返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 天津東京學(xué)術(shù)日語(yǔ)·日本留學(xué)(天津校區(qū))
1、可凱埋者以選擇日語(yǔ)高考
現(xiàn)在,選擇日語(yǔ)進(jìn)行高考的人越來(lái)越多。日語(yǔ)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單,而且很多人的英語(yǔ)都學(xué)得不好,那日語(yǔ)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,日語(yǔ)是相對(duì)于其他小語(yǔ)種更容易入門的。
2、了解日本文化
日本有很多東西都深受中國(guó)人的喜愛(ài),也有很多的文化底蘊(yùn),比如說(shuō):櫻花文化、二次元文化等。還有日本的動(dòng)漫,像名偵探柯南、蠟筆小新等,都盯薯非常好看。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中,也可以液滲學(xué)習(xí)日本的文化,這樣更有利于提升日語(yǔ)能力。
3、方便日后留學(xué)
如果有留學(xué)這方面的意愿,學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以到日本留學(xué)深造,體驗(yàn)日本生活,口語(yǔ)也會(huì)越來(lái)越好。
4、工作有選擇性
畢業(yè)后,可以選擇從事別的行業(yè),也可以選擇從事日語(yǔ)行業(yè),可以當(dāng)日語(yǔ)老師,也可以在日企工作,比其他人選擇多。
我是從看動(dòng)漫中接觸到日語(yǔ)的,對(duì)的,我是一讓饑個(gè)宅男。但是我在工作中能用到日語(yǔ),公司的某些職位要求里,日語(yǔ)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得如果我掌握了日語(yǔ),我就能把握住晉升機(jī)會(huì)。
所以既然選擇決定學(xué)習(xí),我就給自己定了一個(gè)目標(biāo),那就是N1,從零基礎(chǔ)到N1,我相信憑我的能力,這能為我往后創(chuàng)造更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),與主人公無(wú)關(guān)
經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)達(dá)9個(gè)月的日語(yǔ)學(xué)習(xí)特訓(xùn),我從零基礎(chǔ)學(xué)到了N1,感覺(jué)自己的錢沒(méi)有白花,選擇了未名天學(xué)習(xí)日語(yǔ),當(dāng)初的選擇總算沒(méi)有失誤。
最初來(lái)到班級(jí)的時(shí)候,大家互相都不認(rèn)識(shí),也不怎么說(shuō)話,但是這種尷尬的狀態(tài)很快就結(jié)束了,因?yàn)榇蠹叶荚谝粋€(gè)教室里,漸漸地融入在了一起,學(xué)校和老師也常常舉辦一些互動(dòng)的小活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班級(jí)的感情。大家在一起吃飯,一起上課,一起學(xué)習(xí),一起日語(yǔ)會(huì)話,真的很開(kāi)心,既學(xué)到了,又得到了難得的友情。
在未名天,我甚至感覺(jué)到了高中時(shí)代的親切感,老師們都很負(fù)責(zé),感覺(jué)是真的想把知道的都傾囊教授,我以前參加過(guò)特長(zhǎng)班,培訓(xùn)班,這么將學(xué)生放在第一位的學(xué)校還是第一次,心里真的很感動(dòng)。漸漸地,甚至形成了一種班級(jí)榮譽(yù)感。感覺(jué)通過(guò)N1考試變得不是我一個(gè)人的事了,而是大家和老師一起奮斗的事。
沒(méi)來(lái)之前最擔(dān)心的就是能否通過(guò)了,畢竟N1的難度是很大的,算是日語(yǔ)能力的最高等級(jí)了,而這一萬(wàn)多雖然在同類語(yǔ)言學(xué)校算坦粗返便宜的,但是對(duì)于我這樣的已工作的人來(lái)說(shuō)還是不小的一筆數(shù)目,但是為了能提高自己的能力,還是毅然決然的掏了這筆錢。果然不負(fù)所望,學(xué)校的負(fù)責(zé),老師的認(rèn)真,班主任的幽默三者相得益彰,在努力教授我們的同時(shí),讓我們感到了溫暖。
現(xiàn)在感覺(jué)真的很開(kāi)心,也懷念著以前的同學(xué)和老師們,還有那個(gè)呆了9個(gè)凳首月的1413A教室。在它們都成為回憶了也許也會(huì)成為自己求學(xué)路上的一種緬懷吧。
張宇哲學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)狀:就職于某對(duì)日貿(mào)易公司,擔(dān)任市場(chǎng)經(jīng)理
未名天17年12月份N1、N2能力考試成績(jī)名:
如果你曾經(jīng)在未名天學(xué)習(xí)過(guò),如果你對(duì)張學(xué)長(zhǎng)的話感同身受,請(qǐng)你在文章的下面留言、點(diǎn)贊,鼓勵(lì)一下學(xué)弟學(xué)妹們吧。
未名天學(xué)日語(yǔ),學(xué)日語(yǔ)為明天
學(xué)習(xí)是通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、觀察、研究、實(shí)踐等途徑而獲得知識(shí)、技能或認(rèn)知的過(guò)程明歷。
學(xué)習(xí)は読書、講座、観察、研究、実踐などを通じて知識(shí)、技能または認(rèn)知を得る過(guò)程です。
人從出生到死亡學(xué)習(xí)從未間斷,從哇哇學(xué)語(yǔ)開(kāi)始慢賀舉慢通過(guò)學(xué)習(xí),從而了解這個(gè)世界。
人は生まれてから死ぬまで勉強(qiáng)を続けてきました。ワウから話し始めて、ゆっくり勉強(qiáng)して、この世界を知るようになりました。
學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要的內(nèi)容。
知識(shí)交流の感情を得るための手段として勉強(qiáng)することは、日常生活に欠かせない重要な內(nèi)容となりました。激拍搜
尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu),獲取有價(jià)值信息,并最終取得成功的法寶。
特に、二十一世紀(jì)という知識(shí)経済の時(shí)代に、自主學(xué)習(xí)はすでに人々が自身のニーズを満たし、既存の知識(shí)構(gòu)造を充実させ、価値のある情報(bào)を入手し、最終的に成功するための寶物となっています。
一.文化輸出:如果不是被逼著學(xué)的話,學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最開(kāi)始的沖動(dòng)就是喜歡。喜歡背后的原因有很多,但是歸根到底,一定要覺(jué)得酷。日語(yǔ)的酷首先來(lái)自于動(dòng)漫,其次是日劇,歌曲,和服,櫻花,富士山等等等等,所有的這些都是文化輸出的范疇。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的沖動(dòng),來(lái)源于韓劇,以及各種明星組合。學(xué)習(xí)法語(yǔ)的沖動(dòng)一定是來(lái)源于埃菲爾鐵塔,香榭麗舍大街和塞納河左岸,貴族語(yǔ)言和國(guó)際語(yǔ)言的身份,以及那銷魂的發(fā)音。
二.實(shí)用主義:語(yǔ)言的活力在于使用。英語(yǔ)能夠成為世界性語(yǔ)言,和英國(guó)早期的殖民統(tǒng)治,以及現(xiàn)在美國(guó)的絕對(duì)霸主地位,歐陸的三駕馬車之一英國(guó),以及澳新加在世界上的福利大國(guó),資源大國(guó)的地位都是密不可分的。商業(yè)領(lǐng)域以及科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,永遠(yuǎn)是語(yǔ)言鮮活的源泉。
三.留學(xué):其實(shí)留學(xué)應(yīng)該歸在上面。但是由于去哪里留學(xué)實(shí)在是嚴(yán)重影響一種語(yǔ)言在一國(guó)的流行程度。我覺(jué)得應(yīng)該單獨(dú)把其列出來(lái)分析,以示重要性。由于強(qiáng)大的科研實(shí)力和豐富的工作機(jī)會(huì),選擇留學(xué)日本的學(xué)生越來(lái)越多。其次說(shuō)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。如果你學(xué)的是理工科,恭喜你,你從踏上日本國(guó)土的那一刻起,就注定是渣塌回不來(lái)了如果你學(xué)的是文科,那么努努力,找個(gè)7-11店員,或者某某公司的行政文員的工作還是比較容易的。日本近幾年老齡化太嚴(yán)重了,已經(jīng)達(dá)到25%的恐怖比例,街上4個(gè)人中就有一物鏈個(gè)是老人。于是日本拼命地想要搶人罩梁孫才。