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1.韓語口語難度大嗎

聲音變化是語流的變化。 語音流是我們說話時發(fā)出的一系列音節(jié)。 在這一系列音節(jié)中，有些音節(jié)因為發(fā)音部位不同，在相遇時會發(fā)生一些變化。**變音是為了發(fā)音方便而產(chǎn)生的，發(fā)音是先變的。 只要你把部分發(fā)音到位，聲音的變化就會自然而然地發(fā)生。

2.學(xué)韓語有什么好的方法嗎

老師的引導(dǎo)方向，學(xué)習(xí)本來就是一件需要堅持的事情，如果老師一直告訴你學(xué)習(xí)很簡單，卻沒有告訴你學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)的話，這樣的老師和線上平臺我是不推薦的，畢竟之前踩過這樣的坑。在我看來老師更重要的是教會我們學(xué)習(xí)的方法和提高我們的效率，這樣的話可以避免我們在找資料和糾結(jié)對不對的時間上少花時間。所以說老師只是引導(dǎo)，讓學(xué)生少走彎路，最重要的還是自己的努力和堅持，所以我個人比較傾向于老師引導(dǎo)我們?nèi)猿趾蛯W(xué)習(xí)的方式方法。

3.選擇韓語培訓(xùn)班要注意哪些

很多在校兼職的老師在受教育期間接受中國式的韓語教育，對發(fā)音的把握仍有欠缺。而發(fā)音是開啟一條外語學(xué)習(xí)之路的鑰匙，鑰匙的齒兒都對不上，談何入門呢？我在韓國讀書的時候，就見到過很多被“荼毒”過的留學(xué)生。他們在國內(nèi)讀語言，雖然經(jīng)過一通惡補(bǔ)考到了3級或4級的入學(xué)門檻，因此在選擇培訓(xùn)班的時候，親自考察一下老師的發(fā)音是首要任務(wù)！

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4.韓語怎么學(xué)習(xí)好

學(xué)過韓語的同事都知道并不是說口語流利。也是重在溝通表達(dá)，如何達(dá)到溝通的目的是最重要的，那么口語提升的核心在于什么呢？答案很簡單：練習(xí)。多和老師用韓語交流。平時多說，多練。但是無論用什么方法，口語練習(xí)最重要的就是“聽”和“說”，“聽”是學(xué)別人怎么說，應(yīng)該怎么說；“說”則是實戰(zhàn)演練，也是最終目的嘛！有韓語口語課程，用針對口語學(xué)習(xí)的教材，對韓語口語學(xué)習(xí)非常有幫助。

5.韓語的發(fā)音語法

韓語學(xué)習(xí)首先是入門，即是字母發(fā)音的學(xué)習(xí)，分為元音，輔音兩2模塊，再細(xì)分的話，又有雙元音，送氣音，緊音，收音等 。說簡單，是因為字母并不多，而且是表音文字，掌握之后可以輕松拼寫，說不簡單是因為它包含很多音變和連音化現(xiàn)象，比如“?”的弱化現(xiàn)象，還存在復(fù)雜的雙收音現(xiàn)象。我在學(xué)習(xí)發(fā)音的時候不間斷的練習(xí)了2個星期，之后也在不斷的學(xué)習(xí)和記憶，但是到現(xiàn)在還沒有完全掌握 。并且語法方面我認(rèn)為是最難得。

6.韓語的發(fā)音很難嗎

因為韓語中的很多音的發(fā)音位置與漢語發(fā)音位置不同，并且部分輔音和元音組合搭配在一起或是因為所處位置不同都會造成發(fā)音上的變化。首先建議初學(xué)者在學(xué)習(xí)發(fā)音時由專業(yè)的老師帶領(lǐng)，老師會詳細(xì)準(zhǔn)確告訴你舌頭的位置唇形的模樣。

7.學(xué)韓語有哪些階段

認(rèn)真聽正確的韓語發(fā)音，先讓耳朵對這個發(fā)音產(chǎn)生一定的熟悉感（因為一般聽不準(zhǔn)音，發(fā)音自然不會好）。最后不斷反復(fù)跟讀模仿，在這個過程中還要用心揣摩，但切記不可鉆牛角尖。很多同學(xué)應(yīng)該都不喜歡背單詞，一是因為枯燥，二是因為記不住的痛苦。但韓語詞匯分為漢字詞，固有詞和外來詞三部分。而占比例60%以上的漢字詞是受到古代漢語的影響。

8.為什么建議入門一定要找專業(yè)老師

只要開始接觸漢字詞跟著老師的詞根記憶法慢慢就會領(lǐng)悟其中的規(guī)律，在中級到高級學(xué)習(xí)過程中不需要老師的幫助都可以自己非?？焖俑咝У赜涀h字詞。外來詞90%來自于英語，主要分布在時尚、娛樂、IT和餐飲領(lǐng)域，即使我們英語再不濟(jì)，也是有多年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的。

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