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1.初中語(yǔ)文有什么記憶方法

說(shuō)一個(gè)人的語(yǔ)文水平高,通常的意義是他說(shuō)話寫文章能旁證博引。旁證博引就是記憶的結(jié)果。所以初中生提高語(yǔ)文能力的第一個(gè)途徑就是加強(qiáng)記憶。成語(yǔ)是古人語(yǔ)言的精華,言簡(jiǎn)意賅意義豐富。是表現(xiàn)說(shuō)話水平,提升文章質(zhì)量的不二法寶。初中生多記憶成語(yǔ),無(wú)疑是提高語(yǔ)文能力的主要途徑。

2.初二語(yǔ)文有什么好的學(xué)習(xí)方法

父母親在成語(yǔ)詞典上選擇一些常用成語(yǔ),制作成卡片。一張卡片上記錄一條成語(yǔ),內(nèi)容是成語(yǔ)及其意義,每天早晨送給孩子一張卡片,要求孩子利用空閑時(shí)間記往它。睌上利用2分鐘時(shí)間考考孩子是否記住了。古代詩(shī)詞是濃縮了的“文章”,它以語(yǔ)言精煉、優(yōu)美見(jiàn)長(zhǎng),又憑表情達(dá)意藝術(shù)化而召人喜愛(ài)。因此,要讓孩子記憶力最好的時(shí)候多記一些。

3.初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)得好

不少學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候都有這樣的問(wèn)題存在,覺(jué)得自己掌握了公式,于是就拋開課本,狂做習(xí)題,甚至只看筆記,忽略了課本。但事實(shí)上課本的內(nèi)容是習(xí)題和筆記都無(wú)法替代的,很多細(xì)節(jié)的地方筆記和習(xí)題都是沒(méi)有的,因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該做到以書本為主,以筆記和習(xí)題為輔,兩者相輔相成。

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4.初中數(shù)學(xué)怎么選擇輔導(dǎo)老師比較好

一個(gè)真正有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師,會(huì)有一個(gè)連貫的、系統(tǒng)的、循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)課程內(nèi)容。 一方面,輔導(dǎo)教師需要將知識(shí)“系統(tǒng)化”,才能讓學(xué)生獲得更多的收益;“系統(tǒng)化”和“階梯化”都是數(shù)學(xué)老師的“重要準(zhǔn)備”。老師在補(bǔ)課之前,必須將小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)進(jìn)行分類和分階段,將其每一個(gè)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理出來(lái),

5.初中有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎

根據(jù)學(xué)科本身的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,首先要培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要十分重視學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng);其次是認(rèn)真聽講的習(xí)慣,在課堂上精力集中,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的動(dòng)作,認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥指導(dǎo);最后是認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

6.初中英語(yǔ)重難點(diǎn)在哪

初中英語(yǔ)的重難點(diǎn)主要包括語(yǔ)法、聽力和口語(yǔ)表達(dá)等方面。在語(yǔ)法方面初中學(xué)生需要掌握基本的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法知識(shí)理解并運(yùn)用復(fù)雜句型、虛擬語(yǔ)氣等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。聽力方面,學(xué)生需要能夠快速聽懂簡(jiǎn)單的對(duì)話、廣播等內(nèi)容并能理解其中的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)信息。口語(yǔ)表達(dá)方面,學(xué)生需要培養(yǎng)口語(yǔ)交流的自信心和能力掌握基本的口語(yǔ)表達(dá)技巧和禮貌用語(yǔ),如正確的發(fā)音連讀口語(yǔ)語(yǔ)調(diào)等??偟膩?lái)說(shuō)初中英語(yǔ)難點(diǎn)主要是語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和能力的積累與培養(yǎng),需要學(xué)生有足夠時(shí)間和耐心進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

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