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對自己目標要求未實現(xiàn)的原因要一清二楚, 高考失利、高考成績不理想的原因是多方面 的、復(fù)雜的,每個人與每個人的情況又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基礎(chǔ) 知識不扎實、知識網(wǎng)絡(luò)不清晰、學科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學習方法 不得當、自學能力較差等等。
要看看學習的學習氛圍怎么樣。所謂山不在高有龍則名,學校可以不大,但是學生的學習氛圍一定要好。有小部分考生可能是因為自己第一次復(fù)習備考時不夠投入導致知識點掌握不牢固,對于這樣的考生來說一個良好的學習氛圍是非常重要的。還有一些學生是因為跟不上原本學校教學進度從而擺爛或者學不會的,那就需要有一個能接納他的學習環(huán)境他才能重拾自信好好學。
1.復(fù)讀欲望強烈的考生:由于種種原因,今年高考成績不符合預(yù)期。考生不愿意結(jié)果,想通過一年的努力考上明年理想的2.高考異常表現(xiàn):一般指考試時身體不適,因病影響發(fā)揮水平。焦慮整夜失眠,導致考試失常。粗心大意造成不必要的損失,如畫錯牌、漏題、時間分配不當或違反考試規(guī)則,造成扣分、失分等。
看來說復(fù)讀對高考起的作用是十分大的,因為高考對于每個中國人來說,都是人生當中命運轉(zhuǎn)折點的第1次答題很多人會由于緊張導致自己的嗯發(fā)揮失常,復(fù)讀更能給他們再一次機會進行高考,嗯,來發(fā)揮自己的正常水平,另外復(fù)讀也可以幫助一些知識不扎實的人進行一下知識鞏固,更多的進行人生的重新規(guī)劃。
高考復(fù)讀對于學生來說,面臨的不僅是升學的壓力,也是對其身體和素質(zhì)的考驗。而高考復(fù)讀班的學習環(huán)境,會直接影響到學生的學習狀態(tài),因此良好的學習環(huán)境,才能保證學生安心地學習。所以想要高考復(fù)讀取得一個好的成績,復(fù)讀班的環(huán)境很重要。
是否為全日制課程很多復(fù)讀學生自學能力不強,而且文化課基礎(chǔ)一般,只有整天上課和必要的晚上課,才能保障足夠的課時量和穩(wěn)定的教學計劃,有助于提高成績.是否有專職班主任入學考試再讀的一年里,學生心理變動很大,專職班主任立即把握學生的心情,幫助學生解決學習、生活問題,消除學生的憂慮.
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