自閉癥干預(yù)都有哪些療法？
1、行為干預(yù)：以行為為基礎(chǔ)的ASD干預(yù)方法，重點(diǎn)是通過特定的，結(jié)構(gòu)化的技術(shù)，教導(dǎo)孩子新的行為和技能。這些干預(yù)技術(shù)，對(duì)于訓(xùn)練孩子的技能，鼓勵(lì)恰當(dāng)?shù)男袨椋禽^好的教學(xué)工具。
2、發(fā)展干預(yù)：ASD的發(fā)展干預(yù)，目的在于幫助孩子跟他人形成積極的，有意義的人際關(guān)系。重點(diǎn)是通過日常生活中結(jié)構(gòu)化的場景，教導(dǎo)孩子社交和溝通技能，也把培養(yǎng)孩子的生活技能作為目標(biāo)。
3、結(jié)合型干預(yù)：有些方法將行為干預(yù)和發(fā)展干預(yù)的要素結(jié)合在一起，也吸收和采用ASD和典型兒童發(fā)展的新觀點(diǎn)。
4、以家庭為基礎(chǔ)的干預(yù)：強(qiáng)調(diào)家庭參與對(duì)于兒童發(fā)展需求的重要性。具體來說，家長不虛悶洞僅要主導(dǎo)干預(yù)決策，而且必須承擔(dān)干預(yù)實(shí)施的關(guān)鍵角色。
5、以治療為基礎(chǔ)的干預(yù)：以治療為基礎(chǔ)的ASD干預(yù)，針對(duì)某個(gè)方面的缺陷，提供特定的治療。常用的治療性干預(yù)有：
?言語治療（ST），促進(jìn)孩子的溝通和社交技能。
?職能治療（OT），促進(jìn)孩子的日程生活技能。
以治療為基礎(chǔ)的干預(yù)，常常與別的干預(yù)計(jì)劃一起實(shí)施。比如：
?功能性溝通訓(xùn)練(FCT)
?手語
?圖片交換溝通系統(tǒng)(PECS)
6、醫(yī)學(xué)干預(yù)：時(shí)不差枯時(shí)地，你會(huì)聽到有一種新的ASD“特效治療”。至今為止，沒有醫(yī)學(xué)證據(jù)證明ASD可以被治愈。相反，大部分藥物只是用罩廳于改善，而不是去除ASD的伴發(fā)癥狀。
自閉癥如何進(jìn)行干預(yù)
兒童孤獨(dú)癥的干預(yù)方法有康復(fù)訓(xùn)練和教育、心理治療和藥物治療。
1.康復(fù)訓(xùn)練和教育：目前，國內(nèi)外公認(rèn)康復(fù)訓(xùn)練是改善兒童孤獨(dú)癥核心癥狀、提高患者生活質(zhì)量的最有效方法。教育訓(xùn)練可以促進(jìn)兒童社會(huì)交往能力、言語和非言語交流能力的發(fā)育，促進(jìn)智力發(fā)育，培養(yǎng)自理能力，改善生活質(zhì)量等。具體方法包括行為分析療法、教育課程、人際發(fā)展干預(yù)療法等。需要醫(yī)生、患兒、家庭、社會(huì)共同合作完成。
2.心理治療：目前多采用行為治療，目的是不斷強(qiáng)化已經(jīng)形成的良好行為；矯正影響教育和訓(xùn)練效果、影響社會(huì)交往能力或危害自身的異常行為，如刻板行為、攻擊行為、自傷等行為。此外，認(rèn)知治療和家庭治療對(duì)兒童孤獨(dú)癥的治療有一定的幫助。
3.藥物治療：目前尚缺乏能改變孤獨(dú)癥病程、改善核心癥狀的藥物。藥物治療是一枯隱種姿罩輔助治療的方法，在患跡敗鬧兒癥狀嚴(yán)重時(shí)通過藥物改善癥狀。常用的藥物包括抗精神病藥、抗抑郁藥、多動(dòng)和注意缺陷治療藥等。
家中孩子確診為孤獨(dú)癥后，家長應(yīng)配合醫(yī)生對(duì)患兒進(jìn)行治療，耐心引導(dǎo)，定期復(fù)查。
自閉癥怎么干預(yù)？什么時(shí)候干預(yù)好？正確的方式有哪些呢？
自閉癥是越早干預(yù)越好，如果發(fā)現(xiàn)有異常情況時(shí)，一定要及時(shí)的診斷并且治療。想要正確干預(yù)自閉癥平時(shí)就需要多進(jìn)行一些溝通方式，確保自閉癥兒童能夠配合訓(xùn)練，也要根據(jù)孩子的不同特性采取合適的方法和孩子進(jìn)行一個(gè)有效溝通，平時(shí)也可以利用視覺來進(jìn)櫻攜行輔助治療，通過照片以及其他的方式來幫助自閉癥兒童更好的去理解溝通語脊螞伏言以及視覺，同時(shí)平時(shí)也要鼓勵(lì)自閉癥兒童進(jìn)行社交互動(dòng)和其他人進(jìn)行一個(gè)有效的交流。日常也要避免自閉癥兒童受到一些感官上的刺激，比如氣味，聲音等，這些都要盡可能的避免。
自閉癥是兒童在早期會(huì)發(fā)生的一種發(fā)育障礙，是生長發(fā)育期間比較典型的精神以及思維等多方面的障礙。導(dǎo)致自閉癥的原因其實(shí)也非常多的，很多都是和遺傳以及環(huán)境有著直接的關(guān)系，比如家族當(dāng)中患有自閉癥的話，可能將其遺傳給孩子或者孩子長時(shí)間生活在一個(gè)不能夠溝通的環(huán)境當(dāng)中，就會(huì)導(dǎo)致孩子無法正常的以外界溝通，對(duì)于外界也不會(huì)產(chǎn)生任何的興趣，還有就是孩子的大腦如果受到了損失，造成神經(jīng)系統(tǒng)不敏感的話，也有可能會(huì)出現(xiàn)自閉癥。
自閉癥是一個(gè)長期的疾病，有些癥狀可能會(huì)陪伴著孩子的一生，所以作為家長一定要有足夠的耐心去陪伴孩子幫助孩子去掌握每一個(gè)訓(xùn)練技巧，最開始肯定是會(huì)有一些艱難的，所以家長也要擺正好自己的心態(tài)，跟著孩子一起去改變，同時(shí)也要積極的去配合醫(yī)生的治療方案。還有一些家長過于心疼孩子，總是遷就孩子，對(duì)于孩物碰子什么需求都會(huì)滿足，其實(shí)這種方式對(duì)于孩子的恢復(fù)也是極為不好的，也很容易造成孩子特別容易生病，可能會(huì)讓訓(xùn)練效果大打折扣。
最后進(jìn)行自閉癥的治療是一個(gè)長期的過程，父母是要保持足夠的耐心和心態(tài)進(jìn)行有效的干預(yù)治療。
自閉癥如何干預(yù)
自閉癥的病因現(xiàn)今并未研究透徹，所以自閉癥的治療沒有對(duì)因治療，只能是對(duì)癥治療和行為訓(xùn)練。
1對(duì)癥治療
自閉癥是大腦皮層發(fā)育異常引起的一種疾病，大腦皮層發(fā)育異常大腦細(xì)胞就會(huì)異常放電，因此會(huì)出現(xiàn)癲癇發(fā)作，那么出現(xiàn)癲癇那我們就抗癲癇治療。另外大腦皮層發(fā)育異常有可能會(huì)引起大腦遞質(zhì)的紊亂，出現(xiàn)幻聽幻視等精神病性癥狀或者攻擊行為，那么我們就給予相應(yīng)的抗精神病藥物治療。這就是自閉癥主要的對(duì)癥治療。
2行為訓(xùn)練
行為訓(xùn)練是基于行為主義流派，基礎(chǔ)是條件反射，基本的技巧是正強(qiáng)化，負(fù)強(qiáng)化，懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)。目前自閉癥的行為干預(yù)方法很多，但尚無最優(yōu)治療方案，其中，教育和訓(xùn)練是最有效、最主要的治療方法。因自備孝閉癥患者的社會(huì)交往能力，語言能力以及基本生活能力都存在缺陷，故教育訓(xùn)練的主要目標(biāo)主要是改善患者語言發(fā)育，提高社會(huì)交往能力，掌握一些基本生活學(xué)習(xí)技能。
3嘗試補(bǔ)充益生菌
有仿盯稿最新研究發(fā)現(xiàn)無論什么原因造成的自閉癥，其最終都會(huì)影響到腸道菌群。自閉癥的原因卻是多種多樣，自閉癥的癥狀表現(xiàn)在不同患者之間通常也差異很大，雖然益生菌不可能對(duì)所有的患者都有效，但是在目前這種自閉癥仍沒有有效治療手段的當(dāng)下，在進(jìn)行常規(guī)干預(yù)治療的同時(shí)，也可以則尺嘗試著補(bǔ)充益生菌。
自閉癥有什么好的辦法解決治療？請(qǐng)各位專家指點(diǎn)？
作為一個(gè)自閉癥孩子家長，希望我的回答可以對(duì)您有所幫助。
首先，我們來看看什么是自閉癥？
自閉癥又稱孤獨(dú)癥，他有三大核心表現(xiàn)：
1、 社會(huì) 交往障礙
2、言語和非言語交流障礙
3、狹隘興趣和重復(fù)刻板行為耐基歷。
通俗來講就是，眼睛不看人不和人對(duì)視，即便對(duì)視也是瞬間；聽力正常，但是喊他不應(yīng)、不聽指揮、不懂炫耀；自閉癥孩子很多在3歲左右還不會(huì)說話，只有部分的火星語，讓人根本聽不明白；每天重復(fù)的玩同樣玩家，同樣的玩法，比如我家孩子之前天天把積木或者玩具連成一排呈火車狀，前面一個(gè)小 汽車 領(lǐng)頭，每次都這樣，天天玩，每次自己玩的都是樂此不疲。
其次，家里有自閉癥孩子該怎么辦呢？
自閉癥目前無藥可醫(yī)，這已經(jīng)是共識(shí)， 任何宣傳藥物可醫(yī)的都是騙子，騙子，騙子。
自閉癥目前干預(yù)的科學(xué)方法很多，比如：
1、應(yīng)用行為分析療法（ABA）
2、結(jié)構(gòu)化教學(xué)和TEACCH
3、人機(jī)關(guān)系發(fā)展干預(yù)（PDI）
4、地板時(shí)光
5、 游戲 與文化介入（PCI）
6、社交故事
7、SCER TS模式
8、早期丹佛模式
還有很多專業(yè)的科學(xué)干預(yù)手段，但是這些都需要家長深入學(xué)習(xí)，才能進(jìn)行，在這里不做深入介紹，現(xiàn)在機(jī)構(gòu)和書籍與很多。
自閉癥孩子的干預(yù)康復(fù)，主要在家庭，在于家長，那么作為家長我們應(yīng)該做哪些呢？
這才是重點(diǎn)。
1、面對(duì)已經(jīng)形成的事實(shí)（孩子已經(jīng)是自閉癥了），家長要首先從心里接受這個(gè)事實(shí)。
對(duì)面醫(yī)生宣布自己孩子是自閉癥時(shí)間，我想沒有那些家長可以無動(dòng)于衷，一般都會(huì)經(jīng)歷震驚、迷茫、質(zhì)疑、僥幸、悲傷、自責(zé)、埋怨、拒絕、孤立、慢慢接受、拾起希望、挫折與失望等等。不管心情如何，我們都要快速走出來，孩子不能等，我們不能拖，只能積極干預(yù)康復(fù)，別無他法。
2、我們自己昌搜作為家長要積極行動(dòng)起來， 先期可能沒有掌握如何干預(yù)的方法，但是我們都不要讓自己閑下來，不要讓孩子閑下來，我們可以多陪伴，多交流，把他從自己的世界一點(diǎn)點(diǎn)帶出來。
3、孩子患病，我們可能覺得是個(gè)丟人的事情，不好意思向別人說，有點(diǎn)難以啟齒，但是總要面對(duì)，總要踏出這一步。 我們首先要想康復(fù)醫(yī)生或者機(jī)構(gòu)老師尋求幫助，他們畢竟是專業(yè)人員，可以得到專業(yè)的知識(shí)幫助。其次，我們要向家庭成員坦誠說明情況，爭取獲得家庭成員和親朋好友的支持，康復(fù)是個(gè)長期漫長的過程，需要全家統(tǒng)一步調(diào)，只靠一個(gè)人 爸爸或者媽媽 時(shí)間久了 人會(huì)崩潰的。
4、我們家長是孩子的希望， 那么我們自己首先要活得好好的，只有自己身心愉快，身體 健康 ，你才能有精力和時(shí)間照顧自己的孩子。孩子只有在愉快的環(huán)境下進(jìn)步最快。
5、抽空參加一下自閉癥相關(guān)的組織和活動(dòng) ，大家同病相憐，可以互相理解，同時(shí)也可以交流一些康復(fù)方面的經(jīng)驗(yàn)。
以上，是作為一個(gè)自閉癥家長的一些淺見，希望能有所幫助，讓我們共同努力，孩子才有希望和未來，加油吧，家長！
激發(fā)他的興趣，用無限的偉大的愛心包容，做好一生孤獨(dú)的準(zhǔn)備。
我不是醫(yī)生，也沒有研過這種病例，只是接觸過這種病人。以下言論僅是個(gè)人的接觸情況，鋒姿不作任何效果方法。
最近暑假，我有教一個(gè)幼小的武術(shù)班，年齡從一年級(jí)到大班、中班七個(gè)小個(gè)朋友。其中有一個(gè)孩子就是自閉癥，我在課程中教學(xué)技術(shù)環(huán)節(jié)，套路部分，如沖拳，甩臂等這些動(dòng)作時(shí)，他完全無法融入團(tuán)隊(duì)，眼神都不會(huì)與我直接交流，基本上前面的時(shí)間，他都只能自己玩耍。中間散打部分，是需要兩人對(duì)抗動(dòng)作，我用的泡沫棒擊打小朋友，小朋友要做出反應(yīng)，自閉癥小朋友會(huì)作出反應(yīng)，有適當(dāng)?shù)慕涣?，只有我做出相?yīng)的動(dòng)作，他可以有互動(dòng)。
最后是 游戲 的環(huán)節(jié)，他非常喜歡，基本可以跟著做一些動(dòng)作，跟著團(tuán)隊(duì)走他可以，特別有刺激到他的喜歡的項(xiàng)目時(shí)，他特別喜歡，會(huì)和我交流，表達(dá)他的想法。
我課前也和家長交流過，因?yàn)槭切“嗾n，我不能保證有技術(shù)效果，但我會(huì)盡力照顧他，雖然這話說的有些難聽，但我確實(shí)收了別人的錢，我把事情說清楚一些。
在我們運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)里，激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)機(jī)是非常重要的手段之一，因?yàn)?體育 訓(xùn)練是艱苦的，逃避痛苦，享受快樂是人的本性，我們往往是通過各種手段去刺激運(yùn)動(dòng)的心理，例如，表場，通過適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)鼓勵(lì)他，他要做一百個(gè)俯臥撐，前面五十個(gè)是肉體能完成，后面五十個(gè)就需要表場或是威攝他。
以下的一個(gè)理論是我觀點(diǎn)。
從現(xiàn)代 體育 學(xué)分析一個(gè)人的力量大小有四個(gè)因素；
①肌肉的生理橫斷面增大；肌內(nèi)生理橫斷面增大是由于肌纖維增造成的，包括肌凝蛋白質(zhì)量增加，肌肉毛細(xì)胞管網(wǎng)增多，肌肉結(jié)締組織增厚，肌糖元增加等，并伴隨脂肪減少。
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的改善；神經(jīng)調(diào)節(jié)的改善包括.
Ⅰ、動(dòng)員參加活動(dòng)的肌纖維數(shù)量增多。
Ⅱ、改善主動(dòng)肌和協(xié)同肌、對(duì)抗肌、支持?。ü潭。┑南鄳?yīng)協(xié)調(diào)關(guān)系，對(duì)抗肌放松能力是影響力量的重要因素。
Ⅲ、大腦皮質(zhì)神經(jīng)過程的強(qiáng)度和靈活性的改善能增大力量
③杠桿（骨)的機(jī)械效率
④肌纖維的組成；肌肉中快肌纖維成分高，肌肉收縮力量也大。
自閉癥是神經(jīng)發(fā)展障礙，發(fā)病原因有多方說法，也尚未有藥物可以使用。目前自閉癥患者透過訓(xùn)練方法、教育干預(yù)來改善行為問題、社交發(fā)展、理解溝通；范圍極廣，常見的有感覺統(tǒng)合治療、行為療法(應(yīng)用行為分析)、 游戲 治療、音樂治療、藝術(shù)治療、TEACCH自閉癥結(jié)構(gòu)性教學(xué)、言語行為分析、綜合干預(yù)體系模式、米勒療法、自由玩樂/潛樂療法、密集互動(dòng)療法、認(rèn)知行為療法、反思性網(wǎng)路療法、戲劇療法等。
以下簡單介紹每個(gè)療法
1、感覺統(tǒng)合療法
感覺統(tǒng)合治療是強(qiáng)調(diào)將視覺、觸覺、聽覺、前庭覺及肌肉關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)覺等感覺刺激加以統(tǒng)合并適切引導(dǎo)，讓孩子依內(nèi)在的驅(qū)策力引導(dǎo)自己的活動(dòng)，形成順應(yīng)性的反應(yīng)。
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2、 游戲 療法
針對(duì)自閉癥兒童因無法正確語言表達(dá)及理解的情況下，經(jīng)由在 游戲 的過程中讓兒童了解『人』、『我』的分別，并學(xué)習(xí)社交技巧。
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3、行為療法
行為療法(應(yīng)用行為分析，applied behavior analysis)是這幾年來常采用且有效的方法。應(yīng)用行為分析強(qiáng)調(diào)分段完成目標(biāo)，借由刺激(情境)、個(gè)案反應(yīng)(行為發(fā)生的經(jīng)過或表現(xiàn))、結(jié)果(老師或家長的處理方式)，這三個(gè)面向形成一個(gè)紀(jì)錄表，透過行為分析、功能評(píng)量及獎(jiǎng)懲計(jì)劃的發(fā)展，應(yīng)用輔導(dǎo)技巧，找出良好的解決策略。
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4、藝術(shù)治療
藝術(shù)治療特別強(qiáng)調(diào)繪畫及創(chuàng)作性的自由表現(xiàn)，將潛意識(shí)內(nèi)在的壓抑、感情及沖突呈現(xiàn)出來；有些自閉癥患者可以從繪畫過程中得到紓解與滿足。
5、音樂治療
借由發(fā)出聲音的樂器及替代品，讓自閉癥的幼兒產(chǎn)生即興且自由的敲打創(chuàng)作，以達(dá)到自我宣泄、解放及自我表現(xiàn)的目的。音樂治療可讓自閉癥患者集中注意力、培養(yǎng)想像力，穩(wěn)定情緒，發(fā)展休閑技能。
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早期進(jìn)行干預(yù)的孩子，都能得到不錯(cuò)的治療效果，自閉癥的康復(fù)之路，就像是一場馬拉松比賽，過程可能會(huì)遇到種種困難，但千萬不要放棄。
父母要接受孩子患自閉癥的事實(shí)，克服心理不平衡狀態(tài)，并妥善處理孩子的教育與自己工作、生活的關(guān)系。準(zhǔn)備一本孩子發(fā)育行為或治療教育觀察記錄本，和醫(yī)生建立長期的咨詢合作關(guān)系。
結(jié)構(gòu)化教育和行為分析方法、聽覺綜合治療等已被證明是科學(xué)有效的治療干預(yù)自閉癥的方法。對(duì)每一個(gè)自閉癥兒童進(jìn)行科學(xué)的發(fā)展能力測(cè)評(píng)，找出發(fā)展表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，并將發(fā)展表現(xiàn)量化成每一個(gè)細(xì)小的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，為每一位兒童實(shí)施極富針對(duì)性的訓(xùn)練，幫助兒童走出自閉癥。
在得不到及時(shí)有效治療干預(yù)的情況下，自閉癥會(huì)是一種終生殘障，這對(duì)患者本人、家庭成員所造成的痛苦，是無法用語言或數(shù)字來描述的。正因?yàn)槿绱耍械奈墨I(xiàn)都強(qiáng)調(diào)對(duì)自閉癥患者早期發(fā)現(xiàn)和早期治療的重要性。專家指出，從治療的角度出發(fā)，有些早期治療不一定要等到確診而應(yīng)在初查結(jié)果顯示出自閉癥癥狀后馬上開始。因?yàn)?，人的大腦在其發(fā)展的早期具有較大的可塑性，對(duì)來自外界的影響包括行為療法的干預(yù)反應(yīng)較好。具體到幼兒自閉癥的治療，越來越多的文獻(xiàn)與報(bào)告確認(rèn)，治療的早晚是決定預(yù)后的重要因素。
先來分析一下什么是：《自閉癥》
從字面上 不難理解自閉 是自我封閉，癥 則是??！
那么我們就知道了該癥不是別人能解決的，也不是醫(yī)生或藥物能治療的！
我們?cè)賮矸治鲆幌乱粋€(gè)人為什么會(huì)患上了自閉癥：
1、為情所困；
2、失了面子；
3、職位？名聲？錢？對(duì)不起，我真的不知道還有什么了。
生活中，有許多簡單的事情我們給復(fù)雜化了！
比如說《自閉癥》就是需要自我從困惑中解脫出來，就是要走出去散散心，運(yùn)動(dòng)一下、跑跑步、找好朋友傾訴一下、聊聊天等，找自己喜歡的事去做，充實(shí)自己，昨天過去了，今天該做什么？明天還很長，要做的事情很多很多?
另外我想說：人活著不能只為自己！人活著是有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)模?br>
成年人都參加過追悼會(huì)，悼詞中都是說逝者為、為 社會(huì) 、為家庭、為別人做過什么成就和貢獻(xiàn)的，而沒有是為自己的，都是忘我的！我想這就是人生的意義所在吧！
如果是專業(yè)的醫(yī)生診斷出來的，還是建議按照醫(yī)生的方法，科學(xué)且可靠些。
但有些時(shí)候如果我們能使上力氣，但又不影響科學(xué)治療，那就最好了。之前看過一個(gè)自閉癥家長的評(píng)論，說自己的孩子被診斷患有自閉癥，她決心辭掉了工作，陪孩子瘋玩了半年，觀察大自然，一起玩耍，運(yùn)動(dòng)……后來，孩子就沒什么事了。當(dāng)然，這也跟孩子個(gè)年齡，病情輕重等有關(guān)系。我想表達(dá)的是，你可以考慮借鑒這位家長的方式，也不失為一個(gè)辦法。陪伴，應(yīng)該是每個(gè)人最基本的 情感 需求吧。
真心希望孩子能很快恢復(fù)，一切正常，可以享受屬于自己的 健康 快樂生活。
自閉癥患者病情從溫和到嚴(yán)重有許多類型，至今還沒有一種特效的治療方法。有些患者隨著年齡增長癥狀會(huì)逐步減輕，嚴(yán)重者將影響正常腦功能，治愈難，也有可能終身不治。但如果有特殊訓(xùn)練的老師，特殊的教育方法，自閉癥患者可逐漸適應(yīng)正常生活。
對(duì)兒童自閉癥要采用綜合性的治療方法。治療上最重要的是教育和行為治療，目的是促進(jìn)對(duì)患兒正常行為的教育，特別是 社會(huì) 性行為的矯正，糾正異常行為，消除睡眠障礙、發(fā)脾氣、多動(dòng)等繼發(fā)性癥狀等?；純旱募彝コ蓡T也要注意克服焦慮、自責(zé)、急躁J清緒，方能對(duì)患兒的治療產(chǎn)生良好的效果。 父母要改變養(yǎng)育方式，多接近、多關(guān)心患兒，給小孩以溫暖。此病預(yù)后大多不良，往往殘留行為障礙，以致適應(yīng)困難，不能獨(dú)立生活。少數(shù)病人年長后能適應(yīng) 社會(huì) 生活，智能好的患兒比智能差的患兒預(yù)后好。
藥物治療僅對(duì)個(gè)別癥狀可能有效，且要在醫(yī)師的指導(dǎo)下服用。如短期嚴(yán)重失眠，可用安定;有攻擊行為，可用奮乃靜;促進(jìn)腦功能的藥物可選用腦復(fù)新、腦復(fù)康，或Y-酪氨酸，此外，利他林對(duì)治療孤獨(dú)和語言障礙有效。近年來，有人報(bào)告，服用芬氟拉明治療自閉癥獲得療效，服用后可減輕多動(dòng)及刻板動(dòng)作，改善注意力，對(duì)有些病例尚可提高智商。氟呱P}醇可改善兒童的孤僻、退縮及某些刻板的行為，藥物的選擇要取決于兒童的年齡、疾病的嚴(yán)重程度及病程的長短，劑量也應(yīng)根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況從最小劑量開始，逐漸緩慢加量，直至出現(xiàn)適當(dāng)?shù)寞熜Щ蚋狈磻?yīng)為止。但是，值得提醒大家的是，雖然許多家長都信服分泌素，但經(jīng)科學(xué)家們認(rèn)真地分析，發(fā)現(xiàn)一劑分泌素對(duì)付自閉癥是無效的。
患自閉癥的兒童，一般病程都比較長，所以用藥治療的時(shí)間也相對(duì)長一些。家長應(yīng)注意治療時(shí)藥物的副作用，如錐體外系反應(yīng)、肝功能及心血管以及血象的異常，因此，對(duì)患兒定期復(fù)查是必要的。
這些藥物對(duì)自閉癥的患兒確實(shí)具有重要的治療作用，雖然目前還達(dá)不到根治的效果，但有效的藥物可使兒童對(duì)環(huán)境和管理更為適應(yīng)。通過藥物、特殊訓(xùn)練和行為矯治等綜合措施，患兒的癥狀能夠得到較理想的改善。
康復(fù)訓(xùn)練，特殊教育。
治療兒童自閉癥最有效的方法是什么？
兒童自閉癥的治療方法主要如下：
1、教育干預(yù)治療：每個(gè)孩子自閉癥的臨床表現(xiàn)不同，且程度也存在明顯的個(gè)體差異銀激，應(yīng)采取個(gè)體化的干預(yù)治療，才能達(dá)到有效的教育干預(yù)治療效果。應(yīng)先給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環(huán)境，并且家長、醫(yī)生以及老師應(yīng)建立良好的溝通關(guān)系，從而及時(shí)了解孩子的病情。另外家長應(yīng)多陪伴在孩子身邊，多給孩子關(guān)心和愛護(hù)，在日常生活中多與其說話，多陪孩子做液搏乎游戲，創(chuàng)造語言環(huán)境，從而促進(jìn)語言發(fā)育。同時(shí)應(yīng)適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆拥纳缃换顒?dòng)，如通過與同齡兒童一起玩耍等與人交往的過程，從而改善社交障礙；
2、藥物治療：如孩子伴有多動(dòng)癥時(shí)，應(yīng)配合口服治療多動(dòng)癥的藥物。有些孩子可能還伴有不同程度的抑郁癥，必要時(shí)也需給予口服抗抑郁的藥物治療。兒童自閉癥最好的治療方法主要是進(jìn)行心理行為干預(yù)，必要時(shí)服用藥物進(jìn)行治療，注意加強(qiáng)護(hù)理。
兒童自閉癥主要與遺傳、環(huán)境以及心理等有關(guān)，具體發(fā)病機(jī)制還不是特別明確，主要以行為刻板、性格孤僻以及鬧悉語言發(fā)育遲緩、社會(huì)交往障礙為主。比較好的治療主要是在醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行心理行為干預(yù)，比如糾正不當(dāng)行為，加強(qiáng)語言鍛煉，盡量多聽多說等，而且需要家庭成員共同參與，可以提高治療效果。如果癥狀比較明顯，建議在醫(yī)師指導(dǎo)下使用藥物進(jìn)行治療，比如氟西汀、氟哌啶醇等，避免自行使用，定期復(fù)查肝功能，了解是否存在藥物性肝損傷，以防出現(xiàn)危及生命的情況。而且還需要注意加強(qiáng)護(hù)理，盡量適當(dāng)增加戶外活動(dòng)，多與其他人進(jìn)行交流溝通，有助于疾病的恢復(fù)。
兒童自閉癥該怎么治療,天津有哪些專業(yè)的治療中心？
天津啟志兒童康塵知叢復(fù)機(jī)構(gòu)比較受歡迎，我同事猛扒有個(gè)小孩有輕度自閉癥傾向?送到里面去訓(xùn)練了幾個(gè)月，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)事物和自理能力都有了很明顯的改善。而且他們跟國內(nèi)外的一些知名專家和派櫻機(jī)構(gòu)都有合作關(guān)系，專業(yè)性方面是走在業(yè)內(nèi)的最前沿，家長們也都放心。
自閉癥如何干預(yù)？
目前藥物治療尚無法改變孤獨(dú)癥的病程，也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀，如情緒不穩(wěn)、注意缺陷叢銷仔和多動(dòng)、沖動(dòng)行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動(dòng)和強(qiáng)迫癥狀以及精神病性癥狀等，有利于維護(hù)患者自身或他人安全、順利實(shí)施教育訓(xùn)練及心理治療。常用藥物如下：（1）中樞興奮藥物 適用于合并注意缺陷和多動(dòng)癥狀者。常用藥物是哌醋甲酯。（2）抗精神病藥物 應(yīng)小劑量、短期使用，在使用過程中要注意藥物副作用，特別是錐體外系副作用①利培酮 對(duì)孤獨(dú)癥伴發(fā)的沖動(dòng)、攻擊、激越、情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效。②氟哌啶醇 對(duì)沖動(dòng)、多動(dòng)、刻板等行為癥狀和情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效，據(jù)滲汪報(bào)道還可改善社會(huì)交往和語言發(fā)育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神斗槐病藥物 在控制患者的沖動(dòng)、攻擊和精神病性癥狀也有效。（3）抗抑郁藥物 能減輕重復(fù)刻板行為、強(qiáng)迫癥狀，改善情緒問題，提高社會(huì)交往技能，對(duì)于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)障礙如退縮、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙、抽動(dòng)等也有一定效果。選擇性5-HT再攝取抑制劑（SSRIs）對(duì)孤獨(dú)癥患者的行為和情緒問題有效。如舍曲林可試用于6歲以上患者。
