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那也是有很多種,就簡單的機械手,也可以稱為機器人,有視覺反饋部分,執(zhí)行部分,控制部分,就可以被稱為機器人了。但是這些東西都需要大量的硬件,包括復(fù)雜的電子電路,機械原理和復(fù)雜的計算,用到了好多的高等數(shù)學(xué)內(nèi)容,材料力學(xué),和硬件分析等,難道小孩中學(xué)內(nèi)容還沒學(xué)完就已經(jīng)開始學(xué)這些東西了?有那種可能嗎?
機器人編程涉及計算機編程和電子學(xué)還有機械設(shè)計以及人工智能等等學(xué)科。孩子能夠獲取多學(xué)科知識,培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)提升孩子競爭力。雖然學(xué)的知識很多,但是也是一點一點開始的,不是一開始什么都學(xué)所以不用害怕。入門這塊還是很簡單的,等孩子對這塊兒感興趣了,后面就不需要家長來逼著學(xué)了。
幾歲開始學(xué)比較合適呢?其實答案并不固定,主要看你孩子的狀態(tài),如果非要說的話,早點學(xué)沒壞處,編程不分男女。在工程師和程序員存在感越來越高的今天,很多大眾仍然存在著許多誤解:程序員是男性的專利。但是女娃學(xué)習(xí)編程同樣可以培養(yǎng)嚴(yán)密的邏*思維能力塑造果敢剛毅的性格。
才五六歲或者上小學(xué)低年級,可以從低級別編程學(xué)起,一點點進步。像圖形化編程特別簡單有趣,孩子能用自己的想法編出看得見摸得著的小程序有獲得感學(xué)起來不枯燥,有動力繼續(xù)過渡到更復(fù)雜的代碼編程學(xué)習(xí)。只有孩子感興趣,才能學(xué)習(xí)的更長久。
從15歲開始比較好,因為至少要有初中數(shù)學(xué)和英語的基礎(chǔ),否則會很難學(xué)習(xí)。一開始只適合搞些小東西,培養(yǎng)興趣為主。18歲開始大腦的思維能力比較完備了,才是真正學(xué)習(xí)編程、開發(fā)小項目的黃金期。這個時候也是孩子的黃金學(xué)習(xí)年齡。
建立初步的編程思想。少兒編程本身會為孩子建立一個初步的編程思想,這是學(xué)習(xí)少兒編程比較積極的意義。學(xué)習(xí)過編程的人都知道,學(xué)習(xí)編程的難點和重點主要在于編程思想的建立,而建立編程思想往往需要一個長期的學(xué)習(xí)過程,而且越早建立編程思想越好。
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