北京順義人氣高的小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)中心名單榜首公布，提醒我們應(yīng)該堅(jiān)持初心，不要輕易動(dòng)搖。小學(xué)英語(yǔ)說明各行各業(yè)都有 它的優(yōu)勢(shì)，好的不一定適合自己。為什么不能一開始就學(xué)習(xí)音標(biāo)，小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)要學(xué)什么，什么時(shí)候做英語(yǔ)啟蒙效果好，如何做好的英語(yǔ)啟蒙，小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班有作用嗎

1.為什么不能一開始就學(xué)習(xí)音標(biāo)

學(xué)習(xí)時(shí)間的問題。大家都知道中國(guó)的拼音是多種多樣的，很多學(xué)科專家都不敢說自己能讀出所有中文的拼音更何況英語(yǔ)呢。英語(yǔ)的元音輔音組合音等等所有知識(shí)內(nèi)容可不少，如果從音標(biāo)開始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)而且過程是非?？菰锏?。

2.小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)要學(xué)什么

最好把重點(diǎn)放在短文改錯(cuò)和語(yǔ)法填空上，作為應(yīng)試，這兩者是有規(guī)律可循的，熟能生巧這個(gè)詞在這上面上是極為靈驗(yàn)的，不妨試試看。學(xué)英語(yǔ)挺難，但是如果培養(yǎng)興趣，就會(huì)少一點(diǎn)心理壓力，這時(shí)候我們可以多聽英文歌，讀英語(yǔ)文章，看英語(yǔ)電影等等。

3.什么時(shí)候做英語(yǔ)啟蒙效果好

就像母語(yǔ)一樣，因?yàn)榧议L(zhǎng)方言比較重，孩子耳濡目染中，也會(huì)是一口家鄉(xiāng)音，普通話就會(huì)不標(biāo)準(zhǔn)，那么英語(yǔ)也是同樣的道理。音對(duì)，才能正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中充當(dāng)教育者的人，就需要有標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。教育時(shí)并不需要從一開始就教孩子所謂的音標(biāo)，可以單純的像最初教孩子說話一樣，不斷的重復(fù)一個(gè)個(gè)單詞。值得一提的是，幼兒英語(yǔ)教育不建議用外教，因?yàn)榇蠖鄶?shù)外教的口語(yǔ)地方性很強(qiáng)，不利于孩子學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。

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4.如何做好的英語(yǔ)啟蒙

剛開始學(xué)英語(yǔ)的孩子很需要人的啟蒙，所謂“好的啟蒙”就是成功的一半，那在小學(xué)英語(yǔ)課上，給孩子剛接觸的孩子做適當(dāng)?shù)膯⒚?，那?duì)孩子只有百利而無一害。同時(shí)，也可以消除孩子對(duì)英語(yǔ)的畏懼，樹立自信心。如果大家在網(wǎng)上選擇小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)，就可以選擇一個(gè)專做一對(duì)一外教培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專門針對(duì)個(gè)人一對(duì)一的教與學(xué)，讓孩子全身心地投入到課程中去。

5.小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班有作用嗎

外語(yǔ)輔導(dǎo)可以讓小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言更加輕松愉快。通過輔導(dǎo)孩子們能夠更好地掌握基本的語(yǔ)法和詞匯，擴(kuò)大自己的語(yǔ)言知識(shí)。此外外語(yǔ)輔導(dǎo)還可以幫助孩子們更好地融入國(guó)際社會(huì)，在未來的職業(yè)中獲取更多機(jī)會(huì)。在輔導(dǎo)過程中老師們應(yīng)該采用生動(dòng)有趣的方式，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如可以利用游戲和小組活動(dòng)等方式提高孩子的學(xué)習(xí)效果。通過外語(yǔ)輔導(dǎo)，孩子們可以更好地與世界聯(lián)系，掌握國(guó)際語(yǔ)言，為未來的做鋪墊。

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