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速度考試的時間緊,是爭分奪秒一定要有速度意識,加強速度訓練,用時多即使對了也是“潛在丟分”,計算,運算要熟練、準確,運算要簡捷、迅速,運算要與推理相結(jié)合,要合理。獲得正確的思路相對容易,如何準確而規(guī)范地表達就變得重要了,因此,復習中要有書寫要求,模擬考試后要求交“滿分卷”。要有意識的訓練自己有條理的書面表達能力。
所謂的數(shù)學思維就是一個一個的基本的思維操作,像加和減和乘和除法,各種類型的加、減、乘、除法,像加一項、減一項,像它的定義,為什么會有這樣的定義?它的問題是什么?這個定義能解決什么問題?當我們提這些問題,去找它的答案的時候,按照這樣的思維去訓練的時候,我們就把握數(shù)學思維了。
主動復習總結(jié)提高。 進行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時是教師替學生做總結(jié),做得細致和深刻以及完整。高中是自己給自己做總結(jié)而且是講到哪,考到哪,不留復習時間,也沒有明確指出做總結(jié)的時間。積累資料隨時整理。把課堂筆記和練習和單元測試和各種試卷都分門別類按時間順序整理好。每讀一次,就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內(nèi)容。這樣復習資料才能越讀越精,一目了然。
合理進行預習,在這里向?qū)W弟學妹們推薦我預習時使用的書籍。教材幫是一本非常不錯的教材,后面有很多的習題可以供大家參考,在考試之前也可以翻閱前面的重點知識進行掌握。課下一定要完成復習,在課下10分鐘時,你可以趴在桌子上回想這一節(jié)課講過了什么再去上廁所,回來之后利用一兩分鐘瀏覽,這節(jié)課,老師要講的內(nèi)容會讓你在這節(jié)課上得到事半功倍的效果。
建立自學習思維導圖。除了大量刷題,最核心的是要建立自己的知識框架和邏輯思維,課本中的章節(jié),每章有幾節(jié),每節(jié)內(nèi)容包含了哪些重要知識點。把·錯題歸納到錯題本上,并把這些錯題反復地練習直到把這些錯題全部掌握。
一定要整理錯題本,有一個屬于自己的錯題本。整理的題可以作為自己查漏補缺、反復復習的重要資料。直接裁題,裁的時候還可以看到之前題目上做的草稿,分析錯題的原因。正面貼題,反面寫答案和步驟。重做錯題時,看著正面就可以了,在草稿本上獨立再做一遍。
對每一道錯題仔細分析原因。這個題目怎么錯的?計算方法概念閱讀?方法不會,那方法是什么有通用的方法嗎?找同類型的題目開始專項突破。是概念的問題那就重新過一遍書上的概念知識點閱讀和計算的問題,直接翻到最后一章找解決辦法。
老師認為成績優(yōu)秀的學生通過補課可以讓自己變得更優(yōu)秀,成績提高得更快,但他們承受的壓力比普通學生大幾倍,占用了個人時間。其實家長需要慎重考慮要不要給學生補課。 補課的最終效果要因人而異。如果成績不好,家長因為各種原因幫不了小孩,那就有必要去補課了。
一對一輔導班上課時間靈活,學生可以根據(jù)自己的時間調(diào)整上課時間,學習時間更加合理。 老師會根據(jù)小孩的實際情況和性格特點進行具體輔導,把特別薄弱的科目或者不懂的知識點補上,這樣可以很快得分。 同時,學生可以自己選擇合適的、滿意的老師,師生關系融洽,有助于更快拿到分數(shù),又能使班級形成良好的競爭關系而相互促進。
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