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深圳專注社交障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)名單榜首匯總_【名單匯總】,今天看到朋友發(fā)的社交障礙,我也在網(wǎng)上查了下社交障礙能正常上學(xué)嗎,如何訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童的社交,如何鼓勵(lì)去交朋友。
上幼兒園并不是只要學(xué)校接收我們就可以送孩子去的,而要真正考慮清楚融合教育的意義,是否真的適合孩子的發(fā)展。比如孩子的程度達(dá)不到,但是學(xué)校又同意接收,這種情況下我們也是要左右斟酌的。也可以考慮半天制或者是先去機(jī)構(gòu)干預(yù)提高后再去普通幼兒園。
訓(xùn)練是輔助而家庭才是關(guān)鍵。課堂和老師永遠(yuǎn)都只是階段性和短暫的,而家庭是孩子接觸社會(huì)的重要途徑,父母是孩子社交能力改善的關(guān)鍵因素。總之,孩子的社交交往需要會(huì)隨著年齡的增長而逐漸發(fā)展,尤其在3歲以后,父母們一定要抓緊時(shí)間去創(chuàng)造更多伙伴的玩耍機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)與人相處。
試著保持一顆平衡的心,做到不慌張,說話的時(shí)候,穩(wěn)重大方自然一點(diǎn),就算沒有,裝也要裝出來,考驗(yàn)?zāi)阊菁嫉臅r(shí)候到了,時(shí)間久了假的也成真的了,畢竟習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的,任何事多做幾次就熟練了,和人交往也是。多突破幾次自己的極限,不要害怕。
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