機構(gòu)簡介：杭州首爾韓語培川學(xué)校是浙江省內(nèi)具特色的、專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校,中心開設(shè)于2005年10月。培訓(xùn)課程有各種零起,點韓語初級培訓(xùn),中級韓語培訓(xùn),韓語培訓(xùn),韓語,超韓語培訓(xùn),韓語集中強化全科(5個月) ,四級全能就業(yè)班(10個月) ,韓語定向就業(yè)班(10個月) ,韓國留學(xué)輔導(dǎo)班(3/5/9/11個月),2年制大專自考班(發(fā)*文憑),韓國*合作班(1+3模式,只針對高中生),韓語T0PIC等級考試沖刺培訓(xùn),純外教口語強化課程及韓國影視欣賞課程,并配以豐富的韓國文化賞析、講座及韓國課 外活動。

主推課程：韓語培訓(xùn) 日語培訓(xùn) 法語 德語 西班牙語 意大利語 葡萄牙語 阿拉伯語 俄羅斯語

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：*教育開創(chuàng)"360°成長規(guī)劃",為*學(xué)生構(gòu)建了一個涵蓋"語言培訓(xùn)—國際學(xué)術(shù)課程—海外游學(xué)—留學(xué)咨詢—留學(xué)方案規(guī)劃—入學(xué)及簽證申請—海外延續(xù)服務(wù)—就業(yè)求職指導(dǎo)"等服務(wù)在內(nèi)的一站式、系統(tǒng)化、全方位的國際教育服務(wù)體系,彌補了各個階段的斷層。為*學(xué)子在接受海外教育之前,提供了更長期的教育規(guī)劃、更充分的學(xué)術(shù)準備、更完善的個性拓展及人格塑造,有效地節(jié)省了學(xué)生的時間和精力,極大地提高了學(xué)子們留學(xué)申請和未來就業(yè)的競爭力。

主推課程：雅思，托福，GMAT，GRE，ACT，SAT，SAT2，PTE，AP，IB，ALEVEL，AMC，法語，意大利語，西班牙語，德語，葡萄牙語，俄語，日語，韓語，留學(xué)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,向?qū)W員傳遞"培養(yǎng)自我,培養(yǎng)他人,培養(yǎng)社會價值"的理念,激勵學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向社會價值觀。

主推課程：英語培訓(xùn)、雅思、托福、gmat、GRE、act、

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：新航道國際教育集團(NEW CHANNEL INTERNATIonAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由**英語教育*與教學(xué)管理*胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外教育精英及*學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年,國際數(shù)據(jù)集團(IDG)(美國)和Kaplan國際教育集團(美國)參與戰(zhàn)略投資。"新航道"三個字源于胡敏教授創(chuàng)辦機構(gòu)時對其二十一年教育實踐的總結(jié),下決心在*的"廟堂英語"和培訓(xùn)機構(gòu)的"江湖英語"之間開辟語言教育的新航道。新航道國際教育集團恪守"奮斗成就夢想"的核心價值觀,堅持"高能高分"的教育理念,立志"做全球*的教育機構(gòu)",幫助*學(xué)子和家庭實現(xiàn)更美好的人生。

主推課程：雅思、托福、ACT

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：ACG國際藝術(shù)教育率先建立起與國際接軌的當代藝術(shù)教育模式,引進美國、法國、德國等藝術(shù)院校國際專業(yè)課程和語言課程,由國際藝術(shù)大師和全海歸專業(yè)教師團隊采用導(dǎo)師制小班教學(xué)形式,培養(yǎng)出符合歐美**藝術(shù)院校標準的藝術(shù)人才,它也成為國內(nèi)學(xué)生通向國際藝術(shù)殿堂較有效的通道。

主推課程：藝術(shù)留學(xué)插畫繪畫陶藝玻璃藝術(shù)油畫攝影動畫音樂編劇 設(shè)計留學(xué)珠寶服裝視覺傳達平面廣告室內(nèi)建筑景觀工業(yè)交互產(chǎn)品游戲影視制作 純藝術(shù)類留學(xué) 服裝時尚類留學(xué) 視覺傳達類留學(xué) 建筑空間留學(xué) 影視媒體類留學(xué) 工業(yè)交互類留學(xué) 數(shù)字藝術(shù)類留學(xué) 音樂類留學(xué)

學(xué)員評價：