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基礎較差的學生,由于前期很多知識沒有學好,上班課是完全跟不上了,一對一的老師正好可以根據(jù)學生的實際情況,查漏補缺當然這需要學生的積極配合,如果學生很懈怠,老師再力挽狂瀾也是無用的。我就遇到這樣的學生,沉迷于網(wǎng)絡找了很多一對一老師,都是徒勞的。但是大多數(shù)孩子上一對一,效果是很明顯的成績明顯進步!
只要孩子想學習有時間補,肯定是有用的。我的孩子下學期初三,我本想暑假給她報物理化學數(shù)學一對一,爭取把初三內(nèi)容學大部分,但商量孩子,她不同意,她要自學物理化學。只允許報數(shù)學也不是一對一,五人班。孩子自學能力還是可以,經(jīng)常利用假期時間自學完下學期內(nèi)容,主要是數(shù)學物理。
全日制沖刺班是否有效,要看孩子自身情況。 如果孩子已經(jīng)有了很好的知識和自律能力,我覺得考前有針對性的訓練還是很有效的。 相反,如果孩子基礎不好,自律性不好,就不建議去沖刺班了。 有條件的話可以考慮一對一補習,比較有針對性,分數(shù)也比較有保證。
如果你周末還有補習班的話,那會使你感覺更累。我親身體驗過的,我也是過來人。沖刺班,想實驗班和尖子班的學習氛圍比較好,但同時競爭壓力也很大,普通班的話,競爭壓力沒有這么大,但學生也沒有放松,而是時刻準備著。
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