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【熱薦】太原高一全科一對一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班實(shí)力排名,知識需積累,積累需學(xué)習(xí),太原初高中英語培訓(xùn)課程,在本文會講述學(xué)習(xí)英語值得推薦的方法,學(xué)習(xí)英語怎么寫文章,初高中英語課堂要求的區(qū)別,初中英語成績差如何補(bǔ)救,高中英語需要積累大量的詞匯,高中英語聽力需要模仿的知識。
英語不管怎么樣,單詞永遠(yuǎn)是基礎(chǔ),但是,單詞量足夠就行,不用什么時(shí)候都背單詞,單詞量夠是什么意思,一篇文章,你能看懂大概意思。(百分之十的單詞不認(rèn)識都很正常),有足夠的單詞量之后,想提高到120,130,必須大量的做題,最好是分類做題,完形填空弱就做完形,語法填空弱就做語法,掌握差不多的單詞量之后英語是可以以練代背的
你怎么總結(jié)這篇文章,寫出你的總結(jié),讓老師去幫你看看,幫你支出不好的地方,這是“讀篇”。然后你再仔細(xì)地看看每一段是怎么銜接起來的,是用什么連詞,用什么結(jié)構(gòu),這是“讀段”。再接下來是“讀句”,分析句子的各個(gè)部分,有什么語法點(diǎn),有什么短語,有什么新單詞。最后是“讀詞”,自己可以相信,某些詞是否可以替換成什么別的詞,為什么這里要用這個(gè)詞,為什么要用ing之類的,或者由此及彼地聯(lián)想到其它的相關(guān)詞匯,這樣也可以把你所學(xué)的東西給回憶一下。
初中英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對較少,所以學(xué)生們有機(jī)會在老師的引領(lǐng)下反復(fù)背誦、操練。但是高中階段的學(xué)習(xí)因?yàn)閮?nèi)容過于龐雜,學(xué)生們很難找到機(jī)會重復(fù)演練,沒有時(shí)間背記所有學(xué)習(xí)過的課文,所以對學(xué)生的課前預(yù)習(xí),課上的聽課狀態(tài),課后復(fù)習(xí)鞏固都提出了更高的要求。考入高中的學(xué)生英語基礎(chǔ)不同,差距較大。雖然高中教師會盡可能的分層次因材施教,但是也需要學(xué)生本身有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,堅(jiān)持不懈持之以恒的努力,才有可能后來居上。高中的英語學(xué)習(xí),只是掌握課本知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,而是需要強(qiáng)大的閱讀量提升閱讀能力,需要大量的課后習(xí)題練習(xí)才能熟練各種解題技巧,需要學(xué)生勤于思考,善于總結(jié)歸納,主動質(zhì)疑和反思。所以學(xué)生的自主性和自律性也是很重要的。
背單詞對于絕大多數(shù)同學(xué)來說是個(gè)很頭疼的問題,很多同學(xué)問有沒有簡單高效被單詞的方法,其實(shí)是沒有的!無論什么樣的方法背單詞這個(gè)事最終執(zhí)行者都在自己,自己堅(jiān)持不下去再好的方法都沒用。尤其課本上的單詞標(biāo)黑的單詞都是比較基礎(chǔ)也比較重要的,大家一定在課上跟著老師去讀課文、讀單詞,然后再根據(jù)讀音去記憶每個(gè)單詞的拼寫。
學(xué)英語的一大難題就是記單詞,關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí),應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離篇的原則。結(jié)合句子記單詞易懂,易記,還易應(yīng)用。要尊重記憶規(guī)律,反復(fù)是關(guān)鍵。最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友,遇有詞匯方面的疑問,不要等待教師的解答,自己找詞典求得答案。經(jīng)常使用詞典,就會越用越熟練,而且能學(xué)會根據(jù)上下文找到恰當(dāng)?shù)尼屃x。
加強(qiáng)語音訓(xùn)練。需要使用錄音機(jī)和復(fù)讀機(jī)來模仿語音語調(diào),利用早讀時(shí)間大聲朗讀甚至背誦。開始永遠(yuǎn)不會太晚。要知道建立信心的過程是一個(gè)犯錯(cuò)誤的過程。要想進(jìn)步就需要勇于犯錯(cuò)。每天堅(jiān)持聽半小時(shí)英語,可以適當(dāng)做一些聽力練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,調(diào)整聽力材料的難度。嘗試在盡可能多的渠道和方向上練習(xí)聽力,目的是練習(xí)“耳感”。既要認(rèn)真聽又要廣泛聽兩者結(jié)合。說英語,不怕犯錯(cuò)不怕別人笑話。
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