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全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練中心
武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練中心
機構(gòu)地址:湖北省武漢市江岸區(qū)香港路
機構(gòu)簡介:湖北優(yōu)佳加文化發(fā)展有限公司自成立至今,我們一直專注于感統(tǒng)訓練的教學研究和實施,是業(yè)內(nèi)少數(shù)始終堅持以感統(tǒng)訓練為核心的專業(yè)機構(gòu)之一。多年以來,我們一直都恪守每年1次課程升級,每半年更新1次感統(tǒng)教具的高標準,不斷提升感統(tǒng)訓練的實效性。截止目前,優(yōu)佳加智能教育已發(fā)展4家直營校區(qū),擁有近100多名專業(yè)感統(tǒng)訓練師,以及3000平米功能分區(qū)的專業(yè)感統(tǒng)訓練場地。
主推課程:感統(tǒng)
學員評價:
151****4192   :因為小孩有點感統(tǒng)失調(diào),之前一直想報一個感統(tǒng)訓練機構(gòu),看到漢陽人信匯開了一家,趕緊過來咨詢,燕老師安排了測評,我們就馬上報了名,老師不僅專業(yè)知識好,服務態(tài)度也很好,希望孩子在這里能夠有所改變!
155****9580   :我家孩子在成長中,養(yǎng)成了很多不好的習慣。為了讓其改正這些不好的習慣,給他報了優(yōu)佳加的習慣訓練課程,經(jīng)過一段時間的學習,現(xiàn)在孩子已經(jīng)改掉了很多不好的習慣。
武漢東方啟音教育
武漢東方啟音教育
機構(gòu)地址:武漢市江岸區(qū)香港路
機構(gòu)簡介:東方啟音先后與美國言語治療協(xié)會、澳大利亞紐卡索*、英國KENT*等機構(gòu)共同研發(fā)各類設備、教具、教材、軟件等,以網(wǎng)絡平臺開發(fā)、"學說話"APP、各類發(fā)音軟件及教具的研發(fā)為主營方向。東方啟音與清華*達成合作,東方啟音各中心將掛牌成立"清華*教學實踐培訓基地",雙方將在言語治療理論培訓、臨床實踐及資質(zhì)認證等領域開展深度合作。未來東方啟音將逐步拓展校企合作辦學、數(shù)據(jù)模型研究和基于物聯(lián)網(wǎng)的兒童言語智能解決方案,打造兒童安全監(jiān)護綜合服務平臺。
主推課程:感統(tǒng),自閉癥,心理咨詢,發(fā)育遲緩,語言遲緩,發(fā)音矯正,認知表達
學員評價:
151****9994   :周邊一起玩的小寶寶都說話很清楚,很好,想著男孩子是比女孩子發(fā)育慢一些,開口說話慢一些,就在網(wǎng)上找了這家,停車方便,服務也很專業(yè),上了一段時間,寶寶開口說了很多老師教的話題,很認真負責任的,覺得很滿意,值得推薦。
137****4742   :我家寶貝有點內(nèi)向,說話不是很清楚,我有點擔心,帶著寶貝去醫(yī)院看了醫(yī)生之后,醫(yī)生說要帶小孩進行自閉癥訓練治療,立馬在網(wǎng)上搜了下,看到這家挺不錯的,就帶著小孩過來了,里面的老師很有親和力,對待孩子也有耐心,很會引導孩子,在這里上了一段時間之后有了明顯的效果。希望孩子越來越好,感恩老師的付出。
135****6241   :孩子面對著生人的面就不敢說話,之前認為這是認生表現(xiàn),長大就好了。后面朋友告訴我這不一定就是性格內(nèi)向的問題,可能是語言表達能力太差。自己不懂,就找到了這家專業(yè)機構(gòu)試試體驗課。覺得課程設計的很貼心,教室也很大,希望孩子能在這里慢慢進步。
武漢康語兒童語言康復中心
武漢康語兒童語言康復中心
機構(gòu)地址:湖北省武漢市江漢區(qū)民生路
機構(gòu)簡介:武漢康語自閉癥言語康復中心(江漢校區(qū))是殘聯(lián)定點專業(yè)康復機構(gòu),為2-7歲自閉癥譜系障礙、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。 中心擁有10年教學沉淀,由BCBA*團隊與康語核心師資團隊掌舵,同步國際前沿教學技術(shù);據(jù)*評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練效果;進行入園評估、入課評估、階段評估、畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。同時,中心還提供兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合等增值服務。
主推課程:2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預訓練 語言開發(fā) 啟智認知 感統(tǒng) 社交溝通 學前預備班
學員評價:
180****9034   :去過很多的教育機構(gòu),我始終覺得教育的情懷不能少,歸根結(jié)底還是需要課程的體系和落到實處的老師們,進來看校區(qū)環(huán)境正好遇到孩子們下課,好幾個穿校服的老師看到我都會和我微笑示意或者說你好,讓我覺得這個校區(qū)整體的老師素質(zhì)都不會差,頓時心里放心很多,因為像我們這樣的孩子,老師如果沒有愛心和耐心,肯定是不行的,先上一個月。
135****4679   :經(jīng)朋友推薦來到這里,孩子的情況不太好,我的要求不高,孩子有進步就好,只希望我們能盡一切可能幫助她,讓她和正常人一樣自理生活。這里的老師認真負責,主動聯(lián)系我,指導我回家繼續(xù)和孩子進行學習,這些細節(jié)我覺得很好,期待孩子越來越好。
武漢匯杰教育
武漢匯杰教育
機構(gòu)地址:湖北省武漢市
機構(gòu)簡介:匯杰教育創(chuàng)辦于2012年,從事2-13歲兒童感統(tǒng)訓練、專注力提升、聽覺學能訓練,語言表達訓練與兒.童心理輔導。目前在武漢有三家直營店, 是ISIA國際感統(tǒng)協(xié)會認證感統(tǒng)訓練機構(gòu), ISIA國際感統(tǒng)協(xié)會認證感統(tǒng)培訓基地,東方心理研究院武漢指定合作機構(gòu)。
主推課程:感統(tǒng),記憶力,專注力 ,注意力,青少年語言能力,心理沙盤
學員評價:
144****2065   :孩子在預約之后去匯杰教育做了測試,老師說孩子的問題需要及時干預,然后我們就給孩子報名學習了,經(jīng)過一-段時間的學習, 孩子更自信了,也不抵觸和人溝通了,也不會動不動就大哭大鬧了,感謝老師的幫助。
182****4743   :孩子的平衡力有問題,開始沒當回事,后來發(fā)現(xiàn)越來越嚴重,經(jīng)過對比選擇了匯杰教育感統(tǒng)訓練,老師很負責,教學也是根據(jù)孩子的測試情況來進行,不會亂加項目, 非常不錯。
182****3194   :孩子在溝通表達上有-些問題,平常和我們家里人交流也不太好,親戚推薦了來匯杰教育接受訓練,這邊的測試都很科學,還有數(shù)據(jù)報告,老師全程帶練,孩子接受度也不錯。
博沃思青少年教育
博沃思青少年教育
機構(gòu)地址:
機構(gòu)簡介:博沃思教育隸屬于深圳市博沃思文化傳播有限公司,被CCTV評為行業(yè)優(yōu)選品牌,與上市公司立思辰(股票代碼:300010)旗下基金達成戰(zhàn)略合作,是深圳市學習困難關(guān)愛協(xié)會合作機構(gòu),并擁有10個受*版權(quán)局保護的獨 家專利課程。
主推課程:記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學員評價:
133****6558   :接待的老師講解很專業(yè),平時也沒注意到其實注意力教育對孩子影響還是蠻大的。
135****8023   :我家孩子平時做事丟三落四,做事情專注不了幾分鐘,多方打聽為孩子報名了深圳博沃思教育注意力課程,老師在課堂上通過各種訓練進行訓練,教學效果非常好。孩子現(xiàn)在做事情專注很多。
133****9268   :接待的老師講解很專業(yè),沒想到注意力對孩子的影響那么多,孩子上了體驗課,說有很多好玩的游戲,很開心的樣子。都說興趣是**的老師,打算讓孩子先報一個基礎課程看下效果。
貝佳感統(tǒng)訓練中心
貝佳感統(tǒng)訓練中心
機構(gòu)地址:
機構(gòu)簡介:貝佳感統(tǒng)訓練中心是一家采用國際*腦電生物反饋技術(shù)對5-18歲學員進行注 意力等訓練的教育機構(gòu),除了專業(yè)的訓練技術(shù),我們還引進了國際先進的教育理念,致力于青少年學生的注意力提升,強大的科學技術(shù)*團隊、服務態(tài)度和信譽都受到了家長和學員的信任。
主推課程:感統(tǒng)訓練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓練
學員評價:
未星感統(tǒng)訓練
未星感統(tǒng)訓練
機構(gòu)地址:
機構(gòu)簡介:未星感統(tǒng)訓練成立于2004年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)*顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
主推課程:感統(tǒng)訓練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓練
學員評價:
智童感統(tǒng)訓練中心
智童感統(tǒng)訓練中心
機構(gòu)地址:
機構(gòu)簡介:主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認識的過程,當我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導的作用。在心理分析的無意識理論的基礎上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。
主推課程:感統(tǒng)訓練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓練
學員評價:
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