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通過每天寫日記,長短不限,但每天都要用英文記錄一段,只是推薦給大家。寫完的短文可以請英文好的朋友提修改建議,我相信每個人生活中或多或少都認識幾個英語學霸,現在留學回來的人也很多,這應該不是什么難事。也應該時常用英文聊天,baby talk也沒關系,能表達就行。英文水平不同表達的難度和美感不同而已,但重要的是表達。
英語不管怎么樣,單詞永遠是基礎,但是,單詞量足夠就行,不用什么時候都背單詞,單詞量夠是什么意思,一篇文章,你能看懂大概意思。(百分之十的單詞不認識都很正常),有足夠的單詞量之后,想提高到120,130,必須大量的做題,最好是分類做題,完形填空弱就做完形,語法填空弱就做語法,掌握差不多的單詞量之后英語是可以以練代背的
當年幼小中二的我就是被莫名的“語言自信”忽悠瘸了,覺得“堂堂中國人學什么英語”。但當我度過了初高中應試階段,開始在我自己的學科領域進行深入研究探索、交流的時候,便發(fā)現了英語的作用不可替代。絕大多數學科,特別是一些基礎學科、前沿學科核心文獻資料都是英語,沒有英語能力,就意味著在這些學科中寸步難行,
想要英語成績取得高分并不是多練習就能做到的。如今現在的高考都是看自己真實的英語能力,所以平時一定要注重綜合能力提升!也可以看一些高過于自己水平的文章,似乎沒有用,英語也就是這樣一點滴積累起來的,雖然高三時間緊迫,但只要有針對性的訓練也會事半功倍。
很多家長自己沒有能力教授孩子英語,不管是作業(yè)輔導還是引導孩子學習英語。另外,在很多家長和孩子的眼中,學習英語是為了應付考試,所以是有必要增加時間來學習英語的,最好的方法就是報考英語培訓班。至于從那家英語培訓班有沒有用,就要因人而異了。很多學生自己有上進心,想要學好英語,自然會在上課時配合老師,認真聽講,這樣學習自然是有效果的。但是如果學生不想學習英語,上課走神不聽講,這樣的學生去英語培訓班只是浪費錢而已。
1.多背誦:單詞和語法是組成文章的基本要素,每天堅持記憶單詞,量力而為,不僅包括課本上單詞表中的單詞,還包括試卷中出現的高頻詞匯語法也是一樣。2.多閱讀:每天堅持閱讀自己在練習題中認為比較好的文章,反復閱讀仔細揣摩,對于有經典語法的句子,嘗試舉一反三自己造句。3.多練習:多做一些自己不擅長的題型,注意思考注意總結犯錯的地方和重要的地方用紅筆標注。
加強語音訓練。需要使用錄音機和復讀機來模仿語音語調,利用早讀時間大聲朗讀甚至背誦。開始永遠不會太晚。要知道建立信心的過程是一個犯錯誤的過程。要想進步就需要勇于犯錯。每天堅持聽半小時英語,可以適當做一些聽力練習。經過一段時間的訓練,調整聽力材料的難度。嘗試在盡可能多的渠道和方向上練習聽力,目的是練習“耳感”。既要認真聽又要廣泛聽兩者結合。說英語,不怕犯錯不怕別人笑話。
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