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返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 全國(guó)教育培訓(xùn)網(wǎng)

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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機(jī)構(gòu)地址:湖北省武漢市江岸區(qū)香港路
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:優(yōu)佳加智能教育在課前會(huì)進(jìn)行一對(duì)一的感統(tǒng)教具評(píng)估、腦象圖能力評(píng)估,全方位科學(xué)化來(lái)認(rèn)識(shí)每一個(gè)兒童,結(jié)合兒童的特定給予其相匹配的訓(xùn)練方案和家庭教育方法指導(dǎo)。課程特色:將感覺(jué)統(tǒng)合原單一的生理功能訓(xùn)練已經(jīng)延伸至"全方位、系統(tǒng)化、成長(zhǎng)性"的感覺(jué)統(tǒng)合綜合性訓(xùn)練工程,高度滿足0~13歲兒童生理身體、智能和品德的發(fā)展需求。
主推課程:感統(tǒng)
學(xué)員評(píng)價(jià):
183****4854   :我家仔仔上了三年級(jí),老師三天兩頭給我打電話過(guò)來(lái),沒(méi)辦法,后來(lái)同事讓我去武漢優(yōu)佳加智能教育試試,本來(lái)還不相信,但是聽(tīng)老師講了一些感統(tǒng)的基本知識(shí)之后, 感覺(jué)孩子在這里注意力提高了不少~
130****4989   :校區(qū)安全意識(shí)很強(qiáng),防疫消毒做得不錯(cuò),環(huán)境整潔,教具都很干凈,疫情前已經(jīng)咨詢了一段時(shí)間,前兩天帶孩子來(lái)體驗(yàn),老師很專業(yè),制定了一套系統(tǒng)的訓(xùn)練方案,逐步提升孩子的規(guī)則意識(shí)、自理能力、社交能力和情緒控制能力,準(zhǔn)備等這次疫情結(jié)束就來(lái)上課。
武漢東方啟音教育
武漢東方啟音教育
機(jī)構(gòu)地址:武漢市江岸區(qū)香港路
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:東方啟音成立于2007年,是一家致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu),為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程,包括口肌發(fā)音訓(xùn)練、啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與表達(dá)訓(xùn)練等。 服務(wù)對(duì)象: 1、語(yǔ)言障礙兒童:不會(huì)說(shuō)話、說(shuō)話晚、發(fā)音不清、口肌障礙、口吃、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、不會(huì)咀嚼、膽小流口水、ADHD(多動(dòng)癥、過(guò)度活躍)、社交行為障礙、學(xué)習(xí)障礙、邏輯障礙、注意力缺陷 2、發(fā)育障礙兒童:自閉癥、發(fā)育遲緩、聽(tīng)障腭裂、術(shù)后唐氏癥、腦癱、遺傳代謝病 課程設(shè)置:口肌訓(xùn)練課、發(fā)音訓(xùn)練課、啟智及邏輯表達(dá)課、運(yùn)動(dòng)表達(dá)和多感官訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練課、社交行為訓(xùn)練課、試聽(tīng)訓(xùn)練課、家長(zhǎng)培訓(xùn)課等
主推課程:感統(tǒng),自閉癥,心理咨詢,發(fā)育遲緩,語(yǔ)言遲緩,發(fā)音矯正,認(rèn)知表達(dá)
學(xué)員評(píng)價(jià):
181****5147   :讓陽(yáng)光透進(jìn)緊閉的門,溫暖每一個(gè)角落~我要把這句話送給東方啟音。 孩子到現(xiàn)在開(kāi)朗了很多,愿意表達(dá)自己的情緒,排便也會(huì)主動(dòng)和我們說(shuō)了,看到他慢慢的健康成長(zhǎng),我們心里都不知有多開(kāi)心,這樣類似的孩子很多,但愿這些孩子都可以遇到像東方啟音一樣負(fù)責(zé)的機(jī)構(gòu)
152****9228   :教室蠻大,環(huán)境挺好的,孩子學(xué)了一段時(shí)間,現(xiàn)在可以喊爸爸媽媽爺爺奶奶了!!
武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
機(jī)構(gòu)地址:湖北省武漢市江漢區(qū)民生路
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:武漢康語(yǔ)自閉癥言語(yǔ)康復(fù)中心(江漢校區(qū))是殘聯(lián)定點(diǎn)專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),為2-7歲自閉癥譜系障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。 中心擁有10年教學(xué)沉淀,由BCBA*團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù);據(jù)*評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果;進(jìn)行入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。同時(shí),中心還提供兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合等增值服務(wù)。
主推課程:2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨(dú)癥 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預(yù)訓(xùn)練 語(yǔ)言開(kāi)發(fā) 啟智認(rèn)知 感統(tǒng) 社交溝通 學(xué)前預(yù)備班
學(xué)員評(píng)價(jià):
186****7308   :這個(gè)機(jī)構(gòu)是朋友推薦的,老師們都很負(fù)責(zé),專業(yè) ,孩子之前說(shuō)話特別不清楚,很多人都聽(tīng)不懂孩子說(shuō)的啥,導(dǎo)致孩子變得有些自卑,在那里調(diào)音調(diào)了幾個(gè)月,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),現(xiàn)在說(shuō)話身邊人都說(shuō)聽(tīng)著清楚多了
135****4679   :經(jīng)朋友推薦來(lái)到這里,孩子的情況不太好,我的要求不高,孩子有進(jìn)步就好,只希望我們能盡一切可能幫助她,讓她和正常人一樣自理生活。這里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)聯(lián)系我,指導(dǎo)我回家繼續(xù)和孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),這些細(xì)節(jié)我覺(jué)得很好,期待孩子越來(lái)越好。
132****1996   :我孩子在幼兒園總是不明白老師說(shuō)的復(fù)雜的話語(yǔ),回來(lái)心情都不好,在興趣班了解到的康語(yǔ),聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)比較專業(yè),過(guò)來(lái)看看,環(huán)境還不錯(cuò),很溫馨,有早教的感覺(jué),細(xì)節(jié)也很到位,隨處可見(jiàn)的繪本,還有五顏六色的積木,體驗(yàn)一節(jié)認(rèn)知課程 ,老師很專業(yè)的指我孩子的癥節(jié)所在,因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰Σ粔?聽(tīng)到的話語(yǔ)的轉(zhuǎn)化能力也不夠,所以需要加強(qiáng)運(yùn)用的能力,在參觀校區(qū)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)這邊家長(zhǎng)辦公的辦公,看書的看書,討論孩子的討論孩子,氛圍很好,感覺(jué)還不錯(cuò),希望孩子在這里可以有好的進(jìn)步~
武漢匯杰教育
武漢匯杰教育
機(jī)構(gòu)地址:湖北省武漢市
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:匯杰教育教學(xué)采取沙盤訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、感統(tǒng)實(shí)操培訓(xùn)等方式,為孩子提供互動(dòng)式課堂,讓孩子在快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍中接受訓(xùn)練,解決成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,我們堅(jiān)持打造因材施教、量身定制的學(xué)習(xí)策略,幫助孩子實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
主推課程:感統(tǒng),記憶力,專注力 ,注意力,青少年語(yǔ)言能力,心理沙盤
學(xué)員評(píng)價(jià):
144****2065   :孩子在預(yù)約之后去匯杰教育做了測(cè)試,老師說(shuō)孩子的問(wèn)題需要及時(shí)干預(yù),然后我們就給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)了,經(jīng)過(guò)一-段時(shí)間的學(xué)習(xí), 孩子更自信了,也不抵觸和人溝通了,也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧了,感謝老師的幫助。
182****4743   :孩子的平衡力有問(wèn)題,開(kāi)始沒(méi)當(dāng)回事,后來(lái)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重,經(jīng)過(guò)對(duì)比選擇了匯杰教育感統(tǒng)訓(xùn)練,老師很負(fù)責(zé),教學(xué)也是根據(jù)孩子的測(cè)試情況來(lái)進(jìn)行,不會(huì)亂加項(xiàng)目, 非常不錯(cuò)。
博沃思青少年教育
博沃思青少年教育
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:博沃思教育隸屬于深圳市博沃思文化傳播有限公司,被CCTV評(píng)為行業(yè)優(yōu)選品牌,與上市公司立思辰(股票代碼:300010)旗下基金達(dá)成戰(zhàn)略合作,是深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)合作機(jī)構(gòu),并擁有10個(gè)受*版權(quán)局保護(hù)的獨(dú) 家專利課程。
主推課程:記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評(píng)價(jià):
133****6558   :接待的老師講解很專業(yè),平時(shí)也沒(méi)注意到其實(shí)注意力教育對(duì)孩子影響還是蠻大的。
136****1793   :博沃思在兒童認(rèn)知培養(yǎng)這方面是*品牌了,值得去信任。
133****9268   :接待的老師講解很專業(yè),沒(méi)想到注意力對(duì)孩子的影響那么多,孩子上了體驗(yàn)課,說(shuō)有很多好玩的游戲,很開(kāi)心的樣子。都說(shuō)興趣是**的老師,打算讓孩子先報(bào)一個(gè)基礎(chǔ)課程看下效果。
貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心自成立以來(lái),提供的各項(xiàng)服務(wù)都取得了顯著的效果,得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,尤其語(yǔ)言遲緩訓(xùn)練的效果非常突出,聞?dòng)嵍鴣?lái)的有很多2歲以上不開(kāi)口講話的孩子家長(zhǎng),但這一部分孩子并不是所有的都是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,有的是有自閉癥的表現(xiàn),也有一些是已經(jīng)診斷為自閉癥的孩子。為了給這類孩子更專業(yè)的訓(xùn)練, 貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心新增開(kāi)設(shè)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目,項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、情緒行為控制訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練,記憶力,專注力以及注意力等。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià):
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:未星感統(tǒng)訓(xùn)練成立于2004年,是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)*顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià):
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心是基于一定的科學(xué)依據(jù)的, 當(dāng)孩子開(kāi)始來(lái)到智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的時(shí)候, 訓(xùn)練師們就會(huì)給孩子做一個(gè)全面的測(cè)評(píng),通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)來(lái)了解孩子的實(shí)際情況,并且在測(cè)評(píng)結(jié)果出來(lái)時(shí), 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師也會(huì)跟著孩子的家長(zhǎng)共同討論孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,先戰(zhàn)準(zhǔn)孩子在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的小問(wèn)題,再制定一個(gè)專屬的訓(xùn)練方案。感覺(jué)統(tǒng)合出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況有很多種,如手眼不協(xié)調(diào)、身體平衡感不良等等,這些都是感統(tǒng)不協(xié)調(diào)出現(xiàn)的癥狀,這時(shí)。 智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心的訓(xùn)練師就會(huì)采用一些方式幫助孩子進(jìn)行矯正。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià):
溫馨提示:為不影響您的學(xué)業(yè),來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話咨詢,方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答
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