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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.在小學(xué)階段如何該選好讀物

不要限制孩子的閱讀內(nèi)容,任何書、任何內(nèi)容,只要孩子愿意讀,都支持他。不要把孩子閱讀的書目局限在“文學(xué)名著”和“作文大全”中,這些書可以看,但是不要“只看”。因為小學(xué)生的閱讀最重要的是提升孩子對于閱讀的興趣、培養(yǎng)孩子的文字素養(yǎng),在潛移默化中讓孩子積累一定的文字表達技巧和表達方式。

2.如何提升1語言邏輯能力

在語文學(xué)習(xí)中,邏輯思維是極其重要的內(nèi)容。很多孩子看著是讀了很多書,但是真正表達起來卻顯得邏輯混亂、表達不清。這是因為這些孩子只是“為了閱讀而閱讀”,并未通過閱讀對自身的思維有良好的提升。家長平時可以和孩子一起閱讀,在閱讀之后嘗試去和孩子討論閱讀的內(nèi)容,引導(dǎo)孩子去總結(jié)書中的內(nèi)容或者表達對于書中跟內(nèi)容的觀點。

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3.如何培養(yǎng)的閱讀能力

不管是親子閱讀還是自主閱讀,學(xué)齡前一定要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,可以每天固定時間閱讀,家里隨處擺放各種書,讓孩子覺得讀書像吃飯、睡覺一樣,是自然而然發(fā)生的。大量閱讀,不僅能養(yǎng)成受益終身的閱讀習(xí)慣,而且對孩子的語感、理解能力大有提升。

4.如何教寫出作文

作文似乎在當(dāng)今時代,被賦予了一個特殊的含義:被迫地寫作。小孩子想象力是非常豐富的,一旦不能讓他寫自己所想,遲早喪失對寫作的興趣。換句話說,就是不要打壓。孩子想寫什么就寫什么,寫完后,要適當(dāng)和孩子交流,或者贊揚,或者鼓勵 ,抑或者修改。我稱之為寫作,因為它是主動的。主動的東西,永遠比被動的好!

5.在小學(xué)階段如何打好基礎(chǔ)

知識的積累,就需要我們花時間閱讀和背誦。好好給孩子整理一下初中和高中的必背課文,特別是必備古詩詞,讓孩子背誦。孩子不理解不要緊,古人的學(xué)習(xí)方法就是先背后理解的。在小學(xué)六年里,要把初中、高中的所有必背古詩文、現(xiàn)代文都背出。

6.如何提升寫作文的能力

小學(xué)的時候,可以養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。可以鍛煉孩子觸感??梢宰尯⒆羽B(yǎng)成快速取材成文的能力。來記錄自己多姿多彩的生活,豐富作文素材庫。到了初中高中后,功課壓力大了可以改成寫周記,一周一篇。一手漂亮的字,愛讀書的好習(xí)慣,語文成績肯定是非常優(yōu)異的。

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