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不建議家長給孩子輔導,因為家長本身不是老師,他們只能解決孩子的題目本身,有的甚至只是給孩子一個題目的答案,不能真正找到孩子題目背后的知識點漏洞或方法漏洞更不能進行延伸和拓展。所以如果孩子學習遇到障礙,一定要求助專業(yè)的輔導機構。
基礎差,似乎大多數(shù)的做法都是在解決基礎知識的補習上,這看起來很符合孩子當下的真實需要,但我們更認為,找到孩子的個人成長開關,優(yōu)質高效的學習信道,這個尤為重要!面對這樣的孩子,個性化精準教育,就變得特別迫切!
如果出于我們的語文成績比較弱,我們可以下方式進行補救。第一,抓住課本中的基礎知識字詞,句子文言文等將其歸類整理并且做成筆記。第二多看一些與課本有關的課外書,而且形成課外書做筆記的習慣。第三,注意積累及每天日記寫作。
中考補習對于學生來說是可以有一定作用的。這是因為中考是學生人生中的一次重要考試,各個科目的考試都有一定的難度和門檻。通過中考補習,學生可以重點學習和掌握中考的考點和難點,補習可以補充學校教育中的不足,彌補知識盲區(qū)增強知識體系的完整性,同時對于弱勢學科可以進行有針對性的強化訓練。同時補習成果的取得還有助于提高學生的自信心和考試心態(tài),為學生的中考做好充分的準備。但值得注意的是,補習要符合實際情況,考慮到時間經(jīng)濟學生的實際水平和興趣等各方面因素。
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