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這肯定是我們最先思考的一個問題,我當時也有過糾結(jié),如果不是要急著出國,可以自學,如果是韓語入門的伙伴,還是建議找人跟學,最起碼先學到韓語初級水平,后面中級高級倒是可以試試自己學。因為學到初級,你對韓語已經(jīng)有了大概的認識,也get了正確的學習姿勢,擁有一定的自主學習能力,我們老師當時也是這么建議的。不過這也要考慮自己學習的主觀能動性,自制力差的小伙伴,就別考慮自學了。
不管我們學習什么語言最先接觸到的就是發(fā)音。發(fā)音是語言學習中重要的一環(huán),發(fā)音不標準不僅會引起誤會還會影響聽力和單詞記憶。這個語言的十九個輔音和二十一個元音構(gòu)成該語言的40音是一切韓語學習的基礎(chǔ)。初學階段時糾正發(fā)音的最佳時期,許多習慣一旦形成很難糾正,會影響后面更深層的學習。
課程針對目前中韓經(jīng)貿(mào)需求設(shè)計,集短期高強度語言能力培訓和就業(yè)推薦為一體,分為初級、中級、高級三個級別。初級商務(wù)語言人才達到相當于該國語能力考試(TOPIK)1至2級水平,能滿足一般企業(yè)對這個的的語言要求;中級人才達到相當于語言能力考試(TOPIK)3級水平,能滿足服務(wù)行業(yè)對商務(wù)韓語人才的語言要求;高級人才達到相當于語言能力考試(TOPIK)4級水平,能服務(wù)于專業(yè)商業(yè)領(lǐng)域。該課程的特點是:既注重語言能力的提高,又加強了商務(wù)文書、實務(wù)技能及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
其實在學習韓語的過程中對固有詞的記憶方面,是沒有任何規(guī)律可言的需要同學們強制記憶。這部分比例并不大另外韓語有大量現(xiàn)代化的單詞是英語的外來詞。如果你沒有任何英語基礎(chǔ)可能會比較難記憶。所以英語也是很重要的呀。
學習一門語言如果要從零基礎(chǔ)學習還是有點難的,但是只要掌握了方法就還好。學習這個語言未來還可以出國留學或者移民等等,而且就算是去旅游也會比較方便的,如何學習的比較好,還可以干相關(guān)語言的兼職,增加一份收入。
如果學習韓語想要做到靈活運用,沒有語法框架和一定的詞匯量肯定是不切實際的,你只是簡單地學習日??谡Z,這樣不成系統(tǒng)的學習最后就只能變成學過的能掌握一部分,沒學過的就不懂,學習一門語言需要長期的堅持。 快餐式的速成班只能解決應(yīng)急,不是提高韓語的好方法。
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