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1.高三去找一對一補課可行嗎

找一對一補課，大多數學生是要補弱科，補全科的幾乎是沒有的，也是不可能實現的。 那么問題就在這兒，當你找到了一對一補課，只是補弱科，但你卻放棄了學校的課程， 這也就意味著你放棄了其他學科的學習，所以時間越久，其他科下降得就越多。即使一 對一補的弱科有突飛猛進的成績，但總也比不上其他科目下降的總成績,整體來說，你 的成績下降是肯定的，時間越久下降越多。

2.高三成績很差補課有用嗎

這需要家長根據孩子意愿進行選擇。如果孩子是被迫補課的話，效果只會適得其反。但如果孩子是知道自己哪一塊知識不懂且愿意努力學習，補課老師再針對性的查漏補缺、制定學習方案的話，那么補課是有用的。高三學生，本來學習任務就很重，各學校的學習時間都抓得很緊，有的學校時間精確到分。學生很少休息，每個星期很多學校只放半天，或最多一天。本應該讓學生休息調節(jié)，恢復精力，以利下星期的繼續(xù)再戰(zhàn)。

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3.高中生要補課嗎

高中至于說需要不需要補課，我覺得只要能聽懂老師講課，課后愿意加強訓練和溫習，把各科的知識點、重點都能弄懂弄透，大可不必補課，從補課的實質性角度，補課往往沒有針對性，只是強調那些是重點，那些應該注意，并不是針對某個學生學習中存在的缺陷進行補課。

4.高中補習班要不要上

孩子不愿意學，老師和家長就是提供再好的機會也是白搭。學習上先不要給孩子定的目標太高，根據孩子的實際情況，只要每天有一點點進步，都要給予肯定。學習時間上也不要擠得太滿，讓孩子有的休息時間。要與班主任進行有效的溝通，及時發(fā)現孩子的不足和進步，適當進行激勵。多數時候，老師一句話勝過家長說百句。當時，我們這方面就沒有做好，沒有解決好孩子愿意學的問題，到校外補課反而成了孩子躲避學習的機會，與老師溝通交流也不順暢，孩子沒有考好的時候，受到的批評多開導和鼓勵少，加深了孩子對學習的反感。

5.高一數學怎么學才能學好

高一數學需要重視基礎掌握好基本概念和運算方法。在學習過程中要注重思維訓練，積極主動思考，善于發(fā)掘問題的本質掌握好數學解題的思路和方法。要做好筆記和復習把課堂上學到的知識點反復梳理總結和練習鞏固記憶。同時在自學和課外補習時，要有意識地拓展思路，深入了解知識點的背景、應用和拓展加強對數學思維方法的理解和掌握。最重要的是要保持熱情和耐性，學習數學需要時間和精力的積累要有持之以恒的毅力來不斷提升自己的數學水平。

6.高一數學有哪些公式

高一數學涉及的公式很多，以下是其中一部分的公式：1. 一次函數的一般式：y = kx + b，2直線斜截式公式：y = kx + b，3二次函數標準式：y = ax^2 + bx + c，4兩點之間的距離公式：d = √[(x2-x1)^2 + (y2-y1)^2]，5直角三角形勾股定理：a^2 + b^2 = c^2，6三角函數定義式：sinθ = 對邊/斜邊，cosθ = 鄰邊/斜邊，tanθ = 對邊/鄰邊，7平面向量的模長公式：|a| = √(x^2 + y^2)，8向量加法公式：a + b = (x1 + x2, y1 + y2)，9平面向量的數量積公式：a·b = |a||b|cosθ，10空間直線點向式方程：(x - x0)/a = (y - y0)/b = (z - z0)/c以上公式只是高一數學中一小部分，除了記住公式還需要理解其意義和應用場景，進行練習和實踐，才能真正掌握數學知識。

7.高一怎么學好數學

高一學好數學需要掌握下列幾個方法：1掌握基本概念踏實做好基礎知識。2每天堅持進行數學練習熟練掌握數學基本技能。3對于難點疑難點進行一對一溝通弄懂問題的根源。4練習講題習題課模擬考試等多種形式的考核方式培養(yǎng)解題技巧。5多看經典教材和題目多思考多探究培養(yǎng)高效學習習慣。6如果有興趣和時間可以參加奧數數學競賽等課外活動鍛煉自己的綜合能力。

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