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采取激勵機制,肯定他們的每一點進步,鼓勵他們不斷進步,給予表現(xiàn)機會,激勵他們的學習動力。 保證差生有進步,不會因為失去興趣和信心而產生“破罐子破心態(tài)”,影響課堂整體氣氛。 確保人人都能進取,能對全班學風建設起到積極推動作用。
制定完成目標的,詳細的措施。每個階段的學習的數量和質量是什么,什么時間學習什么內容,怎樣完成學習。措施越細越有利于執(zhí)行越好。制定完成目標的監(jiān)督與獎懲辦法。每個人都有偷懶的心里,必要的監(jiān)督是重要的。家長在孩子完成學習任務的過程中,既要起到督促的作用,同時也要關愛孩子,注意孩子身心的變化,及時疏導其思想,還要身先士卒。
跟孩子講一下初高中學習的不一樣的地方,初中的知識點就那么一點,高中的是他的十倍多,并且高中學的快,各科比較難,學業(yè)壓力大。我一般來說直接買兩本初高中的知識點資料對比給學生看,他們一眼就明白了,初中的100頁的話,高中的要500頁以上。在這樣的情況下最好是專業(yè)的老師來輔導幫助孩子消化知識點。
孩子學習英語有困難,做媽媽的想幫孩子解決點問題,想法很不錯!但是如果不是專業(yè)的英語老師還是起不到什么作用。高中英語的難點在于語法的理解和掌握,對于詞匯而言多加訓練就能掌握了。在學習高中英語的時候,一定要訓練英語的邏輯*維能力和詞匯的運用能力,恰好是這兩種能力是決定英語成績。
一個月的時間把那本洞穿高考的所有課后限時訓練做完,例題看看就行!當然你也可以兩個月,三個月看你多想提高成績了。先做,做的時候有不會的公式就查【如果什么都不會的話那個章節(jié)請個一對一的老師把公式和常見例題給你講透了。遇到拿不準的題目,有感悟的題目,你覺得你有更好方法的題目或者純粹你就是想看看標準答案的題目!標注出來,一會記錄總結。
快速突破高考高頻單詞。高考考綱詞匯三千多,在這么短的時間內都記住是不太可能的事情,我們可以快速突破高考高頻單詞,大約就兩千詞,而且很多初中都已經學過了。高頻詞從哪里找?面上有很多詞匯書的輔導資料,去買那種分類的:高頻詞,初中已學單詞,閱讀難詞,超綱詞匯。
在高三沖刺階段,我們要面臨著復雜繁重的學業(yè)壓力和種種挑戰(zhàn)。但是我們應該積極樂觀地對待這個階段,因為這是我們邁向更加美好未來的必經之路。在這個過程中我們既要對知識保持持續(xù)的熱情和探索精神,也要學會自我調節(jié)和平衡,保持健康的心態(tài)和體魄。同時,我們還應該注重拓展自己的能力和興趣愛好,豐富自己的人生經驗和視野。只有如此我們才能成為內外兼修的優(yōu)秀人才,在未來的道路上更加從容自信地前行。讓我們一起珍惜時光,奮力拼搏,迎接未來的挑戰(zhàn)!
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