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1.高中生理科生怎么逆襲

想要真實(shí)逆襲那就早起晚歸的學(xué)習(xí),早上背重點(diǎn)背公式,最重要的就是公式和熟悉提型而且要每天刷題,及時(shí)更改自己的錯(cuò)題并把錯(cuò)題記下了以便復(fù)習(xí)時(shí)看看錯(cuò)題的作用還是很大的,只要熟悉題型有基礎(chǔ),直接套入公式就輕松答題了,那么逆襲也就不成問(wèn)題了。

2.臨近高考如何系統(tǒng)的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

臨近高考了,就要注重知識(shí)的系統(tǒng)性,要把三年高中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)按照知識(shí)體系串聯(lián)起來(lái),在腦子里形成體系。知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性,多總結(jié)錯(cuò)題。再就要多做往年的高考數(shù)學(xué)真題,總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。第三就是練習(xí)考試技巧,在做前面的選擇填空題要合理分配時(shí)間,做大題要仔細(xì)讀題。

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3.高中生需要補(bǔ)課輔導(dǎo)嗎

高中需要補(bǔ)課,因?yàn)檫@是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的前期投入,孩子和家長(zhǎng)一定要理性的來(lái)看待這件事,切記千萬(wàn)不能盲目從眾,以至于最后的效果適得其反。補(bǔ)課只是一種心理安慰,真正的想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),是要讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí)不然補(bǔ)課也是無(wú)濟(jì)于事。

4.高中輔導(dǎo)班有必要上嗎

上輔導(dǎo)班也是根據(jù)孩子的情況而定有的同學(xué)成績(jī)會(huì)提高,有的同學(xué)成績(jī)并沒(méi)有什么變化所以也要根據(jù)孩子的不同來(lái)選擇。那課后輔導(dǎo)班有沒(méi)有必要上呢也要看孩子是不是真的想補(bǔ)課,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么樣的要是家長(zhǎng)強(qiáng)硬的叫孩子去輔導(dǎo)班,如果孩子對(duì)上輔導(dǎo)班真的是沒(méi)有什么興趣家長(zhǎng)也不要勉強(qiáng)孩子。

5.高中補(bǔ)習(xí)是補(bǔ)差嗎

高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈甚至慘烈,讓學(xué)生不得不想盡辦法提高成績(jī)。 作為競(jìng)爭(zhēng)性考試排名就是一切,薄弱科目對(duì)排名的影響是致命的,于是就有了最初的教程,也就是補(bǔ)考 一般來(lái)說(shuō),一個(gè)學(xué)生的薄弱科目一般只有一兩門,需要補(bǔ)的也是最有效的。 而如果一個(gè)學(xué)生各科都很差,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)把所有的課程都當(dāng)成課外輔導(dǎo)。 小孩最需要補(bǔ)習(xí)的不是具體的課程,而是學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6.高一什么都沒(méi)學(xué)高二來(lái)得及嗎

高一什么都沒(méi)學(xué)高二來(lái)得及,畢竟才高一,還有兩年的時(shí)間。關(guān)鍵看你真的是不是下定決心努力了,而且是不是符合你現(xiàn)在的時(shí)間段。高中的學(xué)習(xí)方法和初中不一樣,那些固守初中學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,往往在高中會(huì)受到打擊,比如高中階段,特別重視預(yù)習(xí),高中進(jìn)度太快,老師不會(huì)給學(xué)生留課上的預(yù)習(xí)時(shí)間。

7.如何在短時(shí)間內(nèi)提升文科成績(jī)

文科需積累很難突擊,其實(shí)學(xué)習(xí)關(guān)鍵是,一類人是具有很強(qiáng)的記憶力就是讀書的料,另一類是善于學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)之法,也是讀書的料。人是有區(qū)別的,有的記憶力強(qiáng),有的動(dòng)手能力強(qiáng),有的言語(yǔ)能力強(qiáng),有的善于慢思考,著力點(diǎn)不一樣,人生路也不一樣。

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