己的各種能力,這樣才能成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
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