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武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練中心
武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練中心
機構地址:湖北省武漢市江岸區(qū)香港路
機構簡介:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)文化發(fā)展有限公司,是優(yōu)佳加智能教育機構旗下的一個分支。致力于1-9歲兒童語言能力訓練領域的研究及訓練實踐,是國內少數(shù)結合*兒童身心發(fā)展特點研發(fā)課程,并提供專業(yè)化、多元化服務的語言訓練機構之一。目前已在武漢發(fā)展6家直營中心,擁有近3000㎡功能分區(qū)的專業(yè)訓練場地,校區(qū)分別位于漢口香港路、街道口、光谷、武昌水果湖、漢陽人信匯等中心商圈,均位于交通要道,出行十分便利。
主推課程:感統(tǒng)
學員評價:
144****7486   :孩子都三歲了,可是在說話很不清楚,聽朋友說優(yōu)佳加有課程,能在語言方面進行訓練?,F(xiàn)在自己有了切身的體驗,課程的效果真的挺不錯的,孩子在表達上有了很大的進步。
189****3571   :兒子之前都是爺爺奶奶帶的比較多,陪伴他的時間比較少,也缺乏更系統(tǒng)的教育方法。以前覺得可能慢慢大了很多問題就會好一些。但是現(xiàn)在越長大越不愛交流,有些孤僻內向。才上小學很難找到朋友,希望能通過訓練改善人際交往和語言表達能力。
151****1211   :我在孩子的教育方面真的心有余而力不足,想要給孩子好的教育,但是不知道怎樣的教育對孩子是好的。所以報了優(yōu)佳加提升自己的課程,不過課程真的挺不錯的,經過一段時間的學習,我已經有了很大的進步。感謝老師們。
武漢東方啟音教育
武漢東方啟音教育
機構地址:武漢市江岸區(qū)香港路
機構簡介:東方啟音成立于2007年,是一家致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構,為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程,包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺統(tǒng)合訓練、社交與表達訓練等。 服務對象: 1、語言障礙兒童:不會說話、說話晚、發(fā)音不清、口肌障礙、口吃、感覺統(tǒng)合失調、不會咀嚼、膽小流口水、ADHD(多動癥、過度活躍)、社交行為障礙、學習障礙、邏輯障礙、注意力缺陷 2、發(fā)育障礙兒童:自閉癥、發(fā)育遲緩、聽障腭裂、術后唐氏癥、腦癱、遺傳代謝病 課程設置:口肌訓練課、發(fā)音訓練課、啟智及邏輯表達課、運動表達和多感官訓練、專注力訓練課、社交行為訓練課、試聽訓練課、家長培訓課等
主推課程:感統(tǒng),自閉癥,心理咨詢,發(fā)育遲緩,語言遲緩,發(fā)音矯正,認知表達
學員評價:
135****4631   :現(xiàn)在孩子的教育也是很多家長的困擾 感覺孩子有時候還是挺內向的 可能溝通能力落后 趕不上別的孩子 心里很是焦慮 就聽親友朋友介紹有這樣的矯正機構 機構正規(guī) 而且其他家長反饋的結果都很好 打消了心中的不安 機構的老師都挺專業(yè) 有耐心 孩子去了回來有明顯改善
181****5147   :讓陽光透進緊閉的門,溫暖每一個角落~我要把這句話送給東方啟音。 孩子到現(xiàn)在開朗了很多,愿意表達自己的情緒,排便也會主動和我們說了,看到他慢慢的健康成長,我們心里都不知有多開心,這樣類似的孩子很多,但愿這些孩子都可以遇到像東方啟音一樣負責的機構
武漢康語兒童語言康復中心
武漢康語兒童語言康復中心
機構地址:湖北省武漢市江漢區(qū)民生路
機構簡介:康語是目前國內的專業(yè)兒童康復機構,致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復訓練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園!目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設有32家直營分校,總教學面積近25000㎡。與其他主流機構不同的是:康語堅持以教學品質為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃,倡導家校結合的教學模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。
主推課程:2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預訓練 語言開發(fā) 啟智認知 感統(tǒng) 社交溝通 學前預備班
學員評價:
180****9034   :去過很多的教育機構,我始終覺得教育的情懷不能少,歸根結底還是需要課程的體系和落到實處的老師們,進來看校區(qū)環(huán)境正好遇到孩子們下課,好幾個穿校服的老師看到我都會和我微笑示意或者說你好,讓我覺得這個校區(qū)整體的老師素質都不會差,頓時心里放心很多,因為像我們這樣的孩子,老師如果沒有愛心和耐心,肯定是不行的,先上一個月。
135****4679   :經朋友推薦來到這里,孩子的情況不太好,我的要求不高,孩子有進步就好,只希望我們能盡一切可能幫助她,讓她和正常人一樣自理生活。這里的老師認真負責,主動聯(lián)系我,指導我回家繼續(xù)和孩子進行學習,這些細節(jié)我覺得很好,期待孩子越來越好。
147****9334   :帶孩子檢查之后我覺得自己快崩潰了,我沒想過孩子的情況這么嚴重。后面上網了解到很多類似的孩子, 身邊的人也說讓我盡給孩子做干預,訓練一下說不定就會好了 ,所以我就開始找地方。雖然這邊名氣不是說很大,但是不論從環(huán)境還是課程安排上,都讓我滿意。像我兒子這種特殊的小孩,他們更需要好的老師幫助,老師不僅要專業(yè)更要發(fā)自內心的愛孩子,在這我能感覺到這些,所以我們報名了,目前為止我很滿意,之前在家孩子會脾氣大亂扔東西,經過老師的指導,現(xiàn)在已經慢慢和我們有了互動,情緒也慢慢沒那么的不可控制了。
武漢匯杰教育
武漢匯杰教育
機構地址:湖北省武漢市
機構簡介:匯杰教育教學采取沙盤訓練、家庭訓練、感統(tǒng)實操培訓等方式,為孩子提供互動式課堂,讓孩子在快樂輕松的學習氛圍中接受訓練,解決成長和學習中的問題,我們堅持打造因材施教、量身定制的學習策略,幫助孩子實現(xiàn)成長。
主推課程:感統(tǒng),記憶力,專注力 ,注意力,青少年語言能力,心理沙盤
學員評價:
182****3194   :孩子在溝通表達上有-些問題,平常和我們家里人交流也不太好,親戚推薦了來匯杰教育接受訓練,這邊的測試都很科學,還有數(shù)據報告,老師全程帶練,孩子接受度也不錯。
182****4743   :孩子的平衡力有問題,開始沒當回事,后來發(fā)現(xiàn)越來越嚴重,經過對比選擇了匯杰教育感統(tǒng)訓練,老師很負責,教學也是根據孩子的測試情況來進行,不會亂加項目, 非常不錯。
144****2065   :孩子在預約之后去匯杰教育做了測試,老師說孩子的問題需要及時干預,然后我們就給孩子報名學習了,經過一-段時間的學習, 孩子更自信了,也不抵觸和人溝通了,也不會動不動就大哭大鬧了,感謝老師的幫助。
博沃思青少年教育
博沃思青少年教育
機構地址:
機構簡介:博沃思教育隸屬于深圳市博沃思文化傳播有限公司,被CCTV評為行業(yè)優(yōu)選品牌,與上市公司立思辰(股票代碼:300010)旗下基金達成戰(zhàn)略合作,是深圳市學習困難關愛協(xié)會合作機構,并擁有10個受*版權局保護的獨 家專利課程。
主推課程:記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等
學員評價:
153****9206   :給孩子提高記憶力,我推薦選擇博沃思
158****1503   :博沃思的老師對待寶寶真的很負責,很有耐心,環(huán)境也很不錯
147****4859   :很專業(yè)的老師,不僅讓孩子專注力提升了,夫妻關系和親子關系都得到了很好的改善。
貝佳感統(tǒng)訓練中心
貝佳感統(tǒng)訓練中心
機構地址:
機構簡介:貝佳感統(tǒng)訓練中心自成立以來,提供的各項服務都取得了顯著的效果,得到了家長的一致認可,尤其語言遲緩訓練的效果非常突出,聞訊而來的有很多2歲以上不開口講話的孩子家長,但這一部分孩子并不是所有的都是語言發(fā)育遲緩,有的是有自閉癥的表現(xiàn),也有一些是已經診斷為自閉癥的孩子。為了給這類孩子更專業(yè)的訓練, 貝佳感統(tǒng)訓練中心新增開設自閉癥康復訓練項目,項目內容包括自閉癥兒童的語言訓練、認知訓練、情緒行為控制訓練、感統(tǒng)訓練,記憶力,專注力以及注意力等。
主推課程:感統(tǒng)訓練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓練
學員評價:
未星感統(tǒng)訓練
未星感統(tǒng)訓練
機構地址:
機構簡介:針對0-6歲的親子指導課程如能力課,奧樂課,繪本課,美育課;特色課程如入園過渡課,感覺統(tǒng)合課程;興趣課程如畫畫手工課,*舞蹈課,外教英語課。歷時9年,堅持愛的早期教育,帶給孩子愛和專業(yè)的早期教育;堅持做公益早教,組織開展近百場公益親子活動。我們的宗旨"讓每一位來的孩子早教的家長成為自己孩子的育兒指導師。"
主推課程:感統(tǒng)訓練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓練
學員評價:
智童感統(tǒng)訓練中心
智童感統(tǒng)訓練中心
機構地址:
機構簡介:主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認識的過程,當我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產生了疏導的作用。在心理分析的無意識理論的基礎上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。
主推課程:感統(tǒng)訓練 自閉癥,語言發(fā)育遲緩, 記憶力,專注力訓練
學員評價:
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