機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安交通職業(yè)學(xué)校的餐廳有米飯,面食,包括清真類的窗口都有。方便不同民族,不同的宗教信仰,生活習(xí)慣以及口味的差異化。做到干凈衛(wèi)生飯菜不重樣,保證學(xué)生的均衡營(yíng)養(yǎng),我們也會(huì)定期的收集學(xué)生以及家長(zhǎng)的意見(jiàn),對(duì)餐廳的菜品進(jìn)行改善和改良。對(duì)于學(xué)生的床上用品日用品自行購(gòu)買床上用品,學(xué)校一般會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行采購(gòu),*是節(jié)約成本,第二是統(tǒng)一管理,統(tǒng)一形象。西安交通職業(yè)學(xué)校也是有安排統(tǒng)一的床上用品,但是學(xué)生是采取自愿也可以自行進(jìn)行購(gòu)買。其他的生活用品在學(xué)校有學(xué)校內(nèi)是有小超市的。超市的物價(jià)不允許高于周邊的超市的物價(jià),有的部分商品比外面的超市還要便宜。商品也很齊全,品質(zhì)有*,家長(zhǎng)可以放心讓學(xué)生進(jìn)行購(gòu)買。

主推課程：新能源汽車運(yùn)用與維修 新能源汽車制造與檢測(cè) 汽車運(yùn)用與維修 電子商務(wù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù) 大數(shù)據(jù)運(yùn)用 航空服務(wù)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安高新技師*開(kāi)設(shè)的互聯(lián)網(wǎng)工程系專業(yè)包括影視動(dòng)畫(huà)(游戲設(shè)計(jì)+競(jìng)技)、廣告設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、裝潢設(shè)計(jì)與制作"互聯(lián)網(wǎng)+",主要指"互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)",互聯(lián)網(wǎng)因其極強(qiáng)的包容性、適應(yīng)性和創(chuàng)新性,與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需求不謀而合,誕生了豐富的商業(yè)模式?；ヂ?lián)網(wǎng)工程系主要培養(yǎng)新媒體UI設(shè)計(jì)師、5G互聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、云計(jì)算電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)工程師、VR動(dòng)漫游戲制作師、電子競(jìng)技工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程師等專業(yè)人才。

主推課程：廣告設(shè)計(jì)與制作 專業(yè)裝潢設(shè)計(jì)與制作 電子商務(wù) 影視動(dòng)畫(huà) 健康服務(wù)與管理（脊椎康復(fù)） 眼視光技術(shù) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 醫(yī)療器械制作與維修 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 鐵道供電技術(shù) 城市軌道交通車輛技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：陜西航空醫(yī)科職業(yè)學(xué)校有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和先鋒隊(duì)。這些下面都是有好多的分支,在校時(shí)間除了學(xué)習(xí)我們學(xué)生還可以結(jié)交好多朋友、豐富自己的課余生活,學(xué)校安全方面沒(méi)任何問(wèn)題,除了是半封閉式管理外,學(xué)校還有15個(gè)保安,24小時(shí)值班,也有巡邏車會(huì)經(jīng)常在校園巡邏。而且學(xué)校有由學(xué)生組成的上百人先鋒隊(duì)也會(huì)經(jīng)常在校巡邏、維護(hù)學(xué)校秩序。

主推課程：護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、航空服務(wù)、鐵道運(yùn)輸服務(wù)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：中鐵工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身為鐵道部基建總局干部學(xué)校。隸屬于*鐵路工程總公司,是一所公辦集崗位培訓(xùn)、職業(yè)教育、函授與網(wǎng)絡(luò)教育為一體的干部管理培訓(xùn)*。*擁有建筑材料、工程測(cè)量、工程力學(xué)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室及工程實(shí)訓(xùn)基地:擁有一支職稱結(jié)構(gòu)合理,專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。1985年經(jīng)鐵道部批準(zhǔn)改為鐵道部管理干部*咸陽(yáng)基建*,行政上歸*鐵路工程總公司管理。

主推課程：建筑工程施工，道路與橋梁工程施工，工程測(cè)量，工程造價(jià)，焊接技術(shù)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，電子商務(wù)，酒店服務(wù)與管理

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有口腔修復(fù)工藝專業(yè)(高起薪專業(yè))。本專業(yè)開(kāi)設(shè)課程有口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔疾病診斷與治療、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔工藝材料應(yīng)用。畢業(yè)后可以從事義齒加工中心、醫(yī)院口腔科的技工師、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、口腔醫(yī)*、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)從事義齒修復(fù)和矯治器制作等工作。

主推課程：中醫(yī)康復(fù)技術(shù) 藥劑 口腔修復(fù)工藝 眼視光與配鏡 中醫(yī)養(yǎng)生保健

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：陜西桃李旅游烹飪學(xué)校設(shè)有統(tǒng)招升學(xué)班,招收專業(yè)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、食品工程,在校三年,畢業(yè)獲取等級(jí)證書(shū)及中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證。并參加*普通高中升學(xué)考試,獲得統(tǒng)招入學(xué)資格。采取高中教學(xué)模式,*授課,采取"衡水管理模式",沖刺本科入學(xué)資格。

主推課程：旅游管理 酒店管理 經(jīng)典中餐主廚 精品西點(diǎn)烘焙 王牌廚證管理

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安軌道交通技師*至2020年,學(xué)校開(kāi)設(shè)有西軌之聲廣播站、西軌藝術(shù)社、輪滑社、自行車協(xié)會(huì)、健身協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)紅十字協(xié)會(huì)、電競(jìng)協(xié)會(huì)等80余個(gè)社團(tuán),不同類型的社團(tuán)組織在學(xué)校黨委、學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下,經(jīng)常開(kāi)展辯論賽、演講賽、校園歌手大獎(jiǎng)賽、形象大使選拔賽、文藝匯演,運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。*定期會(huì)舉行以學(xué)生群體為中心的文藝匯演和體育競(jìng)技比賽等以豐富學(xué)生的課外生活,促進(jìn)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)交流,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作及自我競(jìng)爭(zhēng)力,使學(xué)生從德智體等多方向全面發(fā)展。

主推課程：城市軌道交通運(yùn)輸與管理 幼兒教育 物業(yè)管理 城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢測(cè) 鐵路工程測(cè)量 機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) 電子商務(wù) 消防工程技術(shù)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安鐵道職業(yè)學(xué)校坐落于陜西省西安市灞橋區(qū)朝陽(yáng)工業(yè)園,占地200余畝,總建筑面積30余萬(wàn)平方米,學(xué)校緊鄰火箭軍工程(二炮*)。學(xué)校建有多功能軌道教學(xué)大樓、電子閱覽室、軌道綜合實(shí)訓(xùn)樓、室外軌道實(shí)訓(xùn)基地、乘務(wù)形體訓(xùn)練中心等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施以滿足高質(zhì)量的專業(yè)教學(xué)需求。

主推課程：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 電氣化鐵道供電 航空服務(wù) 鐵道線路工程 鐵道車輛運(yùn)用與檢測(cè) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作 水路運(yùn)輸管理 列車烹飪

學(xué)員評(píng)價(jià)：