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1.初中語文有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎

考前劃出考試范圍，一定要理解詩句含義，這樣記憶才輕松。詩句默寫題通常都考名句，所以名句是一定要熟記的。文言文如果記不住全篇，只要記住名句，通?？荚囈材苓^關(guān)。記住后要多次默寫，把默寫后出現(xiàn)的錯字，標(biāo)注出來。

2.初中語文如何學(xué)習(xí)

語文學(xué)科相較其他學(xué)科來講連貫性還是很強的。小學(xué)語文基礎(chǔ)打的好，對于初中階段的語文學(xué)習(xí)會很有益處。初二語文想要整體成績有所突破，基礎(chǔ)知識部分一定要掌握扎實。詞語修辭句子等等這幾塊都需要掌握牢固，語文屬于積累的科目。

3.學(xué)好語文有什么好方法

比如修辭方法里的反問與反復(fù)的區(qū)別，比喻有明顯比喻詞“像、若、如、仿佛”的明喻；用比喻詞“是”是暗喻；不出現(xiàn)本體，只出現(xiàn)喻體是借喻。借喻和借代的區(qū)別，借體與未出現(xiàn)的本體二者有相似性，可以還原為明喻格式。借代是借體與本體相關(guān)，是以相關(guān)的部分代整體或以特征代整體。

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4.如何提高初中生的閱讀能力

有一部分閱讀題的答案是非常有規(guī)律的，我們平時訓(xùn)練時注意歸納總結(jié)，都是先說什么，再說什么，最后說什么之類的，這個得靠平時認真的訓(xùn)練總結(jié)了，說起來簡單，因為閱讀理解所考的知識點比較多，所以同學(xué)們掌握起來還是有一定難度的。但只要平時多訓(xùn)練。

5.初中作文什么提高

讀書多的，經(jīng)歷多的同學(xué)會好寫的。就怕平時也不讀書，沒什么積累的，肚子里啥也沒有，考試時怎么會寫出東西呢，或怎么能寫出有新意的西呢。要想寫出好的作文，一個是寫作文的技巧要學(xué)會，象什么怎么開頭，怎么結(jié)尾之類的，但我認為最重要的就是平時的積累，積累些好的素村，積累些好詞好句，平時多寫寫日記，打開思路，多想想同一個作文題目有多少種思路。

6.初中生補課有必要嗎

補課就是查缺補漏，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，這里不僅僅是知識的薄弱環(huán)節(jié)，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切存在的問題。一般情況看一份學(xué)生的作業(yè)或者試卷，就能觀察出學(xué)生在哪個學(xué)習(xí)層次也能看出學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.成績好的初中生有必要上輔導(dǎo)班嗎

對于成績較好的學(xué)生，系統(tǒng)性模塊化的指點性講解，一般都是專題講解，總結(jié)專題突破的解題規(guī)律和思路方法，并對題型進行變形，打開學(xué)生解題思路，舉一反三融會貫通。讓學(xué)生在做題中能夠進行自我總結(jié)，達到會做一道題，就會做這一類型題的境界。

8.有必要上輔導(dǎo)班嗎

優(yōu)生補課，以刷題為主，習(xí)題量較大，根據(jù)成績好壞，僅一般的優(yōu)生，重點講解較難題和難題。特別優(yōu)秀的學(xué)生摻雜一點奧數(shù)題(并不是每一位初中數(shù)學(xué)教師都可以給初中生上奧數(shù)課，在整個以獲得初中數(shù)學(xué)教師資格證的合格教師中，能上奧數(shù)課的老師，占比仍然是很低的。不要95%以上的補課學(xué)習(xí)涉及奧數(shù)內(nèi)容。

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