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1.高中語文要怎樣輔導(dǎo)提分

語文是一門需要長期積累的科目,我們一定要堅持閱讀跟積累。對于語文老師推薦的一些好的書,我們一定要閱讀。當(dāng)然閱讀的時候不能只是閱讀,還需要思考,做筆記,好的句子還可以摘抄下來,用到我們的作文中。閱讀當(dāng)中可以積累,在平時做題或者生活中,遇到一些優(yōu)美的詞句,我們也可以積累下來。

2.高中輔導(dǎo)班有必要上嗎

上輔導(dǎo)班也是根據(jù)孩子的情況而定有的同學(xué)成績會提高,有的同學(xué)成績并沒有什么變化所以也要根據(jù)孩子的不同來選擇。那課后輔導(dǎo)班有沒有必要上呢也要看孩子是不是真的想補課,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么樣的要是家長強硬的叫孩子去輔導(dǎo)班,如果孩子對上輔導(dǎo)班真的是沒有什么興趣家長也不要勉強孩子。

3.高中有必要補習(xí)生物嗎

其實這對于生物補習(xí)是非常必要的。 初三的學(xué)生升入高一,學(xué)生會感到嚴重的不適。 就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言,高中一節(jié)課的內(nèi)容至少相當(dāng)于初中三節(jié)課,龐大的信息量會讓學(xué)生感到難以消化;在學(xué)習(xí)方法上,高中老師不再“領(lǐng)導(dǎo)”學(xué)生,而是需要學(xué)生主動積極的學(xué)習(xí)意識和穩(wěn)健扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 高中課多課時少。一節(jié)課往往會出十幾個甚至幾十個公式。高中生提前預(yù)習(xí)尤為重要。

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4.文化課報班要確認自己的基礎(chǔ)

文化課學(xué)習(xí)中可以借鑒別人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,但是不要盲目的跟著別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏,要有自己的復(fù)習(xí)習(xí)慣。認清水平藝考生在回到高中復(fù)習(xí)文化課的時候,一定要明白自己的目標,清楚自己的水平如何。也就是說要明白自己在這三個月中有哪些方面有進步的空間,要明白哪些東西是自己學(xué)了也無法掌握的,要懂得取舍

5.如何的整理錯題本

同學(xué)們在整理錯題的時候,也不必把題目都抄下來。比如選擇題可以做填空題寫,但是必要的理科必要推演過程一定要總結(jié)下來。如果是某個知識點記不太清了,那么就總結(jié)一句話就行。也沒必要一定按照課本的一字不差的記。其實最好就是按照自己的理解記下來。

6.怎么在高考前提分一百分

有針對性地對某一學(xué)科或者某些學(xué)科做出提升訓(xùn)練。其次,合理安排各科學(xué)習(xí)程度。分數(shù)三百多分,說明您有偏科,要額外注意欠缺的學(xué)科,雖然劣勢學(xué)科可能對于您來說也是最困難的,但是嘗試著從這個學(xué)科的基礎(chǔ)知識入手,把簡單題的分數(shù)拿下。

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